忽略观察，将错过美景

问：

我常常感叹，为什么别人笔下、镜头中，会有那么美丽的描写、画面，而我却不能？

答：

我有一位玩摄影的朋友，也常常有类似你的感叹：

翻看以前拍的相片，看到那年秋天台风过后拍到的朝霞，红透天际，铺满苍穹，实在是惊艳。如果没有摄影，我不会预测风雨过后的天象，不会起大早去等朝霞。也绝对看不到这样的奇丽美景，更想象不到，广州的早晨如此艳丽多彩。

那是中秋期间，受第11号热带风暴“凡亚比”的影响，广州强降雨，中秋夜看不到明月。根据自己的经验，广州在下雨后往往有奇景，于是晚上睡前调好闹钟，决定第二天要起个大早。果然，第二天，看到了不同凡响的云彩。

自己没有拿相机之前，也喜欢看别人的摄影作品，在欣赏之际，一边赞叹大自然的鬼斧神工，一边有些妒忌地想，我怎么就看不到这样的景色呢，这些摄影者真好运氣，美景都让他们碰上了。

现在，终于明白，不是人的运气，也不是大自然的不赐予，是自己忽略了观察，错过了美景。

忽略观察，将错过美景。

我觉得这是对你提问的最好回答。

文学创作与摄影创作是相通的，没有体验生活，没有观察生活，使你难有独特的发现，至于佳作，更是无从谈起。

文学有力量

问：

长辈常常叫我读文学作品，说好的文学作品能给人以力量。这话有点空泛，有没有例子说明一下？

答：

文学的力量，是通过作品感染人，唤醒读者心中的渴望，从而产生行动的冲动，这可以说是一种精神力量的传递。

我曾经写过一个艺术体操运动员王绮红，她因病，需要截去一只腿。但她通过努力，通过装上假肢，最终成为一名艺术体操的教练。我将她的事迹写成《青春的支点》（刊《少男少女》1996年4期）一文传扬开去。许多年后，北京一位叫袁鑫的小女孩看到了王绮红的事迹，当即打消了自杀的念头。

这个叫袁鑫的女孩在读初中时，有一天与同学聊天，被一位体型硕大的女教师听了，误以为她出言不逊讥笑她“胖”，要袁鑫道歉。一向学习好、人品佳的袁鑫咽不下这口恶气，纵身跳了下楼，却因命大而不死，只是要双腿高位截肢！

“废人”袁鑫觉得生无可恋。这时，她从《少男少女》上邂逅了王绮红。王绮红不屈服于命运的事迹让她感动了。“我也要挑战不幸的命运！”袁鑫经过一番自修，完成了函授大学的课程，她与一家公益单位合作，在家里开通了“圆心热线”，利用电话向众多有心理问题、也意图自杀的年轻人做心理辅导，许多人因而也放弃了自杀的念头……

与我相熟的陆文采是辽宁师范大学中文系教授，他是研究中国现代文学的著名专家。

陆教授晚年得了胃癌，加上家庭又生变故，对他打击很大。

有一年他去上海与一位从台湾来访的老作家见面。活动后，陆教授在回程的车上，异常兴奋。他高谈阔论，几次将手臂高举过头顶奋力挥舞说：“我要像他（指那位老作家）说的那样，将所有的生命激情投入到创作中去，投入到生活中去！”文学的交流，让因病而觉得意志消沉的陆教授重新焕发了研究文学的激情。

路遥的《平凡的世界》写活了孙少平。这个农村的知识青年有热情，有追求，很希望改变贫困的命运。他身上那种“急公好义”的特点，是中国人最欣赏的美德，也是当时社会急剧转变中最需要的人的素质。作者在他身上花了大量笔墨，刻意写出其自尊、自重和独立思考;他的不安于现状和为理想拼搏的实干精神。

很多读者就是冲着要“做孙少平”的梦想而欣赏《平凡的世界》。他们都希望能像孙少平一样，不被不幸压垮，通过努力改变命运，拥有幸福的人生和爱情。

2018年7月24日，云南省曲靖市会泽县者海镇五里牌村绿荫塘小组17岁的崔庆涛接到快递员电话时，他正和父母在一建筑工地上拌砂浆，全身脏兮兮的。

当年高考，学文科的崔庆涛考了669分，被北京大学新闻与传播学院录取。

崔庆涛说：“学习迷茫、痛苦时，我爱看路遥的名著《平凡的世界》，这会让我心里豁然开朗。”

让残疾人放弃轻生的念头、让垂暮的人有了青春的活力、让苦难的人找到光明，以上的例子，足以说明文学是有力量的。

写作诗词，需要注意什么？

问：

现在在中学校园，除了提倡背诵诗词，还鼓励学生写作诗词，我想知道，创作诗词时，需要注意什么？

答：

确如你所说的，现在传统文学的教育，如写作诗词等也在中学校园活跃起来。我也收到不少中学生投来的诗词稿件。

我看了这些诗词来稿，是相当失望的，觉得传统文化的教育在中学校园还需更全面、深入，才能让学生认识、掌握传统文化中的诗词知识。

旧体诗词与新诗，他们在格律上有明显的不同，这点没认识清楚，是无法写作好的。

旧体诗词，一定要讲究格律;

新诗，大体不讲究格律。

写作诗词时，需要注意些什么？

如果不认识诗词格律的知识，应该搞通这些知识。或者，在写作句子整体的诗时，注明“古风”“打油诗”之类，不要让别人觉得你是写格律诗。这些诗，也属于古诗的种类，只是不是格律诗就是了。

如果有相关的基础的，在写诗时，应该尽量合乎格律。而在不合格律时，找诸多借口，说什么立意为先、格律束缚，可以不守格律云云。如你刻意不守这些格律，我建议你不要写格律诗了。因为表达情感的文体太多了，没必要用那些你不尊重的文体来写作。

如相对成熟的作者，则在守律的基础上，比较注重诗词的立意、造境，这样，做出的诗词才能有意味。因为只合律而无意境者，无味道。而只有立意却又不合格的诗词，则让人觉得不纯正。

相对老道的朋友，是没有只讲究某一方面的，应该是两者都要兼顾到的。

以我的诗友古桂高先生的作品为例子，他自书的七律，改了3稿。这是第二稿。第5句“蝇”，原来写作“绳”，错，改正了。又发现第7句首2字的平仄有问题，改，也没改好。后来在第三稿的时候才改定。要做正规的格律诗，不是像现在很多人那样写几句顺口溜。因为写作诗词，作者得反复斟酌。古人所谓“吟安一个字，撚断数根须”，就是说写诗要认真推敲，这也是写作诗词时应该有的态度。

《少男少女》是不拒绝诗词作品的，我刊也刊登过写得不错的诗词。希望以后投诗词稿的朋友要处理好格律问题才寄来。

怎样才能知道自己的诗词合不合格？最简单的方法是上网，找到诗和词格律“校验”的网页，将你的作品放进去检查就可以知道了。

中学生写的合格律、意境好的诗词作品，我们是欢迎的。