浅谈油画在小学美术中的运用

陈祖元

【摘要】：美术教学是一门注重个性张扬的学科，油画，在小学的美术课本上占据一定的比例，小学生作为学生中的特殊群体，好奇心促使他们对新鲜事物都保持着浓厚的兴趣。因此，利用多种教学方式对学习油画启蒙教学具有深远的意义，不仅能提高他们的审美能力，掌握一方面技能，还能对他们人生观和和价值观起到正面引导作用。

【关键词】：小学生 美术 油画 教学

一、引言

在美术学科中油畫是一个常见的分类。在中国的百余年的发展时间里，已经涌现出许多优秀的油画家，他们为油画艺术的发展做出了突出的贡献，也创新出许多新的油画技法。对于小学生来说，在他们的学习中开设油画启蒙教学也是一中丰富业余生活，调剂学习氛围的一种尝试。以往的教学往往忽视了学生的个人成长。我认为美术教学应该更加注重的是创造性的思维方式。更多的去鼓励的是艺术的创作能力。当然我们不可能的让每一位学生都成为艺术家，但我们至少应该让每一位学生都懂得怎样去欣赏艺术。因为在美术普及教育里的一个重要功能就是提高普通学生对美术作品的鉴赏力， 感受视觉艺术的美感。

二、油画在小学美术中的应用

1.油画棒在教学中的运用

在小学教学中，面对大多数没有什么美术技法的同学来说，就要去寻找一种比较简便而又为之有效的画种，使用油画棒，结合静物绘画，就是其中一种较为简便的画种，静物画是绘画基本功训练中的一种方式，在创作过程中可以锻炼学生的观察力，也可以培养他们认真细致地表现能力，而用油画棒代替水彩水粉等形式来进行静物绘画练习，不仅色彩鲜艳，质地细腻，而且方法较为简单易掌握。两者结合起来就会创造出奇迹，我首先在美术兴趣小组里进行了实验，结果我惊奇的发现孩子们的学习兴趣非常浓厚，与此同时孩子们的观察能力，想象能力以及造型能力也有很大幅度的提高，特别是对色彩的表达能力，通过一段时间的练习，孩子们更加自信了，并能不断创作出比较精彩的作品，通过在兴趣小组活动中的这种实践摸索，我感到用油画棒绘画有许多优势，这些优势是其他绘画工具所不能比拟的。

油画棒是一种在颜料中加入蜡质材料等中介物质后所作的绘画工具，油画棒的效果比较像油画的效果，画面防水而且可以重复上色，现在绘画工具有很多油画棒作为最普通的绘画工具，在任何地方都很容易买到，价格相对比较便宜，话中多达十余种，再者它不需要其他辅助工具简便一些，极其便于携带，对子的要求也不高，普通纸水粉纸等均可。学生们可以直接隔壁做画，这比用手和则用水粉笔沾颜料进行绘画的创作方式要方便很多，其次油画棒的表现手法灵活多样有后图发博土法应承法过渡法等如后头发中的色彩的使用它层层相加的表现方式，孩子们可以很清楚的看到哪款颜色用了哪支油画棒，方法简便容易掌握，同时很好的判断色彩的不同成分，另外过度法的使用过程中，学生可以从一只只油画棒的更换使用中清楚的看到色彩的微妙变化，激发孩子们的绘画兴趣及充分表现自己的欲望。

2.油画在鹅卵石画中的运用

石头对我们农村孩子来说是再熟悉不过的东西了，在我们的生活中、公路旁、小溪边……随处可见的就是形状各异、色彩不一、材质不同的石头。石头那天然的形状、色彩与肌理常常为绘画创作提供美妙和丰富的想象空间 同时，农村孩子都极具好奇和探究心理又较喜欢玩石头，如选择在石头上作画不但能激起学生的学习兴趣，同时可以解决农村孩子美术材料难准备的问题，可谓一举两得。

鹅卵石画教学可以通过不拘形式和方法地体验在石头上作画的乐趣，发展学生的想象力和 “因势造型”创造新形象的能力 通过对石头的巧妙利用，可以鼓励学生在生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美，并大胆地进行“变废为宝”的艺术活动。而油画具有强烈的可塑性，适宜小学生大胆的表现。

总之，对学生进行油画教学不是一朝一夕的，我们在这个过程中要多下一些功夫，多一些耐心，对学生多一些关心和爱护，正确地引导他们去探索油画的奥秘，有针对性的去解决这个过程中可能出现的问题，帮助学生认识自己的特长，增强学生学习油画的兴趣和信心。

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