基于核心素养的高中物理实验教学方法研究

摘 要：近年来，随着我国教育事业的不断发展，我国一些高等中学的教育事业也取得了长足的进步，尤其是对于教育理念先进性的转变更是如此，传统的高中物理教学更加注重对于学生概念的考察和理解，但是如今这种局面正在不断转变，其中一个非常明显的改变就是现在的高考物理题对于概念的考察的比例正在不断减少。现在社会需要的人才普遍都是高素质并且专业能力非常强的，因此对于现在的高中生而言，不应该再只是沉浸在考试成绩上，更重要的应该是提升高中生们对高中物理核心素养的理解，注重对他们高中物理核心素养能力的培养，帮助学生们提升民族自豪感。

关键词：核心素养;高中物力;实验教学

引言：

近年来，伴随着我国教育理念的进步与转变，对各个学校的高中物理教师都提出了新的符合时代发展的要求。首先就是更加注重对于高中物理的定义了，高中物理是一门理科课程，最显著的特点就是其理论性与实践性的统一，在对学生们核心素养的培养过程中，适当的加上实验性教学方法能够有效增强学生们的动手能力，甚至某种程度上还能够帮助学生们提升对于高中物理学的兴趣，一旦学生们提升对于高中物理学的兴趣以后，如果长期坚持下去，就能够有效的培养出学生们的学习能力，加强分析能力、推理能力、综合能力的教育，落实 “科学思维”，最终还能够增强对学生们物理学科素养的培养。

一、高中物理实验教学的重要性和现状分析

高中物理是一门非常严谨的学科，它包含了理论和实验两个部分，这两者缺一不可，但是如今却面论者一些问题：那就是学生对于高中物理学缺乏足够的兴趣，另一方面教师又不更新教学模式，这样久而久之就导致了现在学生们在高中物理的课堂教学过程中参与度严重不足，学生们缺乏课堂活跃性，因此对于学生们而言，高中物理教学过程中的实验环节就可以很好的帮助学生们集中注意力，从而提升学生们对于物理学的兴趣。

而现在对于高中生而言，他们大都不重视对自身核心素养的培养，但是其实只有增强学生们对学科之间核心素养的领悟和培养才能够更好的适应社会的生存法则。

二、基于高中物理核心素养的实验教学的具体应用措施

1.帮助学生们促成小组合作

当今的高中生正处于人生的一个非常重要的發展阶段，此时的高中生们代表着青春活力，但是同时也代表着他们缺乏足够的见识，一旦没有正确的方向对于他们而言就会非常被动，甚至可能有一些学生因此误入歧途，所以对于这些高中生而言，如果能有一个小组进行合作讨论就能够在很大程度上帮助他们去纠正自己在学习过程中遇到的一些问题，教师在分配的时候也可以根据不同的人的特点去平衡的分配，切实落实物理分组实验，加强讨论、交流、合作，提高 “科学探究”能力。

这样就能够让学生们形成优势互补的局面，争取让每一个组内都有理论性强的同学，与此同时还尽量也有一些动手实验能力特别强的同学，这样就能够让学生们在学习和实验的过程中能够真正意义上的互帮互助，引导一些其他基础薄弱或者对于这些不太擅长的同学。这个时候大家有了问题也可以组内相互讨论、集思广益，在提升学生们学习积极性、增强高中物理实验的核心素养的同时还能够促进同学们之间感情的提升，一举多得。

2.有效的创新教学资源，培养出学生们的科学创新思维

对于高中生而言，这个时候的他们无论是创造力、还是思维方式、学习能力都处于高速发展期，因此对于这个时候的他们而言，教师应该在实验课上保证学生们安全的前提下正确的指点他们进行实验，正确的挖掘教学的资源，辅助学生们进行大胆的假设和探究。

这样的方式可以改变传统的无意义的无趣的教学方式，还可以让学生们从小培养出对于物理这个科目的兴趣，让学生们不仅仅对于物理学科产生兴趣，更重要的是让学生们对于科学产生一些兴趣，让学生们不断去创新和发散思维，教师在其中主要扮演一个辅助者的角色，以学生为主，这样就能够有效的提升学生们的物理核心素养。

还可以提升他们的创新能力，包括关注科技发展及其影响，提高 “科学态度与责任”（位于贵州的“中国天眼”是目前世界上口径最大的单天线射电望远镜（FAST）。通过 FAST 测得水星与太阳的视角为θ（水星、太阳分别与观察者的连线所夹的角），这样能够帮助他们丰富和扩充知识层面。

结束语

总而言之，对于高中物理而言，高中物理不仅仅只是一门理论性的课程，其还有一定的实践性，并且二者不分主次，如果强行去拆分的话就很容易导致虎头蛇尾，也会影响到最终的学习效果，因此学生作为教学对象的主体，教师应该更注重根据学生们的不同特点去进行合理培养，包括设计教学方案的时候也是应该结合学生们在实际操作过程中容易出现的问题去讲解。不仅如此，教师还应该搭建出一个合理有效的实验平台，坚持把实验的过程放在教学过程中的重要地位，有效的利用教学资源，相信只有这样才能够更好的帮助学生们培养出他们的物理学习积极性，最终增强学生们的核心素养。

参考文献：

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作者简介：胡兴鹏，男，彝族，云南西畴，大学本科毕业，中小学一级教师，663500，单位：云南省西畴县第一中学