激发创新潜能、体验特色课程 挖掘育人元素、关注学生成长

郭漪

近日，上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海交大附中分别举行校园开放日活动。本市普通高中提前招生錄取自主选拔工作由此拉开序幕。激发创新潜能、体验特色课程、挖掘育人元素、关注学生成长、注重互动参与，各校对校园开放日活动高度重视，秉承坚持素质教育导向，精心设计活动内容，整体规范有序。“校园开放日”不仅促进了学生和学校间的了解，而且成为展现学生综合素质、高中办学特色的舞台。

亮点看过来

上海中学：让学子感受育人殿堂的魅力

在上中校园的灯柱上，专门制作了学校育人特色的展示板，可以了解上海中学科技班、工程班的12个专门领域与节能汽车、金融等十余个实验组与大学、科研院所、企业以及政府部门等进行实质性合作育人的探索，以及与复旦大学合作开展的“学术兴趣与创新素养培育的导师制计划”近五年来的实践，感受上海中学给予学生足够的个性、潜能发展空间与创新平台，让学生“自主地学”与“充满智慧地玩”。

学生们从学校提供的十门由上中教师授课的慕课模块中【包括《校园气象站》《舌尖上的化学》《不插电的计算机科学》《国史选讲（文化篇）》《分子生物学实验》《“香蕉球”背后的物理—抛体问题初探》《中医进课堂（基础篇）》《社会调查研究方法》《漫谈音乐大师》《Psychology 101》】，自主选择自己喜欢的内容进行体验式学习。在上中的体育场馆，学生们体验了网球、羽毛球、飞镖项目与团队活动。

华师大二附中：展现立德与创新并重的育人模式

华师大二附中当天开放了校史馆、学生影视广播中心、图书馆、漂流书吧、创新实验室等颇具特色的学生公共空间供参观。

在学校文化和特色课程宣讲环节，各特色实验班的学长学姐代表们自信登台，从他们的学习和生活视角，畅谈在二附中的学习体验。当天，还有上百名在校学生加入到志愿者行列，他们活跃在学校的各个角落，既做引导者、讲解员，又当辅导者、互动伙伴。

学校还特设“名师课堂”，23位教师登临讲台，与参加开放日活动的学生们零距离对话。“垃圾分类大家谈”一课切中当下热点，生物老师将科学融入生活，深入浅出地讲解如何快速、准确分类垃圾，令学生们直呼“长知识”。其他课程如“今天我们一起读《共产党宣言》”、“旧制度与大革命”、“诗画地理之丝路”、“遗传学家孟德尔的研究故事”、“数学与游戏”等，也让在场听众获益良多。

复旦附中：用“新”意打动“心”灵

本次开放日，为了激发同学们的科研热情，复旦附中开放了集物理、化学、生物、通用技术等科学与技术项目为一体的实践大楼——“问思楼”，提供了“机器人竞赛项目FRC6907战队体验”;“走进小小博物馆，争做小生物学家”;“用模块电路设计制作抢答器、投票器、报警器”;“能量轨道”;“搭建生物模型”;“人工智能机器人”;“在试管中摇出银色世界”;“尖叫的气体”等8个多方位的科技体验项目。有趣而精妙的项目设置、全面而先进的科研设备、强大而可亲的师资团队，让同学们体验到了科研的乐趣，大呼过瘾。

复旦附中的社团在上海市的高中生中享有盛名，由精选出的剧社、合唱团社、商业挑战赛社、城市定向社等近20个社团举行的社团模拟招新引发了同学们的极大兴趣。交流共进、全面发展、成就卓越，是复附校园的独特文化。参加初高中联谊活动的同学在现场找到了自己钟爱的社团，结识了优秀的伙伴。

上海交大附中：以浸润式体验活动凸现科创教育的魅力

上海交大附中开展的体验式活动包括以“高互动参与”为特色的实验班体验活动、依托上海交大附中课程体系的科创课题实践活动和多样化的拓展性社团体验活动。

在浸润式体验科创课题实践活动环节，由学校从事科创课题的学生，以视频剪辑、文本介绍、问题互动等方式介绍上海交大附中科创课题活动的进程与发展方向，为初三学生打造了一场课题盛宴，了解以后三年的课余发展方向。

在拓展型社团体验活动中，由上海交大附中各类社团组织，包括机器人社、热点辩论社、头脑奥林匹克社等在内的20个社团，集聚风雨长廊，以文字描述、图片展览、DIY设计等方式展现每个社团的亮点，意在使同学们感受除学习以外的校园生活。