小学思想政治教育改革的必要性简析

陈傲

[摘  要：小学思想政治课程教育改革推广促使教学内容不断丰富，还可以改善学生的学习积极性，推动思政课程发挥其价值性，而且还能增加学生对思政课程具有浓厚的兴趣，加强教育改革才能真正提升学生的综合素养，对于学生形成正确的价值观意义非凡。文章中简要阐述了小学思政课程改革的必要性，具体论述了简要的教学改革建议，实现了教学质量的突破。

关键词：小学;思政教育;改革措施]

思政教育改革是基于现阶段教学存在的诸多问题，学生对于所学内容兴趣度不够，从而导致最终的教学效果差强人意，新时期教育改革的推广促使当前教学工作得到全面的发展，教师采取新的教学理念和方式推动教学工作取得了极大的进步，学生学习素养也得到改善。文章中重点论述了现阶段小学思政教育改革面临的弊端，并从发展的角度阐述了思政教育改革实施策略，提升思政教育质量。

一、创新教学理念，完善课堂教学内容

小学思想政治教育改革是非常必要的，这是新时期面临的全新的教学挑战，以往思政学科给学生的印象就是枯燥乏味的学习内容，无法激发他们学习的积极性，同时降低学生的学习质量，继而影响到他们的综合素质。所以小学思政教育改革需要根据教学的实际情况而展开，丰富课堂教学内容，增加教学的趣味性和生动性，才能让学生感受到思政教育对其成长的乐趣。教师改变教学理念是增强课堂有效性的有效手段，为学生创造良好的学习空间，随着新媒体技术的迅速扩展，小学思政教学带来机遇的同时，又为其带来挑战。例如：微博微信等传播方式盛行，使学生进入了微时代，这种传播方式已经成为一种时尚，同时也是一种发展趋势，但与此同时也存在一定的风险，学生接触的网络越来越多，通过网络与外界接触，存在一定的安全隐患，因为虚拟世界中很多事物都是无法在现实生活中满足的，这在一定程度上，使学生的价值观偏离轨道，甚至还会有一些过激行为，还有一部分学生由于接触网络信息而受到欺骗，这些都是新媒体带来的危害，因此，学校应该多开展一些现实生活中的思想教育课，使学生能够分清现实与虚拟世界的区别，能够更好的利用网络资源为自己所用。

二、优化教学手段，强化学生综合素养

随着社会的不断发展，思政教育内容也随之发生变化，小学思政教育是教育的前沿阵地，要想获得与时俱进的思政教育效果，则需要依据时代的发展变化不断转变思政教学思路，并且需要在思政内容上不断创新。从发展角度分析，思政教育需要以当前国家的思政为基准，引导学生具有一定的爱国主义精神，与此同时，还需适当的向学生渗透时代发展中的思政内容，当前小学思政教育存在极大的教学漏洞需要改进。互联网时代的到来促使信息的交流更为便捷，尤其是外来文化对学生的思想造成强烈的刺激，很多负面能量也随之对学生的思想具有一定的误导，为学生带来不利的因素。因而针对上述教学情况，教师需要改变以往的思想教学内容，适当的增加新鲜的时政热点新闻，对学生的信仰进行巩固。除此之外，还需要对学生进行民族文化教育，作为最重要的国之瑰宝，要从网络渠道对学生进行适当的思政教育渗透，从而避免外来因素对民族教育的冲击，推动民族文化在发展过程中不会受到影响，真正推动小学思政教育能够更上新的阶层，让学生思想道德素养能够有质的提升和改变，创新教育效果，丰富学生的情感体验。

三、深化教育改革，创新课堂教学形式

思政教育作为小学阶段培养学生综合素养的重要学科内容实施教学改革是非常必要，这在很大程度上需要教师改变教学策略，创新教学形式，强化教学的实效性和丰富性，为学生提供提升自我修养的平台，完善教学机制，让学生能够对思政学科具有浓厚的兴趣，继而加强他们思想道德素养的提升。小学思政教育而言，这是一项巨大的工程，光靠学校德育教育是无法完成的，还需要依靠社会与家庭的鼎力支持，三方共同努力才会更好的促进小学生的德育品质的提升。以学校道德教育为例，学校是学生学习的摇篮，因此在以上三方面中，学校应该是学生德育教育的直接推动者，其可以开展多种多样的教育活动，丰富学生的道德教育内容，而且要从不同的角度逐步渗透道德教育，不仅仅是课堂教学，还要在学生的生活中适时渗透，并借助一些活动深化学生道德意识，通过上述方式让学生树立正确的道德观，进而提高学生的整体素质，并且能够实现质的飞跃。

四、增强教育改革机制，注重教师综合素养培养

学生思想政治教育课堂效率低下的一部分原因来自教师，因此提高教师素质是亟待解决的问题，首先，思想政治素质，著名的政治革命家列宁曾指出，一个学校最重要的课程就是思想政治方向，而这个方向是由教育人员来决定的，因此高校的思想政治教师自身应具有良好的政治涵养，教师的政治立场必须坚定，必须有强烈的政治敏锐力与观察力，这些因素都是教师做好自己本职工作的前提，高校教师只有自身对社会主义价值理解到位，才能在课堂上对学生进行社会主义价值教育，帮助学生将课堂知识内化。其次，道德素质方面，教师作为人类灵魂的工程师，必须要做到以身作则，教师的道德素质在潜移默化中对学生影响深远，甚至对学生未来都有深刻的影响，教师的一言一行都必须时刻注意，因为它关系到学生的成长。因此高效教师必须先正其身，并对生活中美与丑、善与恶有着清晰的判断，唯有如此，才能为学生起到表率作用，对学生道德习惯的养成起到示范作用。

五、结语

小学思政教育改革对于学生综合素质的提升具有很大的促进作用，这就要求教师不断改革教育策略，深化教育改革思想，为学生创造良好的学习环境，丰富学生情感体验，加强思想認知，进一步推动小学思政教育改革获得理想的成效。

参考文献

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[2]张志龄.如何进行中小学思想政治教育改革创新[J].教育界，2014，（1）：24-24.

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