凸显实际应用 聚焦关键能力

语言文字运用历来被视为高考语文的试验田，也是最有活力、最富于变化的板块。“强化学生关键能力培养”是新一轮高考内容改革的重点。2019年高考语文全国Ⅰ卷语言文字运用题全面考查考生的信息处理、逻辑思辨、探究创新、语言表达等语文学科的关键能力，凸显应用型考查的要求。

为直观呈现2019年高考语文全国Ⅰ卷语言文字运用题的全貌，不妨先作一个比较。

从上表不难看出，2019年高考语文全国Ⅰ卷语言文字运用在考查点上保持相对稳定，修改语病、填入词语、语句衔接这些考查点在近两年的试题中均出现，分值、题数均保持不变。

2019年高考语文全国Ⅰ卷语言文字运用出现了一些变化：

[突出交际性] [1]

语言的生命力在于运用，2019年的语用题侧重展现交际功能。与2018年不同的是，其“填入词语”题备选的词语范围变广，不再局限于成语，二字、三字、四字词语均有出现。这一变化对词语的考查更全面更科学，同时也更符合日常交际的实际运用。如：

依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（   ）

A. 边缘化 获得 制约 放松身心

B. 私人化 获得 制约 修身养性

C. 私人化 焕发 约束 放松身心

D. 边缘化 焕发 约束 修身养性

客观地讲，选项提供的词语并不生僻，区分难度不大，且生活中使用的频率也很高，极具灵活性。选择的关键是要整体把握文本，还原词语，还原交际场景，然后作出判断;如果抛开文本，或者片面依凭经验，只在字面上打转，则很可能误选。试题引导考生在生活中学语言，在实践中用语言。

[彰显体验性] [2]

2019年高考语文全国Ⅰ卷对词语运用、语篇衔接、语病修改的考查并非孤立、简单、直接展开，试题设定阅读情境，极具生活代入感，注意调动考生结合自身体验进行理解，推动语文关键能力和核心素养考查的落实。如：

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。

研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 ① 。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系，最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨3点最低，如果打破节律，在糖皮质激素水平 ② ，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞，如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见， ③ 非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。

现代社会的快节奏、高竞争让人们“压力山大”，学生也可算是“压力一族”，对压力和熬夜应该有非常深切的感受。准确回答这道题，不仅仅要依仗语文知识，人生体验也可助上一臂之力。“人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以       ”，审视语段前后关系，可推断横线处应填“压力与肥胖有联系”之类的语句，而且考生可通过自身经历强化对答案的认同：我就是糖皮质激素的受害者！试题这样设计，有助于引导考生在生活中发现语文、理解语文、应用语文，科学生活。

[聚焦实用性] [3]

试卷中压缩语段题，要求考生对一则真实新闻报道进行关键信息提炼。这一创新题型指引考生在真实的生活情境中进行信息的获取、筛选、提炼和表达，再次强化信息处理能力的实用导向。如：

把下面一段话的主要意思压缩成一段话，不超过50个字。

传统观点认为，中国和欧洲的陶瓷贸易始于明代。近日，英国杜伦大学证实，该校考古系与中国故宫博物院考古所，联合整理研究了在西班牙萨拉戈萨等地出土的十余种中国唐代至宋代早期的陶瓷器残片，表明这些陶瓷是当时随阿拉伯商人经印度洋与红海贸易到达地中海地区的。这就将中欧陶瓷贸易的起始时间大大向前推进了，证明了“海上丝绸之路”早在唐代就已延伸至西欧。

21世纪是信息时代，面对海量信息，筛选、提取信息是每一个现代人必备的生存技能。在高考试题中演练这种能力，映射试题精准对标关键能力、无缝对接社会实际的指向。

[强化思想性] [4]

2019年的语用题选材既能体现语文学科特色，又与国家发展、科技进步、日常生活紧密相关，引导考生综合运用语文能力解决实际问题。材料广泛涉及“一带一路”等国家发展热点;传统音乐、中国书画等文化热点;压力与肥胖等生活热点。这种选材设计，时代色彩鲜明，意在教化考生培养家国意识、自我修为，进而参与社会，服务社会。如：

中國传统音乐包括民间音乐、宗教音乐、文人音乐、宫廷音乐等类别，其中文人音乐的代表主要就是古琴艺术，但随着传统文人阶层在中国的消失，古琴艺术逐渐      甚至被社会遗忘，直到2003年，中国的古琴艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质遗产代表作名录”，这种过去对文化有着深刻影响的艺术形式，才重新     了生机。（    ），但我认为这恰恰是它的一个特点，正因为古琴音量小，使得它是直接和你的心进行交流的乐器，是最个人化的乐器。我国古代就有“琴者，心也”“琴者，禁也”的说法，“琴者，心也”即弹琴是为了和自己的心灵对话，与大自然交流，与三五“知音”互相欣赏;“琴者，禁也”即弹琴是为了     自己，也说明在古人心目中，琴不仅是一件乐器，也是     的工具。

中国传统音乐是中国文化的重要组成部分，弘扬优秀传统文化有利于践行“文化自信”;而“琴者，心也”“琴者，禁也”之说则启发考生严于律己、加强自我修养，寓教于题，其思想指向性溢于言表。