电子信息工程专业实验室建设探讨

石佳

摘要：科学技术的快速发展推动我国整体经济建设发展迅速，各行业迎来新的发展空间。实验室是科学发展到一定程度的产物。随着我国学科知识的推进，实验室不仅可以帮助高科技人才验收科研成果，还能进行创新技术的试验。特别是我国电子信息工程专业，它与其他学科有所区别，更重于实践，基于此，其试验结果多从仪器中产生，由于我国电子信息工程属于新兴的行业，需要对信息工程进行专业的科研建设工作，建设实验室，提升对内容的研究，确保它的研发水平可以与世界水平相媲美。

关键词：电子信息工程;专业实验室建设

引言

我国经济建设的快速发展带动我国快速进入现代化发展阶段，使得我国人们的生活水平有了显著提高。实验室是学科发展到一定高度所催生的产物，也是推动学科继续发展的关键环节。实验室不仅可以用于检验科研成果，更可以用于实验研究开发创新技术。电子信息工程与其他学科存在一定区别，其理论性较强，相关实验也是在实验仪器上进行，实验实体相对较少。

一、电子信息工程专业建设实验室的必要性

（一）.实验室是专业发展的趋势，在我国电子信息工程发展过程中，通过建设实验室不仅可以强化学生的动手能力，更可以提升教育的整体质量。特别是电子信息工程专业实验室的建立，其科研能力就要高于其他高校，增强生源，拉大高校间的整体教学水平。2.实验室是专业发展的必然，建设实验室的目的，是帮助学生在实验过程中，通过实验对问题进行求证。而这一点内容只要是实验均适用于不同教学科目。所以，为了强化其教学效果，就一定要利用实验帮助学生完成对专业技术的探索，通过科技，改变人们对生活、文教、娱乐等需求，进而提电子信息工程专业实验室建设探讨升生活质量，提供与市场需求更相关的服务，利用实践去完成科学研究的设想。

二、合理规划，指导实验室建设

实验室建设一项比较系统的工程，需要符合高校发展建设整体规划，遵循高校整体发展思想和规划布局，对实验室建设进行合理规划，指导实验室建设。首先，明确实验室建设的基本原则和思想，秉持改革和开放建设思路，做到将实验室实现完全开放和资源共享，使有限的投人创造出无限的可能;其次，对实验室建设要作出不同层次的建设发展规划，比如中期规划、长期规划等。制定规划需要结合教学经费情况，教学情况以及教学目标等进行;其次，要转变建设思想，革新建设观念，明确实验室建设的重点和方向，突出电子信息工程专业的特色。最后，革新电子信息工程实验教学内容，将实践和理论结合起来，转变重理论轻实践的教学观念，把教学内容融人到实验之中，通过实验展开教学。

三、搞好实验室的硬件措施建设

要想搞好电子信息工程专业实验室的硬件建设，首先要从资金抓起，只有具有充足的资金和清晰的建设思路，才能将实验室建设的水平提升到一定的档次。所以首先要提高相关领导对于电子信息工程专业实验室建设重要性的认识，只有这样，才能起到一个良好的带头作用，使其手下的员工不敢解怠实验室的建设工作。在筹集了足够的资金后，面对的问题就是如何购进实验器械了，在购进实验器械之前，需要对实验的硬件设施进行一个清点，了解现行实验室硬件的情况，哪些是缺少的，哪些是已经购进的，哪些是损坏了的，哪些还可以正常使用的，只有这样才能避免重复购进造成实验器械冗余的现象发生。

四、紧跟现代技术手段和设备发展的步伐，创建一流的实验教学环境

建设时，对符合人才培养目标的建设项目实行优先遴选、优先投入和优先实施，建立了现代电子信息工程系列实验室。目前已经建成的专业实验室有：嵌入式技术实验室、EDA技术实验室、DSP技术实验室、自控/计控技术实验室、计算机维修技术实验室、计算机组成原理实验室、单片机/微机接口技术实验室、信号处理技术实验室、计算机组成原理技术实验室、电子信息工程课程/综合设计实验室等各类实验室。目前，各专业实验室除了面向计算机学院电子信息类专业的本科生教学外，还承担了机电学院、交通运输学院、应用技术学院等院系各类专业不同层次的本专科生的教学实践任务，提高了实验设备的利用率。同时，以EDA技术、嵌入式技术、DSP技术等为带头的先进技术，充分吸收各类具有创新实践能力的学生加入设计研究的实践领域，并鼓励学生积极参加各类电子设计的比赛。学院的实验室建设充分体现了“基础型、应用型、综合型、研究型”四层次的教学实践内容体系，突出了“厚基础、重能力、求创新、突出特色”的培养目标。

五、健全实验室日常工作管理机制

首先，需要建立实验室的值班制度，将具体时间进行排表，同时要对值班人员进行一定的工作培训，确保工作人员可以按章办事。一些实验需要借用实验室，需要通过管理人员在实验室开放时间中选取时间，进行登记。同时还要备注在实验室中需要利用哪些仪器完成实验工作。利用这样的方式明确教职双方的责任，若出现设备的损坏，究其第一责任人，避免出现踢皮球现象的发生。在实验室不予开放日，也需要进行值班检查。当然，为促进学生的动手能力及创新能力，鼓励学生自行进入实验室做实验，但需要由专业的教师在旁指导，通过理论与实践相结合的办法，避免学生因为野蛮操控造成对机械设备的损坏，提高对实验室的使用。

结语

我国电子信息工程专业实验室的建设工作还存在许多不足之处，需要大量的资金投入其中。同时在管理过程中，因为硬件设施的不完善、管理机制的不健全，影响对实验室的使用。但我们认识到实验室對于我国电子信息工程专业的教育工作是有利的，通过它的建设及落成，可以帮助学生发挥自身的创造才能，让学生通过实验去完成对专业技术的探索，利用实践去完成科学研究的设想。

参考文献：

[1]  赵明富，等.多层次结构实验室建设模式探索[J].重庆工学院学报，2012，（1）.

[2]  张明高，等.实验室体制改革与探索[J].实验技术与管理，2011，（1）：1-3.

[3]  吕幼新，等.电子信息工程专业教学内容与系列课程综合改革的研究与实践[A].发展·创新·改革（下）[C].北京：高等教育出版社，2012.

（作者单位：湖南工商大学计算机与信息工程学院）