如何在英语教学中利用好多媒体技术

王引娣

摘 要：随着现代多媒体技术的发展，广大英语教师都在积极利用它的各种优势来提高提高课堂效率。因为这项技术不光可以加快学模式的改革，还可以促进教学模式的创新，同时多媒体技术在丰富英语教学内容，提高英语教学效率，提高学生的英语交际能力方面有重要的优势。

关键词：英语；教学；多媒体技术

作为英语教师，我们为什么要特别关注这项技术，并且该如何在英语教学中利用好多媒体技术？

首先得从多媒体技术在英语教学中的重要性谈起

第一：帮助教师扩展学生的视野

随着社会的发展，英语作为交流的工具也越来越受到人们的重视。并且这门学科的知识的量比较大，除了培养学生的听说读写等方面的能力外，還需要培养学生文化方面的知识，以培养学生的英语的思维，这些知识内容丰富。由于家庭经济条件的有限，孩子们接触知识量比较小，造成了视野的狭小，然而多媒体技术可以有效地解决这些问题。通过多媒体技术的应用，教师可以将这些知识制作成课件，通过向学生们展示这些视频、图片、音频，让学生们置身于浓厚的学习氛围之中，学生有更多的机会可以听和看到这些文化符号，因此多媒体技术能够促了学生知识的快速增长，能够开阔学生的视野。

第二：帮助学生自身提高英语交际能力

多媒体技术最大的优势就是能够创设出逼真的英语交际环境，促进学生英语交际能力的提高。目前在中国大多数学校里，由于条件的有限，并不比聘请的外教，因此学生没有机会与纯正的英语口音的人进行交流。多媒体技术可以为学生提供较好的英语口语学习的软件和平台，学生们可以足不出户就与这些英语国家的人们进行交流，这样既能够提高学生的英语交流能力，也可以增长学生的知识储备。为了更好的在英语教学中利用好多媒体技术，我们可以尝试着从以下几方面入手：

第一：试着推进多媒体动画制作的应用，丰富课堂的教学形式

在多媒体技术中，动画制作应该得到充分的利用，动画制作突破了简单的图片和文字的应用，提高了多媒体技术的应有的价值。在进行单词教学的过程中，可以通过动画效果和色彩将不同的词根词缀进行重新组合，这样可以让学生们了解单词的变化组合，从而发现其中的规律。然后可以制作软件，学生们应用这些软件，如果学生能够快速的识记这些单词，屏幕上可以弹出激励的词汇，比如“加油”等，如果回答错误，窗口就显示“继续努力”，通过这种方式既可以有效地提高学生的学习兴趣，也可以帮助学生快速的识记单词。

第二：把板书与多媒体进行适当的融合，提高课堂授课效率

多媒体和板书各有各的优势，是“尺有所长，寸有所短”，它们既有自己的优势又有自己的劣势，因此需要将两者进行融合，促进两者的相互配合。传统的板书教学有利于学习进行笔记的记载，有利于学生连贯的学习知识接受信息。但是传统教学所传播的信息量较小，讲课的效率较低，而多媒体技术传播的信息量大，有丰富的知识载体，能够促进课堂教学方式的变革。因此教师在讲授时应该促进两者的相互结合。比如在学习人教版 必修（2）第五单元Nelson Mandela___ a modern hero这一课时，可以充分利用多媒体，通过制作课件用从小到大的图片展示篮球伟人的成长经历，通过这种励志的方式有利于帮助学生树立远大的理想，同时也帮助学生学很好的理解了文章。另外还可以通过板书展示课本中设计到的相关词汇，并让学生关注书写的过程。因此同这两中方式的结合有利于全面的提高学生的能力，促进三维教学目标的实现。

第三：不断完善多媒体制作的效果，增强多媒体观赏性

在课件制作上，既要注重课件所展示的内容，也要注重课件的形式。学生第一眼接触就是课件给他们所展示的形式，只有不断完善课件的制作的形式，才能吸引学生的眼球，引起学生的学习的兴趣。因此，每一张幻灯片上的文字、图片必须具有适合的比例，并结合英语课程的本质特征，在每张PPT上都配上国外风情的图片，这样既可以让学生接触国外的风情，也可以促进教育目的的实现。

总之，多媒体技术在现代英语教学中具有广阔的应用前景。英语教师应该不断的提高自己的综合素质，提高应该多媒体技术的能力。相信我们的英语课堂一定会更加的丰富多彩，越来越受学生喜欢。

参考文献：

[1] 李平霞.活用现代信息技术 提高英语教学效率——浅谈利用多媒体在小学英语教学中的应用[J].当代教研论丛，2016（07）：99.

[2] 折艳红.如何利用多媒体技术培养学生的自主探究能力——信息技术在小学英语教学中的运用[J].吉林农业，2013（03）：284.