1800万人在B站上

南风窗

在B站能做什么？搞鬼畜？看动漫？“云”游戏？看小姐姐跳舞唱歌？不不不，这些都out了。现在的年轻人啊，喜欢在B站上——学习。

像往常一样，下午4点陈比利打开bilibili网站，观看讲解“机器学习”的课程。

作为一名文科生，陈比利平时没有什么机会接触到这些课程。机器学习是人工智能（AI）的核心方法，眼下人工智能的火爆让习惯于未雨绸缪的他，很早就认识到了这项技能的未来就业前景。

原本是B站的娱乐视听受众的他，偶然的机会发现站内竟然有相关的学习视频，于是就开始了在B站的“自学生涯”。

“谁能想到，我今天想学点正经的知识首先上bilibili，”微博用户@林欣浩同样对此感到不可思议，“毕竟B站以前是我用来看剧佐餐的，现在这么正经，反而有点不太适应。”

在以前，说B站是年轻人的学习平台，似乎难以想象。然而B站发展了十年，内容与风恪也逐渐丰富。

与动漫、电视剧联系紧密的日语、韩语、英语等外语学习在B站闻名已久，而高考、研究生考试和各类职业技能相关内容同样丰富。

例如通过率极低的司法考试，在B站有“段子手”罗翔老师。这位网络资料显示为中国政法大学刑事司法学院教授，用生动形象的案例，外加特色的湖南口音，点燃了B站用户学法的兴趣。

数据显示，过去一年有1827万人在B站学习，相当于2018年高考人数的2倍;被B站用户称为#study with me#的学习直播，已晋升为B站直播时长最长的品类，2018年直播学习时长达146万小时，103万次的学习类直播在B站开播。有人说在B站看完总共80集的网课，有人说线性代数同济第六版的视频已荣升为他在bilibili年度最爱的视频，还有用户留言称期末考试期间，刷完了30多集的法律逻辑学。

这届年轻人远非年长者想象的那样热衷无脑娱乐，相反，他们充满好奇心和求知欲，且在学习的方式上更加具有时代印记的个性。

比如，2016年年底生于央视，却走红于B站的纪录片《我在故宫修文物》，年轻人会用他们的方式一一连绵弹幕，向以钟表师王津为代表的故宫博物院文物修复的工匠师傅们示以敬意。

《第一财经周刊》发布的《2018年中国z世代理想生活报告》显示，74%的受访95后会选用闲暇时间“学习和课外自我充电”，远超95前的35.49%。只是这届年轻人，他们不再受制于以往的单向输出式的填鸭教学，当其拥有可选项时，他们的目光更容易被社交型学习吸引。

95后和05后是孤独而焦虑的一代，他们多为独生子女，生来与移动互联网相伴。由于成长过程中缺失兄弟姐妹的陪伴，在拥有一定行为自主能力后，他们倾向于通过各种方式寻求陪伴感。

在年轻人眼里，学习已非单纯的习得知识，尤其是学习资源相对丰富，过程是否愉悦将成为主要考量标准。

打开B站学习相关的视频，可以发现弹幕和评论的互动营造了良好的学习氛围。如果学习过程中产生困惑，直接发起提问，往往会得到后来者，甚至UP主亲自解疑答惑。看视频学习充盈自身的同时，他们更享受从B站的弹幕和评论里找到一种同为同道中人的陪伴感。

学习直播同理。甚至用户自己都能轻而易举站上舞台中心，变成光源，去吸引那些有共同学习经历，或者说想一起参与学习的人。

有趣且快乐的学习似乎沒那么困难。