三下第七单元：国宝大熊猫

胡丽平

审题要点分析

大熊猫人见人爱，是我们的国宝，但因为其数量很少，所以我们小朋友真正了解的反而不多。带着习作上的问题，我们可以小组合作，一起去完成本次习作任务。

1.想办法，分小组合作走近大熊猫。我们可以通过看书，问问大人，百度搜索，走访博物馆、动物园等各种办法，去了解大熊猫。了解之前，可以设计下面的表格，根据表中内容进行调查研究。

2.经过小组合作同学们将信息集中起来之后，我们就要进行整合梳理，看看哪些信息是一个类别的，将信息进行归类，相互补充。然后就可以确定几个要研究的内容，有顺序地进行介绍了。注意介绍的时候不一定面面俱到，选择几个方面介绍也就可以了。

3.使用适当的说明方法，故事举例，让大家信服。为了让文章使人信服，我们可以用适当的说明方法，比如：说大熊猫的黑眼圈，可以用上打比方的方法，说它好像戴上了墨镜;说大熊猫的食量，可以用列数字的方法来写;说大熊猫的特点，就应该用上具体的例子来说明。

4.和同學交换习作，再次判断信息的准确性。介绍完大熊猫之后，我们要再次验证自己的信息是否准确，和同桌或好友交换习作，能更快更好地指出问题。如果发现有疑问的地方，我们可以再去找找资料，并试着用学过的修改符号改一改。