培养写作兴趣五部曲

朱金涛

朱海鑫同学是大文豪苏东坡的同乡，现就读于四川省眉山市东坡区通惠小学。他从小就以苏东坡为榜样，热爱阅读，乐于写作，获得过第十九届少年作家杯一等奖，第一届作文周刊杯一等奖等全国作文比赛奖项。作品分别在《全国优秀作文选》《作文评点报》《快乐新语文》等十多家刊物上发表。他还是《眉山日报》小记者和学校的“写作小明星”，对于朱海鑫同学写作方面的培养，他的爸爸颇有心得，在此分享给大家，希望能给大家带来帮助。

我是一个喜欢放养孩子的爸爸，海鑫从幼儿园到小学一年级，在学习上我都顺其自然。可二年级的第一次作文课，海鑫交了白卷，当时我的心里特别着急，便开始尝试教他一些写作方法，现在终于初见成效。在此，我很乐意把这些方法与各位家长一起交流、探讨。

一、由说到写

那次的作文题目是《我的妈妈》，这不是孩子最熟悉的人吗？怎么写不出来呢？海鑫放学后，我主动和他聊起了妈妈。首先我问他：

儿子就像讲故事一样，说得非常形象，语言也很丰富，我鼓励他把刚才谈话的内容记录在草稿本上。接着，我又告诉他，要用外貌描写来突出妈妈的特点，在挑选一两件小事来衬托中心，我们又聊起了生活和学习中有关妈妈的事，并让他记录下来。最后，我们把不能突出妈妈性格特点的外貌描写句子删去，保留两个典型的具体事例，其余画掉。这就是第一篇我手把手辅导海鑫完成的作文，儿子心领神会，终于在作文本上写下了第一笔。

二、写作先画框架

有了这个方法，作文有话可写了，但我不可能每篇作文都这样教他。为了避免像草稿一样写得太多，东拉西扯，抓不住重点，于是我又教他先画好框架，再动笔。我给他举了一个形象的例子：写作文就像盖房子，先把主题框架造好，然后再逐层装修。初学作文，一般以“总分总”的三段式结构去写最简单，还是以《我的妈妈》为例：

第一段：外貌描写

以外貌突出妈妈的性格特点。

第二段：具体事例

1.妈妈帮我改正生活中的缺点，详写偷石榴事件。

2.妈妈帮我养成学习的好习惯，详写半夜写作业的事件。

第三段：总结

突出“妈妈爱我，我爱妈妈”的主题。

有了这个框架，海鑫写作时思路清楚，详略得当，中心突出，作文《我的妈妈》被当作范文在班上朗读，终于迈出了写作的第一步。

《我的妈妈》片段：

瞧，那个大波浪卷发，白里透红的瓜子脸，灵动有神的大眼睛美女就是我的妈妈。她说话温柔，戴着眼镜，显得很有学问，老爸也常夸她“上得厅堂，下得厨房”，不认识她的人都以为她是一名老师。说起老师，那还真有点像！“对付”我那真是一套一套的，不信，你听我慢慢道来。

三、阅读初养成

阅读是写作的基石，好多语文老师和作家都特别强调阅读和词语积累。果然，后来我发现海鑫的词语不够丰富和华丽，口水话太多，这是缺乏阅读的体现。于是，我常带他到书店“窃读”，很快我发现，他这本翻翻，那本看看，根本看不进去。我知道他对古代历史人物感兴趣，就和他聊起了东周、三国和隋唐英雄，并给他推荐了一部历史题材的小说《汤小团》，没想到一下就把他吸引住了，每天看完几个章节，他都会绘声绘色地给我和妈妈讲一遍，我也及时给予肯定和表扬，这样既锻炼了口才，也丰富了知识。不知不觉中，海鑫作文里的用词也优美了许多。

去年暑假，我们去圆明园游玩，回来后海鑫就写了《圆明园之旅》，其中景物描写让我感到很欣慰，词语积累和写作技巧都有很大的提高。我第一次看见他在阅读中成长，心里也特别高兴。

《圆明园之旅》片段：

“四面荷花三面柳”，赏尽垂柳品荷花。无论你是置身于赛过杭州西子湖的“曲院风荷”，还是漫步在依山面湖的“平湖秋月”，荷花总是充满了你的视野。那圆盘似的荷叶如同一块块翡翠铺满了水池，朵朵荷花从圆盘中冒出脑袋，亭亭玉立，温柔妩媚。微风拂过湖面，荷叶轻轻地拍着水面，自然的节拍击出幽娴雅致的意味，让人心旷神怡。此刻我仿佛变成了一只蜻蜓，与荷花仙子在水面上轻舞飞扬，时而与蓝天白云融为一体，时而在碧水清波中遨游嬉戏，我沉醉了！

四、捕捉写作素材，选材

生活是写作的源泉。海鑫每天放学回来我都会和他聊聊天，问他：“今天老师叫你回答问题了吗？今天老师表扬了谁？有没有同学违反纪律？学校有没有什么有趣的事？班上有没有搞笑的事？”等等，如果发生了有意义的事情，我就让他写成日记，教他怎样捕捉生活中的写作素材，

作文成功与否，最关键的就是选材。我问海鑫：“冰化了是什么？”他也和绝大多数人一样脱口而出，“当然是水。”“再想想，冰为什么会化？”“天气暖和了，春天来了。”儿子一边说着，茅塞顿开，“春天！”我忙趁热打铁，“写作就像这道题一样，选材要与众不同。”有一次作文题目是写一种小动物，百分之八十的同学写小花猫捉老鼠，也有写小狗看家的，可同样是写小狗，海鑫却巧妙地把对奶奶的思念融八了作文之中，获得了很大的成功：

《我的“土将军”》片段：

“土将军”特别忠诚，这一点是毋庸置疑的。

……

當我们来到奶奶坟墓前烧纸时，“土将军”不知什么时候蹿到我们身后，虚弱地趴在地上看着我们，“快看，土将军，它一直在家呢！”我激动地抚摸着“土将军”的头，热泪盈眶，有对奶奶的思念，也有对“土将军”忠诚的感动。它也“嗷嗷嗷”地叫着，看着它瘦骨嶙峋的样子，我们都百感交集。原来，它一直都在这里守护着它的家，守护着奶奶的坟墓。狗不嫌家贫，无论你是富贵还是贫穷，无论是多么重大的变故，狗只要认定了它的主人，都会不离不弃。

五、培养兴趣

兴趣是最好的老师。我以海鑫的身份证号注册了一个QQ号，并把他的每一篇作文都发在QQ日志上，以来做个纪念，二来让他随时浏览自己的作文成长之路。看到自己的作文在网上发表，海鑫特别自豪，对写作产生了浓厚的兴趣，每个星期天我们都会去野外游玩，回来海鑫就主动去写作，记录生活的点滴。渐渐地，海鑫的写作水平有了很大的提高。三年级时，我又尝试着把一些优秀的作文拿去参加作文大赛，结果获奖率在百分之九十以上，到目前为止，已有二十二篇获得了全国性作文大赛的各类奖项，其中一等奖有六次。海鑫特别有成就感，对写作也更加有信心了。四年级开始，我又尝试到杂志社投稿，仅一年时间就发表了近三十篇作文，在学校也小有名气，这使海鑫对写作更加执着，并有了自己的作家梦。

这就是海鑫的写作成长经历，相信他这棵小树苗能在书香弥漫的文学世界里渐渐长成参天大树！