浅谈模拟仿真技术在高职计算机网络教学中的应用

李磊

摘  要：随着社会的不断发展以及人才多元化需求的增长，高职院校对各专业教学现状以及人才培养方案进行了改革。高职计算机网络课程的学习对于高职学生来讲有一定的难度，学生需要花费大量时间去理解和消化，这样以来容易使学生对其失去兴趣。为解决上述问题，高职院校计算机教师应改变传统教学方式，把现代化的模拟仿真技术运用到教学中，从而吸引学生的注意力，促进教学的顺利展开。本文主要就模拟仿真技术在计算机网络教学中的应用展开讨论，以找到合适的应用方式。

关键词：高职网络教学;模拟仿真技术;计算机网络技术

中图分类号：TP393-4;G712     文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2019）01-0137-02

Research On the Application of Simulation Technology in

Computer Network Teaching in Higher Vocational Colleges

LI Lei

（Huizhou Economics and Polytechnic College，Huizhou  516057，China）

Abstract：With the continuous development of society and the growth of the demand for diversified talents，higher vocational colleges have reformed the current teaching situation of various specialties and personnel training programs. The study of computer network course in higher vocational colleges is difficult for higher vocational students. Students need to spend a lot of time to understand，so it is easy to make students lose interest in it. In order to solve the above problems，computer teachers in higher vocational colleges should change the traditional teaching methods and apply modern simulation technology to teaching，so as to attract students’attention and promote the development of teaching successfully. This paper mainly discusses the application of simulation technology in computer network teaching，in order to find a suitable application mode.

Keywords：online education in higher vocational;simulation technology;computer network technology

0  引  言

在计算机网络教学过程中运用模拟仿真技术可以在很大程度上辅助教师的教学工作。在传统的计算机教学中学生是被动的，而计算机模拟仿真技术在计算机网络教学中的应用可以在一定程度上改善这一情况，其不但可以把晦涩枯燥的知识变得简单易懂，而且还可以使学生的实践操作能力得到提高。在模拟仿真的过程中学生可以通过自主学习、合作学习来提高计算机专业技术能力，最终实现教学相长。

1  模拟仿真技术

模拟仿真技术是通过虚拟化技术将模拟软件建立在计算机网络设备和链接模式上，具有相对独立的邏辑性，在仿真运行中能够得到相关物理数据。当下模拟仿真技术在计算机网络课程教学中的应用方式主要有两种，一种是建立网络技术模型，另一种是进行网络仿真技术实验。在计算机网络课程教学中适时引入模拟仿真技术，有助于提高学生的学习兴趣，解决教学中遇到的疑点、难点，有助于提升教师的教学质量和学生的学习质量。

2  虚拟仿真技术在计算机网络课程教学中应用的意义

目前，利用模拟仿真技术可以虚拟出实验和实训场地的环境，能够有效地弥补实验设备欠缺的不足，模拟仿真技术的应用能够整合教育教学资源，降低教学设备闲置率，提高教学设备的使用率。通过使用模拟仿真技术，引领学生在计算机网络课程教学领域对专业知识进行初步了解和认知，这无论是对学生对知识的掌握程度，还是对知识的消化吸收和实际应用都具有重要的影响。同时，其对培养学生独立动手的能力和创新思维都起着积极的作用。

在计算机网络课程教学的实验进程和实际操作中，教师可以结合教学实际，设计相应的模拟仿真模型，在模拟仿真模型中融入学生的认知观点和创新思想，这样不仅可以培养学生整体把握理论课程各个知识要点的能力，还能够培养学生的创新能力和创造意识。在整个教学过程中，教师可以将计算机网络课程教学的知识点整合处理。设定“主线”和“辅线”，沿“主线”进行教学，使学生感觉不到知识点的零散;沿“辅线”进行教学，使学生的整体学习思路格外清晰。

高职院校强调学生的动手能力和实践操作能力，而模拟仿真技术在实际的计算机网络教学中的应用可以对这个目标的实现起到很大的助推作用。通过模拟仿真技术，学生可以置身于与真实环境相差无几的练习环境，此环境可以为学生提供操作机会，使其积累操作经验，提高动手能力，这种教学方法的最终目的就是为社会培养输送技能型人才。模拟仿真技术可以在不改变实物原有的规律的情况下，把学生平时所接触实物发生的规律现象完美地展现出来，展现效果近似于真实的世界。高职院校计算机网络课程是一门非常抽象且多学科交叉的基础课程，实践性比较强，对学生的动手能力要求比较高。传统计算机网络课程教学模式下，学生对于课程中抽象的知识，只能通过表面了解，而不能真正了解其其所对应的设备的内部构造以及操作，使其对真正技能的学习和掌握受限。而模拟仿真技术恰好可以解决该问题。

3  利用模拟仿真技術进行计算机网络教学措施

3.1  加强理论知识的学习

在进行实践操作教学前，教师应对理论基础知识进行讲解，使学生对理论基础有一定的认识和掌握，然后通过后续实验把模糊抽象的理论变为简单易懂的知识。例如：学生在模拟仿真过程中遇到网络故障问题时，老师应对学生进行分组，让其带着问题去学习并分阶段进行实验。通过循序渐进的学习和实验，使学生深刻理解所学知识点，然后再不断组织学生交替进行理论知识的学习和模拟仿真实践操作，使学生在反复中学习中掌握所学知识，最终达到学以致用。

3.2  合理利用互联网设备

信息技术不断更新的今天，一个完整的实验室建设需要耗费很多的经费资源，部分学校由于经费不足不能及时更新网络实验设备，致使学生的课堂实践操作，只能以小组分工合作的形式完成，造成时间浪费，最终导致课堂进展落后于教学进度安排。同时教学过程中还存因为网线、路由器等硬件设备的原因，导致实验结果不准确，无法达到教学目的的问题。而计算机网络模拟仿真技术，可以帮助我们解决这些问题。计算机网络模拟仿真通常采用软件Cisco Packet Tracer来进行，该软件可以让学生熟悉各种路由器命令、网络通信设备中信息的交换以及设备操作，在模拟仿真的过程中其会提醒学生易错点。模拟仿真后，学生可以再次进行真机实战，从而进一步提高自己的动手能力。网络模拟仿真教学打破了传统教学方式的限制，使学生的学习不再受时间和空间的限制，学习条件更加便利，真正提高了学生的实践操作能力和专业技术能力。

4  模拟仿真需要注意的问题

模拟仿真技术在计算机网络教学中的应用，让学生快速掌握计算机网络基础知识，提高动手操作能力的同时，也解决了教师教学中的难题，实现了教学相长。但是模拟仿真也有其局限性：模拟仿真实验环境并不能代表真实的实验环境，模拟仿真的实验效果也不能替代真正的实验效果。在真实的实验过程中，许多路由器和交换机的型号、厂家以及内部结构各不相同，对其实际操作也各不相同，但模拟仿真实验对这些设备及其操作区分并不明显。如果一直让学生在模拟仿真中学习，一旦学生进入实际工作遇到比较棘手的问题时，则不能做出快速而正确的反应。所以，在实际的教学过程中，应该虚实结合，把模拟仿真与实践操作环境相结合。根据实际教学需要，让学生在虚拟和现实中交替学习，感受虚拟和现实的不同。计算机网络模拟仿真技术也可以运用到其他相关学科，让学生把不同学科之间的不同知识通过虚拟融会贯通。随着互联网技术的蓬勃发展，笔者相信在未来的教学过程中，模拟仿真技术会得到更为广泛的应用，并在高职院校计算机网络课程教学方面发挥更大作用。

5  结  论

计算机网络模拟仿真技术把实验设备、教学内容、教师指导和学生的操作有机地融合在一起，形成了一部活的、可操作的物理实验教科书并可以根据需要在瞬间建立模拟实验室。

模拟仿真技术在计算机网络实验教学中的应用，有助于学生新知识的构建和能力的拓展，培养其研究性学习习惯，提高其学习兴趣;同时，有助于教师探索仿真技术在实践中的价值，探索基于模拟仿真技术的计算机网络教学新模式，提高课堂教学效率。我们相信，随着计算机信息时代不断地发展进步，教育技术的改革，该模拟仿真技术在未来的教学中会得到更加广泛的应用，促进教学方式改进。

参考文献：

[1] 蒋峥.仿真技术在中专计算机网络教学中的应用探讨 [J].数字通信世界，2017（11）：170+199.

[2] 郭静，袁春萍.仿真技术在计算机网络实践课程中的应用——以陕西国际商贸学院为例 [J].电子技术与软件工程，2016（23）：37-39.

[3] 王虹.仿真技术在中专计算机网络教学中的应用 [J].读与写（教育教学刊），2016，13（5）：275.

[4] 张志祥.仿真实验在计算机网络教学中的应用研究 [J].电脑知识与技术，2009，5（36）：10396-10398.