高中生可共享高校的科研资源

刘昕璐

为积极响应国家提出的大中小学课程德育一体化建设，进一步深化高校与中学协同育人效果，近日，上海工程技术大学和上海市松江二中共同启动了学生E-SA-S研究型项目。高中生也可以共享高校的科研资源，亲身参与高校导师指导的课题项目。

据介绍，上海工程技术大学将与上海市松江二中在未来的一年里启动学生E-SA-S研究型项目。所谓“E-SA-S研究型项目”，是指在创新人才培养理念下，依据松江二中学生所处的三类环境（Environment）问题（自然环境、人文环境和社会环境）作为创新素养培育课程的载体，结合学校已有的资源，从科学（Science）和艺术（Art）两大视角入手，开展以培养学生社会（Society）责任感为导向的基于创新素养培育的跨学科E-SA-S课程开发与实施。

今后，上海工程技术大学团委及相关学院将给到上海市松江二中适合的研究课题和资料，并由专门的教研组和老师进行指导，引导学生进行探究性学习，让学生亲自实践科研项目。

松江二中俞金飞校长希望二中的学生要珍惜这次走进大学的机会，依托大学的科创平台与师资力量深入开展课题项目的研究与学习，打开知识探索的大门，着力培育创新素养。

一直以來，大学的研究课题，基础教育阶段的学生很少能接触到。此次项目合作，将让高中生能够较早地接触到高校研究性课题，不仅对学生是开拓知识面、增强创新能力的一种尝试，同时也为基础教育阶段的学生做好知识的兴趣引导和职前规划，产生一定的推动力。11B917FC-A0D8-4929-ABB6-B8E4C46FF6D0