讲出心声 绘出梦想

刘立云 桓宪彬

学校社团是学生发展兴趣和特长的重要团体，起着活跃学校学习氛围、提高学生自主管理能力和丰富校园文化生活的重要作用，东营市利津县盐窝镇中心小学为了促进学生全面发展，成立了口艺风社团和国画社团，学生们在口艺风社团中感受英语和舞台的魅力，在国画社团中感受民族文化的璀璨。这一期就让我们走近东营市利津县盐窝镇中心小学，去看一看他们丰富多彩的校园生活吧！

通讯员   刘立云   桓宪彬

国画社团简介

中国画融入诗、书、画、印，代表了一个国家、一个民族的文化修养和内涵，是我们中华民族的瑰宝和骄傲，为了让学生掌握基本的国画用笔、用墨、用色技法，激发学生对传统文化的热情，培养学生的气质，陶冶他们的情操，学校开展了国画校本课程。 本课程以国画的表现手法为主要研究对象，重在考查学生的运笔能力和欣赏能力。主要培养学生认识美、发现美、欣赏美、应用美的能力。

社团小成员：

四年级一班 10岁   王雅茹

参团感想：我叫王雅茹，今年十岁了，来自利津县盐窝镇中心小学四年级一班。从小我就喜欢涂涂画画，觉得画画很奇妙，可以尽情发挥想象力。当我知道学校开设了国画社团，就积极报名参加了！在学习国画的过程中，我遇到过不少困难，一开始掌握不了笔的力度，同样的笔法要练习很久，会感到非常枯燥，但是我知道“世上无难事，只要肯攀登”的道理，经过老师的耐心指点和自己的不懈努力，我终于可以独立完成一幅漂亮的作品了。同时我还收获到了耐心、认真、细心和专注。有时候，如果分神了，线条不匀称;用力描重了，可能会显得呆板;用力轻了，又会显得没精神。所以，在一次次的学习中，我不仅学到了绘画技巧，更可贵的是懂得了这些做事的方式和态度。

四年级一班 10岁   伍宇轩

参团感想：作为一个活泼爱动的男孩子，为了学习国画，我可是克服了不少困难。平心静气运笔，一丝不苟地构思……这些都在国画社团里的学习中精进起来，让我变成一个稳重大气的人。国画提高了我的思维能力以及心理素质，因为国画一旦落笔是不能够更改的，有效地培养了我的判断能力，让我慢慢养成胆大心细、求真求实的性格。

口艺风社团简介

为了提高学生的口语表达能力和表演水平，丰富学生们的课余生活，特成立了口艺风社团。社团活动集英语口语、口才、表演于一体，学生们兴趣盎然，热情投入并排练了《雪娃娃》《三打白骨精》《渔夫和金鱼》《玛丽和巧克力工厂》等一系列英语话剧，并在利津县英语风采大赛中多次获奖，为学校争得了荣誉，也给学生们提供了展示英语、展示自我风采的机会！

社团小成员：

五年级四班 11岁   赵金好

参团感想：参加口艺风社团活动，排练一系列英语话剧，让我不仅体会到了演绎的快乐、英语作为一门语言的趣味与实用，同时也理解了故事深层的内涵和道理。每一次排练，我和同学们都一起深入討论角色定位、表达语速、发音、语境等问题，不仅锻炼了自己的英语口语表达，也变得更加自信了。正式演出时，台下的同学都非常认真地观看，有些令人感动的情节会让他们表情变得严肃，偷偷流泪;有些搞笑的情节会引起他们的哄堂大笑。我想，这就是口艺风社团的价值所在吧！

五年级四班11岁   张兴琳

参团感想：我以前不怎么喜欢英语，ABCDE...各种排列的字母单词像天书一样，觉得英语学习真是太枯燥了！事情的转机来自学校口艺风社团新生招募。我在老师的鼓励下报了名。自从我参加了口艺风社团，在老师的帮助下，我开始认真看每一部剧的台词，因为基础较差，我又返回来把以往的英语课本找出来从头复习。复习的过程中，我发现英语的发音和表达很多都有规律可循，还是很有意思的！经过反复学习记忆，那些简短的单词像一个个跳跃的音符，在我的脑海里回荡，慢慢我就记住了它们，并在话剧表演时准确表达出来。

五年级一班10岁   张瑞航

参团感想：我已经是社团的老成员了，社团活动提高了我的英语口语水平和表演水平。同时，作为一名老成员，我积极带领新成员融入到英语话剧排练中。把自己积累的宝贵经验传授给他们，告诉他们学习英语口语的方法和舞台表演的技巧。很多新同学在我的感染下，很快就丢掉了羞涩和不安，敢积极大胆地站上舞台，看到他们，就像看到刚入团时的我自己，满满的感动。我们排练的很多节目，都非常受同学们喜欢，并且多次获奖。

校长寄语

我校的国画课程的开发，不仅使同学们了解、参与了民族绘画艺术的过程，大大激发了学生兴趣，同时使学生加深了对祖国绘画艺术的认识和理解，对陶冶学生良好的情操和爱国精神将起到积极的促进作用。口艺风课程是我校在实施“智趣课程”过程中的一个缩影，它集英语口语、课本剧、演讲与口才于一身，大大提高了学生的表达能力。在智趣课程开发的实践中，我校取得了宝贵的经验，有了长足的进步，学校正向形成学校特色、打造“智趣教育”品牌的目标阔步前进。

校长   赵守奎