我与庄子的故事

盛子荷

“我宁愿做泥潭里打滚儿的乌龟，也不愿做祭坛上那披着绸缎的牛。”这句话一直让我困惑，我对着画中的庄子喊：“享受荣华富贵不好吗？为何要在泥潭里打滚儿呢？”画中的庄子灵光一闪，哈哈大笑道：“你跟我来此逍遥游，自己领悟一下吧。”

倏地一下，我变成了庄子画中的那头小牛。和其他牛一样，我躺在干草垛上，悠闲地晒着太阳，尾巴一甩一甩地赶着苍蝇。牛圈旁边有个小泥潭，那里面住着我的好朋友乌龟，乌龟每天除了散散步、和我聊聊天儿，就是在泥潭里玩耍。

突然，一阵脚步声打乱了这悠闲的环境，有几个官吏找到农场主说：“祭神会就要到了，我们庙堂需要选一头神牛，经过奴仆精心供养后祭给神明。”我听了这话，兴奋地冲到官吏面前哞哞地叫起来：“不用选了，我最合适！”

官吏来到我面前，打量了我一番，便对农场主说：“就选它了。”当我得意扬扬地看向伙伴们时，那群牛却缩在一个角落里，用同情的眼神望着我。我疑惑地问：“你们为什么不羡慕我？当祭祀牛可以锦衣玉食，受万人膜拜！”有头牛摇摇头说：“祭祀牛雖然风光，但最后是要被杀死祭神的，我们可不想那么早死！”这时，乌龟也爬到我面前说：“是啊！虽然祭祀牛能享福，可到最后的结局很惨。趁那个官吏交钱的时候，我带你先跑吧！”我摇摇头：“我已经受够了这种下地耕田，睡在干草垛上，吃的是苦涩的草的生活了！我要去宫殿里过几天好日子！”乌龟听了，无可奈何地叹了口气。

我被牵到宫殿后，在众多仆人的照顾下，过着锦衣玉食的日子。原本粗糙的皮毛变得顺滑柔软，干草垛换成了丝绸铺成的床，苦涩的草根变成了美味的细粮，身上还多了件锦衣绸缎。我过得十分滋润，心想：这种日子有什么不好！

有一天晚上，乌龟找到我，为了说服我逃跑，它带我去了一个地方：一条清澈见底的小溪，绿油油的荷叶遮掩之下游着一条条小鱼，溪上架着一座桥，乌龟带我走了上去。我不屑地说：“小鱼生活在这地方，难道就很快乐吗？”一条小鱼摆了下尾巴，游到桥下对我说：“我当然快乐了，自由自在的。你快乐吗？”

我骄傲地说：“你看我一身绫罗绸缎，还有珠宝玉器，能不快乐吗？”鱼儿吐了一连串泡泡说：“不，你不快乐！”我不屑地看着小鱼。鱼儿接着说：“我遵循着大自然的规律，与大自然融为一体，没有任何东西束缚我的心灵。你过度追求物质和虚荣这些锁住灵魂的东西，你很快就将不自由、不快乐了！”

乌龟点了点头，语重心长地对我说：“小牛哇，赶快醒悟吧，你已经被物质和虚荣束缚了自由，你慢慢地失去了自我价值的体现，沦落到一种‘人为物役’的状态。后天就是祭祀会了，我不想你成为牺牲品，趁现在还有机会，我们赶紧走吧！”我不屑地撇撇嘴，坚定地说：“我不走，我还没有接受万民膜拜呢！那该是多么辉煌的一刻！”乌龟继续劝道：“你再不走就来不及了，后天就是你生命结束的那一刻！”我应道：“乌龟呀乌龟，你是不是忌妒我，才百般劝阻我。我告诉你，我不会上当的！”说罢，我撒开蹄子就跑向宫殿，只听到身后乌龟长长的叹气声。

到了祭祀那天，仆人们给我披上最华丽的衣服，把我的鬃毛梳得乌黑发亮，然后牵着我上了祭祀坛。我昂首阔步，环视着一路上跪拜的人群，享受着被万人膜拜的幸福，快乐极了。当我走向祭坛时，突然几双大手用力地摁住我，接着听到唰的一声，一把锋利的屠刀架在了我的脖子上，我才猛然醒悟，乌龟和小鱼说的话是对的：我为了这一刻的虚荣失去了生命和自由！恐惧的我用蹄子使劲地刨，拼命地挣扎，身子用力地左右扭动，尾巴像鞭子一样乱抽，试图摆脱这命运的束缚，可我越挣扎那几双大手却摁得越紧。我此时只有无尽的懊悔，唉，死了就再也不能在泥地里打滚儿了，即使牛头在祭台上天天被人膜拜又有什么意义！我后悔地闭上眼睛，等待着死亡的来临。

可是过了一会儿，我没听到骨头断裂的声音，只听到猛烈的撞击声。我猛地睁开眼，只见一个硬硬的大龟壳砰的一声砸了过来，砸得屠夫们嗷嗷大叫，手因为疼痛也将刀哐啷一声掉在了地上。是乌龟！我的眼睛马上亮了起来。乌龟从壳里探出它可爱的小脑袋，对我大叫：“快跑！”我头都不抬，使出吃奶的力气，奋力向前跑，此时只有一个念头，就是向前跑，活着。跑了一会儿，我发现我跑到了乌龟带我去的那条小溪边。我走上桥，低头看到了上次看到的那条小鱼。它跃出水面，激起朵朵水花，开口就问我：“你现在快乐吗？”

我立马扯下身上的锦衣绸缎，把它丢到了九霄云外，高兴地说：“我现在很快乐！我重新回到了大自然，又找到了自己的心灵净土！”我跳了起来，发现大自然的一切都是那么美好！

逍遥游结束了，我又回到了庄子面前。他微笑着问我：“之前你的疑问，现在解开了吗？”

我深吸一口气，说道：“先生应该是对当前社会的黑暗充满了悲愤与绝望，是在以一种特有的方式维护自己心灵的净土。我要向先生学习，拥有理性的生活态度，追求人生的真实自我。”

庄子笑了，点点头说：“孺子可教也！”

有时候，做一只在泥潭里打滚儿的乌龟也不错，玩耍于其中是世间最快活的事，而且你会感觉，这泥并不脏，这壳也并不重！

（指导教师：谢伟红）