五虎棍强健体魄 民族风陶冶情操

孙鹏

“这群孩子来自苇沟小学，最大不过13岁，但表演起来丝毫不逊色。他们身穿色彩鲜艳的表演服，脸上画着象征性的妆容，手拿棍棒，在五虎棍花会队伍中打先锋，伴随着震耳的锣鼓声，一路前行，并不断变化队列方阵、棍法、对打套路，重现了当年宋太祖赵匡胤勇斗‘董家五虎’恶霸的激烈场景，引得翘首观看的居民纷纷称赞。”这是媒体对“中国民间文化艺术之乡”北京市朝阳区孙河乡民间花会踩街活动的一段报道，由此，一群热爱地域文化的孩子、一所致力于文化传承的学校活现在了我们眼前。

北京市朝阳区苇沟小学秉承“适合学生的教育就是最好的教育”的理念，坚持以“爱育”滋润心灵，以“美育”陶冶情操。为了继承优秀的文化遗产，激发学生的民族自豪感，使其强体魄、强礼仪、强精神，学校因地制宜，将朝阳区非物质文化遗产五虎棍引入校园，开展了五虎棍文化建设，提升了学校的办学品位。

学校在校园中设立了五虎棍教育专栏，让学生增长知识;走廊的两侧张贴有五虎棍文化励志名言，让学生耳濡目染;将五虎棍文化与星级文化有效整合，加强宣传和培养“五虎棍星”。学校制定了《五虎棍文化建设“五个一”的活动制度》（一日一练、一周一讲、一月一看、一期一赛、一年一节）、《教师培训制度》和《考核评价制度》等。请“孙河乡前苇沟村五虎棍老会”的教师对全校教师特别是体育教师进行五虎棍基础知识和基本技能的培训，还聘请了专业五虎棍教练进行指导。开发了校本教材《苇沟小学五虎棍操》，一至六年级每周上一節五虎棍校本课。学校还将五虎棍文化与德育有机结合，通过故事会、演讲赛、绘画比赛、手抄报、观看录像等形式，弘扬民族精神和爱国精神，用武林人物习武的毅力和恒心感染学生。渗透礼仪教育，要求学生习武先从学习《弟子规》开始，培养严谨细致、团结守信、锲而不舍、善思好学等优秀品质。

如今，苇沟小学的五虎棍文化已经成为首都教育界一张闪亮的特色名片。此外，学校的烫葫芦烙画艺术课也开展得有声有色。学校连续多年被评为朝阳区小学美术教育优秀校、朝阳区小学德育管理规范化优秀学校，并被中国乡土艺术协会确定为“乡土艺术传承基地”，被北京对外文化贸易协会评为“弘扬民族艺术优秀校”，被中国国际龙文化研究促进会确定为“民间文化研究基地校”。