大学生形象设计困惑及“互联网+”模式破解路径研究

丁雨晨

摘要：改革开放后，大多数人不再为基本的生计而发愁，温饱问题基本解决，物质生活的富裕充足使人们的关注点更多转移到非物质方面，那么审美便成了人们的焦点之一。校园里也渐渐地弥漫着时尚之风，但是很多大学生缺乏打扮技巧和审美常识，对自身形象的认知存在盲区。本文旨在研究大学生自身形象误区，利用互联网+模式为提升大学生的精神面貌和审美品味，树立主流健康的价值观提供破解路径。

关键词：形象塑造；内在气质；社交礼仪；心理形象设计；“互联网+”模式

大学生形象仪表，是自身内在价值和精神面貌的外观体现。作为大学生，我们应当具有年轻好学，蓬勃朝气的气息，但在平时的学习和生活中就应该有意识地通过各方面培养以及塑造自身形象，也作为自己在未来就业求职道路上增加重要的竞争砝码。

一、大学生形象困惑产生原因

（一）审美需求与启蒙认知的矛盾

随着生活水平和消费能力的提高，越来越多的女性开始注重自身形象的塑造和精神领域的提升，爱美已经成为一种时尚。加上互联网的普及，各大美妆护肤微信公众号，女装销售APP等吸引了广大女性的关注。然而很多女性对形象定位还处于启蒙阶段，缺乏审美常识和搭配技巧，从而导致自身形象的错误定位，盲目追求不符合自身形象的时尚，耗费大量精力和金钱。因此，解决广大女性形象定位困惑和提供破解路径迫在眉睫。

（二）校园环境局限性与形象认知误区

许多在校大学生因为课业的繁忙缺少适度的休闲放松，或者由于主修专业的局限性，因此缺乏自身形象方面的基础知识和技能培训，导致形象定位错误，形态问题以及气质不佳等问题。引导大学生群体树立主流的健康审美价值观，在最大程度上与社会环境相适应尤为重要。外表美丑是我们无法改变的事实，但是一个人的穿着打扮，谈吐举止和气质修养是可以靠后天的努力养成的。实际上，“败絮其外，金玉其中”这种掩盖自身锋芒的形象定位会导致失败的结局。只有“内外兼修”，与时俱进，才能在人生职场的竞争中大放光彩。

（三）毕业生应聘面临形象塑造困惑

外表的美远比内在的美容易发现。研究表明，因为形象问题导致失败的毕业生会对自己的能力持怀疑态度。对于初出茅庐的毕业生来说，个人外在形象仍停留于校园青春风格，不符合社会职业人士的形象要求。因此，在进行面试的时候，服装搭配确实非常的重要。学生应聘要特别注意自己的衣着和言谈，做好进入社会的第一张名片。当下，求职应聘已成为大学生步入社会面临的第一个考验，举足轻重，意义重大。目前市场上存在大量毕业生培训机构，但始终存在以下几点问题：

（1）大部分毕业生只注重专业知识和实践经验的积累，忽略了对职业形象设计相关知识与技能的学习与训练，对求职目标岗位的调查与分析也不够到位，因此很多毕业生收获甚微。

（2）目前中国大多数求职形象设计还是倾向于包装外表。而形象的设计塑造，仅凭单纯外在的手段是不够的，还必须依据个人对于相关专业素养、心理状态、行为举止等多方面的差异和特性进行培训。

（3）大学生经济困境和过高的专业形象设计费用相矛盾。大学毕业生大多数处于实习生阶段，费用来源仍来自父母。但由于自尊心和独立意识的增强，毕业生不愿从父母那里获得生活费用，这就导致“心有余而力不足”的困境。

二、大学生形象误区的“互联网+”破解路径

（一）“互联网+”模式与形象塑造

大量研究数据证明，“互联网+”模式促进传统产业转變革升级。就大学生形象设计方面来说，实体店和线上APP以及微信公众号相结合的方式为改善大学生内外在形象进行设计，解决了时间和空间的局限性。利用app测试个人肤色，体脂和职业等个人综合条件对其进行个人形象定位测试，服饰搭配等外在形象包装。以大一女生为例，她们对于日常的装扮欠缺经验和物资。利用“互联网+”模式与形象塑造的方式不仅有助于走出形象认知误区，在很大程度上可以形成健康自信的心理。

（二）“互联网+”模式与内在修养培养

美，首先征服人的感官，然后才是人心。当代大学生接受良好的教育资源，是朝气蓬勃，充满生机的社会群体。因此，注重“个人形象塑造”，不断改善和提升个人整体形象，实现自己内在美和社会价值， 这将是当代大学生自我发展的要求。因此形体矫正，内在气质、言谈举止等培训可以增强大学生社交礼仪和沟通能力，同时提高大学生内在价值和社会价值，形成自信阳光的健康心理。

（三）“互联网+”模式与毕业生形象塑造

针对大学生毕业生应聘面临形象塑造困惑，经济困境和高额专业形象设计费用相冲的问题，“互联网+”模式尤为快捷方便，建议如下：

1.利用“互联网+”模式研发毕业生应聘指导APP。通过专业老师对不同求职岗位的直播课程，指导毕业生进行外形包装，妆容定位和发型设计。利用毕业生应聘指导APP平台发布个人形体矫正课程。大学生由于在之前的学业生涯中不正确姿势的久坐，形成了许多不良的仪态习惯，往往在仪态上存在着或多或少的缺陷，给良好个人气质的减分项。毕业生还可以利用“互联网+”平台免费咨询，根据提供的针对性建议聘请专业人士进行教学。此外，为毕业生开设网络礼仪培训课堂，教授微笑，握手，坐姿等礼仪知识，给面试官留下一个礼貌大方的印象。注意细节，良好仪态将在考官面前赢得加分。此外，课堂应包括如何培养处理紧急事件能力，争取遇到困境能够镇定自若。

2.利用相关网络平台优化就业知识技能运用，进行素质形象的设计与培养、面试应答技巧的培训与职业选择的深入解析可以增强毕业生对职业形象设计相关知识与技能的学习以及对求职岗位的认知。也可以利用“互联网+模式”模式建立毕业生交流平台。不同地区的高校毕业生进行应聘心得交流，可以突破时间和空间上的局限性。

3.利用“互联网+模式”建立网络心理咨询平台，进行心理形象设计。大学生形象设计也应该包括大学生心理形象设计，网络心理咨询平台汇集大批心理咨询老师，为毕业生提供倾诉的场所，缓解就业压力，调整好心理状态，以适应社会，实现自我价值。

三、总结

当代大学生形象是特定的社会标志，个人的外在形象展现了整合社会的精神风貌，有着举足轻重的意义。不同时代赋予大学生形象不同的标准和内涵，正确的形象塑造不仅体现外在形象之美，而且能够增强大学生社交礼仪和沟通能力，提高大学生内在价值和社会价值，形成自信阳光的健康心理。“互联网+”时代是一个充满了机遇和挑战的时代。当代大学生做到内外兼修，才是这个社会真正需要的。充分利用“互联网+”模式，为改革、创新和发展提供广阔的网络平台，就能够充分解决大学生形象设计困惑并提供有效的解决方案。

参考文献：

[1]杨乾乾，刘继明. 浅谈学生自身的良好形象的重要性--以渤海理工职业学院为例[G].2015（8）.

[2]张碧菡.大学生应聘个人形象影响因素分析研究[J]. 2017.

（扬州大学商学院 225127）