略论《海南历史》大事年表的作用

王天培 刘元成 黄润兰 陈立园

摘 要：众所周知，历史科目在海南中考中是属于开卷考试，而海南地方史的内容在海南中考历史试卷当中也占一定的分数。因此，整理和学习《海南历史》的大事年表很有必要，可以帮助学生理清历史发展的脉络，增强学生的时间观念，加强学生对基础知识的记忆。

关键词：海南历史;大事年表

使用过《海南历史》[1]地方教材的人都知道教材的后面是没有罗列出大事年表的，所以笔者根据《海南历史》教材的内容，参照由人民教育出版社教出版的、育部组织编写的义务教育教科书：七八年级《中国历史》、九年级《世界历史》课后的大事年表。现整理的历史大事年表如下：

将《海南历史》的大事年表罗列出来后，我们想要了解一些大的事件发生的时间，比如：设珠崖、儋耳两郡，海南正式并入西汉版图是何时，以及海南是何时设置市舶司的等，从上面的大事年表中就可以一目了然。所以《海南历史》的大事年表对于我们学习海南的历史是有一定的帮助的，不管是对教师的教还是学生的学都起到了一定的促进作用。下面我就根据自己的教学经验略谈几点《海南历史》大事年表的作用。

一、有助于学生理清历史发展的脉络

《海南历史》的内容只有上下两册书，加起来不到一百页，但其内容涉及的范围比较广，时间较长，包括古代、近现代史的内容，牵扯到的年代、地点和历史事件也不少，不容易掌握。因此，整理和学习《海南历史》的大事年表很有必要。比如在学习《海南历史》下册第3、4课《抗日烽火》的内容时，学生可以通过历史大事年表理清楚以下思路：在1938年，琼崖抗日民族统一战线形成，同年进行了云龙改编，接着日军在1939年对琼崖发动进攻，同年那大战役爆发，在抗日期间，于1940年发生符韦惨案，于1943年发生中平惨案，同年发动白沙起义，1945年建立白沙抗日根据地，同年日本宣布投降。通过以上这些内容，学生可以了解到在抗日战争时期海南人民所做的努力，以及发生的一些历史大事的先后顺序。在抗日战争结束后，1946年内战在海南全面爆发，1947年中共琼崖第五次代表大会召开，1949年海南战役揭开序幕，1950年海南解放，1988年海南建设建省，通过这些内容，学生可以了解到抗战胜利后，第二年内战在海南全面爆发，经过艰苦卓绝的战斗，海南于1950年解放，最终在1988年建省。所以说《海南历史》大事年表的一项重大的作用是有助于学生理清历史发展的脉络，理解历史事件前因后果的关系，便于梳理与记忆。

二、有助于增强学生的时间观念

有些学生在学习历史内容时，对于历史事件之间发生的先后顺序往往会很混乱，部分学生只是对历史事件有印象，而不清楚这些历史事件发生的先后顺序。那么通过对历史大事年表的学习，教师可以引导学生通过时间去记忆历史事件。比如学生要想了解“《琼岛日报》”、“白沙起义”和“云龙改编”三者之间的前后顺序，可通过查看《海南历史》的大事年表知道《琼岛日报》创办的时间是1926年，白沙起义的时间是1943年，云龙改编的时间是1938年，进而得出三者之间发生的先后顺序。通过《海南历史》大事年表还可以了解到海南迄今已知的最早居民“三亚人”生活在三亚市落笔洞，迄今已有一万年左右。公元前111年，前伏波将军路博德（开琼先驱）平定南越。公元前110年，设珠崖、儋耳两郡，海南正式并入西汉版图。公元43年，后伏波将军马援平定交趾。1044年，创办琼州府儒学，始建崖城学宫。1293年，海南设立市舶司。1684年，海口成为全岛贸易中心。1835年，琼剧赴越南演出，首开琼剧出国演出之先河。1858年，《天津条约》增开海口为通商口岸。1909年，在海南建立同盟会支部。1928年3月，海南开辟母瑞山根据地。1945年，海南建立白沙抗日根据地。所以教师在教学中要引导学生知道掌握历史事件的时间的重要性，使学生学会从时间去记忆历史事件，从而掌握历史事件之间发生的前后顺序，进而增强学生学习历史的时间观念。

三、有助于学生把握部编版历史教材与海南地方史之间的联系

在整理《海南历史》的大事年表后，教师在授课的过程中，可以引导学生将《海南历史》与《中国历史》的大事年表进行联系，找出在同一时间内中国内地与海南发生的事情。比如通过对比学生会发现在1927年同一年，八年级上册《中国历史》发生的事件有：蒋介石发动反革命政变、南京國民政府建立、汪精卫发动反革命政变、国民革命失败、南昌起义、八七会议、秋收起义，《海南历史》的大事年表中于同年发生的事有“四二二”事变、椰子寨战斗、陵水县苏维埃政府成立;又如，当学生在学习《中国历史》八年级上册内容时，了解到1931年中国内地发生了九一八事变以及中华苏维埃共和国临时中央政府成立，那么，学生如果想了解同在1931年时海南发生了什么事情，就可以通过《海南历史》大事年表既快又准的知道在1931年海南组建了女子军特务连。再如，在1938年中国内地进行了台儿庄战役以及武汉会战，通过《海南历史》大事年表学生又可以很快的知道海南于同一年进行了云龙改编以及琼崖抗日民族统一战线形成。还可以了解到，在1940年中国内地进行了百团大战以及汪精卫伪国民政府在南京成立，而海南于同年发生了符韦惨案。所以说，通过整理和学习《海南历史》大事年表有利于学生掌握同一时间段不同空间所发生的历史事件，进而有助于学生把握部编版历史教材与海南地方史之间的联系。

四、有助于学生在考试中更快找到答案，节省时间

历史科目在海南中考中虽然是开卷，但考试的时间只有60分钟，题型分为选择题和非选择题，一共20道选择题和三道材料题。如果学生每一道题都去翻书找答案的话，时间会比较紧，很难在一个小时内做完，所以需要学生平时多看书，熟悉教材，记忆重要的基础的知识点。这样在考试的时候碰到一些简单的题目甚至可以闭卷来做，根本就不用翻书，可以把节省出来的时间用在做其他的题目上。但是，大家都知道历史科目的试题中，有些题是考时间，或是需要从时间上解题，所以遇到考查时间的题型时，还是建议学生翻书去确认答案，以保证拿到分。那如果考到海南历史的时间内容时，学生就可以直接翻看《海南历史》大事年表一目了然，迅速找到答案了。举个例子，当题目问到内战在海南全面爆发的时间时，学生可以直接翻《海南历史》大事年表，既快又准确的找到答案，是在1946年。假如没有整理《海南历史》大事年表的话，那么不熟悉教材的学生翻课本的内容找答案可能需要花更长的时间。所以说，《海南历史》大事年表可以帮助学生在考试中节省时间。

当然，除此之外还有其他的作用，在这里只是略谈几点。总之，笔者认为在讲授《海南历史》的内容时，整理和学习其大事年表很有必要，无论是对教师的教还是学生的学，都起到了一定的作用。

参考文献

[1]海南省教育研究培训院三环出版社.海南历史[M].海南：海南出版社.三环出版社，2016.

作者简介：

王天培，男（1961.10-），汉族，本科，中学高级教师，研究方向：从事中学历史教学，籍贯（海南澄迈）

刘元成，男（1976.7-），汉族，本科，中学高级教师，研究方向：从事中学教育教学与管理工作，籍贯（海南澄迈）

黄润兰，女（1988.11-），汉族，本科，中学一级教师，研究方向：从事中学历史教学，籍贯（海南海口）

陈立园，女（1988.1-），汉族，本科，中学二级教师，研究方向：从事中学历史教学，籍贯（甘肃兰州）