弘扬天佑好家风 筑就精诚共同体

郭裕坚

“各出所学、各尽所能，使国家富强，不受外侮，以自立于地球之上。”——这是我国科技先驱、“中国铁路之父”詹天佑先生的家训。詹氏家训作为詹氏家族谨遵的立身之本，如铁轨般稳稳地钉在崇山峻岭间，也永恒烙印在西关大地之上，造就了詹氏子孙詹天佑先生的精诚品质，并成就其一生的丰功伟业。

一、传承詹氏家训，构建新样态家校共育机制

詹氏家训为我校的学校教育与家庭教育明确了方向，是我校构建新样态家校共育机制的基本价值理念。

1.以学校为主导

学校作为专业的教育机構，有专业的教育理论基础，有专业的师资队伍，有专业的组织能力，因此构建家校共育机制，要以学校为主导。

（1）成立家校共育领导机构。学校成立了由校长、副校长、德育主任、少先队辅导员组成的家校共育领导机构，全面负责家校共育工作。同时成立了由教师代表、家长代表等人员组成的家长学校校务委员会，实施家长学校的各项具体管理工作。成员们深刻领会学校成立家长学校的宗旨与目的，有计划地组织家长学校的各项活动。

（2）建立家庭教育讲师团与专家资源库。挑选对家庭教育有深入研究的教师组成家庭教育讲师团，建立了擅长家庭教育的专家资源库。

2.以家委会为支点

家委会由三级组成：校级家委会、年级家委会和班级家委会，有固定的会议室和活动场所，场室文化氛围较好。每学期定期召开各级家委会，充分发挥各级家委会的作用。家委会成员们团结合作，利用QQ群、微信群等网络平台配合学校开展各种活动宣传，传达学校精神、反映家长需求，搭建起家校沟通的桥梁。家长们对学校的工作非常支持，每逢校运会、学校大型活动等，总能看到家长义工的身影。

3.以制度为保障

为保障家校工作不流于形式，学校制定了各项精细的工作制度，以人为本，诚心管理，使每一项工作都能扎实推进，使家长真正获益，助力学生健康成长。我校先后制定了《詹天佑小学家长学校工作制度》《詹天佑小学家委会职责》《优秀家长评选方案》《家长学校办公室管理制度》等相关细则，作为各项工作与活动开展的依据。学校还建立了家教档案管理制度，将有关家长学校的各种会议记录、发言稿、授课稿等相关文件整理后保管存档。每年都有充足的家庭教育经费，经费使用规范。

二、弘扬詹氏家风，营建新样态家校共育氛围

詹天佑嫡孙90多岁高龄的詹同伟语重心长地为学校师生阐述詹氏的家风：“无论日后你们从事什么行业，都要为国争光；日后从事什么职业都要敬业，不能马马虎虎；无论做什么职业，都要有所作为。” 学校的家校共育以詹氏家风为榜样，以家风建设为抓手。

1.认知家风：以“父母课堂”学习为重点

学校以《父母课堂》为指导教材开设“父母课堂”，认真组织教师与专家为家长授课，每学期进行两次，会根据各年级学生的特点和个性，从家庭教育的薄弱处着手，制定授课计划，主讲教师授课时紧扣实际，组织家长围绕问题展开讨论或交流，创设机会让家长把自己的成功教育案例跟大家分享。每次授课，家长都能积极参加，各班的出勤率都在90%以上。授课后，主讲教师会指导家长根据授课的内容写心得体会，家长们都能积极撰写体会与收获。

2.体验家风，以“好家规好家风”活动为契机

学校通过举办一系列富有学校特色的德育品牌活动，引导亲子一起感怀先辈的丰功伟绩，了解先辈的优良家风，从中体验家风对人的成长的影响与促进。

在荔湾区纪委监察局、荔湾区教育局主办下，我校举行了以“天佑精神时时记，廉洁家风代代传”为主题的纪念詹天佑诞辰155周年暨荔湾区“好家规好家风”大家谈系列活动。以此为引领，我校开展了“家训家风家规进校园活动”，发动老师、家长整理、创建自己家族、家庭的家训家风家规，把良好的道德风尚、做人做事的规则带进校园。

3.建设家风，以《家庭公约》实施为起点

学校开展“家庭公约”活动已有一段时间。利用《家庭公约》读本，家长在家里组织家庭成员召开家庭会议，让每个成员说出自己希望父母（孩子）做到的事情，并定下约定，倾听孩子的心声，让孩子感受到自己在家庭中的重要性，自觉地践行《家庭公约》。

在这个过程中，我们也在不断地总结与反思，家校共育如何取得更好的效果？结合新样态学校建设的理念与目标，从以下方面努力，将会为我们的家校共育工作开创更好的局面。

1.激励家长有效地发挥主观能动性。学校要组织人员负责收集家长信息，建立家长信息库。对家长的想法、需求给予更多的尊重，引导家长充分利用自己的优势为学校工作添砖加瓦。

2.寻求更好的方式讲述我们的故事。詹天佑精神是学校“精诚教育”的内核，科技教育是学校特色项目，我们要更多地结合新时代的科技创新，将詹天佑精神与詹氏家风巧妙地用各种新形式进行诠释。

3.设计激发人性本质的家校共育活动。围绕詹天佑的精神因子，设计有针对性的主题活动，创设触动心灵的活动场景，使亲子在深切的体验中实现精神的升华。

学校、家长精诚所至，筑就精诚共同体，詹天佑小学将掀开有人性、有温度、有故事、有美感的新样态学校发展的新篇章。