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物质的提纯

2019-09-10施雯

学生导报·初中版 2019年2期
关键词:基本操作粗盐混合物

施雯

一、设计思路

《物质的提纯》是九年级化学第一章第三节的内容,在此之前,学生在初中《科学》课及化学课中,已学习过过滤和蒸馏等物质提纯的方法,物质的分类——纯净物和混合物的概念,还学习了基本化学实验操作知识。本节课设计以粗盐提纯得到精制盐的知识为载体,通过设置粗盐、精盐、氯化钠三幅图片,首先从图一的粗盐至图二的精盐转化过程及原理分析,引导学生回忆几种常见的物质提纯方法,掌握分离固体混合物的基本操作流程,通过学习过滤、蒸发这两种常见的物质提纯方法,引导学生进一步认识相关的常见实验仪器,理解其操作原理及方法,掌握过滤、蒸发等实验操作技能,培养学生基本的实验操作能力和严谨的科学态度, 学会运用物质提纯的方法解决生活和生产中的实际问题;通过引导学生了解物质的纯度的概念,感悟纯净物“纯净”的相对性,领悟纯净物和混合物相对性的辩证关系,培养他们的化学哲学思想。

二、教学目标

1.通过过滤、蒸發的操作过程,掌握过滤和蒸发的操作原理和基本方法,了解不同状态物质的提纯方法。

2.知道物质纯度的概念及表示方法,感悟纯净物“纯净”的相对性,领悟纯净物和混合物相对性的辩证关系,培养化学哲学思想。

3.通过分离固体混合物的基本操作流程,学习过滤、蒸发这两种常见的物质提纯方法,理解其操作原理,掌握过滤、蒸发等实验操作技能,提升基本实验操作能力,培养严谨的科学态度。

三、重点和难点

重点:物质的纯度;过滤、蒸发的实验原理和基本操作。

难点:应用不同方法提纯物质。

四、教学过程

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