新时代高校红色文化育人的价值意蕴与实现路径研究

韦芬

通过充分发掘和利用红色文化中蕴含的丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，营造浓厚的高校红色文化育人氛围，对改进新时期高校思想政治工作、促进大学生全面成长具有重要意义。

一、新时代高校红色文化育人的价值意蕴

（一）培育大学生社会主义核心价值观的现实需要

红色文化作为一种先进的意识形态对当前大学生的人格养成教育具有重要作用。红色文化传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，与社会主义核心价值观具有内在一致性，因此，加强红色文化育人有利于培育大学生社会主义核心价值观。

（二）丰富大学生思想政治教育资源的有力举措

红色文化的深刻思想内涵和先进文化价值折射出共产党人和人民军队在革命斗争中所呈现出的理想信念、政治立场、价值追求、精神品质与思想作风，彰显出中国革命理论的先进性，既与当代思想政治教育的基本内容同宗同根，又与时俱进，既体现其优质性，又突显出教育的本源性。因此，红色文化能为大学生思想政治教育提供重要内容，丰富思想政治教育资源。

（三）促进大学生健康成长全面发展的实际行动

随着各种社会思潮的涌动，物质生活水平的极大发展，大学生的价值观受到了严重冲击，部分大学生追求娱乐享受，理想信念缺乏，奋斗进取意识不足，这严重影响了大学生的健康成长。而红色文化中蕴含的坚定的共产主义理想、艰苦奋斗的精神品质，全心全意为人民服务的贡献观、克勤克俭和不屈不饶的朴实观、不畏艰难困苦勇往直前的牺牲观，对大学生的全面成长具有重要作用。

二、新时代高校红色文化育人价值实现路径探索

（一）融入课堂教学，实现红色文化的知识传承

课堂教学是对大学生进行教育教学的主渠道，对大学生的成长和发展有着直接和正面的导向作用。要在高校思想政治理论课中贯彻落实红色文化，实现红色文化教育进课堂。高校要积极主动利用红色文化资源，将红色文化资源列入教学内容和教学计划。

（二）融入校园文化，发挥红色文化的精神引领

通过着力打造校园红色文化，引领大学生精神世界的建构，潜移默化地影响和感染当代大学生。开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的教育教学和实践活动，同时利用网络、校内广播电视、微博、微信公众号等校园新媒体和自媒体，借助微视频、微电影、校园短剧等新型传播形态，深化红色文化资源的宣传利用。

（三）融入社会实践，构建红色文化的联动机制

通过将红色文化的传承纳入社会实践服务的整体规划设计之中，注重开展以红色文化为主题的社会实践活动，引导当代大学生感受红色文化的精神魅力和时空穿透力，进而自觉弘扬传承红色文化。首先，联合开发，充分利用社会资源，建设和利用好红色文化教育实践基地。其次，组织社会服务活动，增强红色文化教育的实践性和实效性。最后，构建学生干部、学生党员教育长效机制，可以在党日活动、学生干部培训中增加红色实践内容。

（四）融入形式创新，探索红色文化的多元传播

首先，开辟红色文化专栏。各高校可以在教学楼、餐厅、学生宿舍楼下的橱窗内传播革命老区红色历史，营造浓郁的红色文化氛围。其次，组织多样化的红色主题活动。因地、因时制宜地开展宣传教育活动，增强红色文化的吸引力和凝聚力，激发大学生的情感倾向。再次，创新红色文化宣传手段。可以借助网络阵地，积极利用网络资源推进红色教育，创建融思想性、教育性、知识性、服务性于一体的红色网站、微信公众号、微博，还可以借助新媒体平台，组织年轻一代以红色文化题材为原型创作网络文学、动漫故事，撰写网文，形成具有浓厚红色氛围的网络文化，增强红色文化吸引力、感染力和冲击力。最后，加强红色文化网络思想政治教育。定期或不定期地与学生进行思想交流与对话，增强红色文化对大学生思想政治教育的粘性，构筑学生红色精神栖息地。

红色文化是中国共产党为实现中华民族独立和解放，在长期革命战争中形成的一系列物质遗产和精神财富，是中国先进文化的重要组成部分。通过将红色文化资源融入高校思想政治教育的全过程，使大学生在潜移默化中接受革命传统教育，給大学生成长成才提供了丰富而强大的精神支持。

【本文系西安航空职业技术学院院级重点课题“关中红色文化资源融入高职思政课的探索与研究”（18XHGZ-03）的阶段性成果】

（作者单位：西安航空职业技术学院）