乘号与加号
2019-08-27刘艺轩
阅读与作文(小学低年级版) 2019年8期
刘艺轩
在数学王国里“+”“-”“×”“÷”四个小伙伴认真地工作着,它们团结一心使数学王国的工作井井有条。可最近加号工作时总是打不起精神来,这是为什么呢?
原来前不久加号和乘号变成了两个小男孩,一起参加了童话国里举行的计算比赛。比赛的题目是:一头牛有4只脚,9头牛有几只脚?这道题用乘法计算是4×9=36(只),用加法算是:4+4+4+4+4+4+4+4+4=36(只)。当乘号很快算出结果后,加号却还在慢吞吞地编写着它的算式。最后乘号获胜,加号惨败。加号觉得太丢脸了,它认为乘号一定会笑话它的。
乘号知道了加号的想法,便邀请它一起参加童话国的水果宴。在童话国的水果宴上有著各种各样的计算游戏。只见每张桌子上都摆好了美味的水果,只有算出桌上水果总数的人才能品尝上面的水果。乘号带加号来到一张摆了桔子的餐桌前,只见上面用精致的盘子摆好了5盘水果。
乘号对加号说:“这个盘子里的桔子我很想尝尝,可我算不出来,请你帮我算一下吧。”加号仔细一看,用加法算只需将5+5+5+5+2=22(个),因为有一个盘子里的桔子只有2个,所以只用乘法是算不出来的。它明白了乘号的用意,知道了自己在数学王国非常重要。
它转过头对乘号说:“我们一起合作来完成这题吧!”于是它们一起写出了算式:5×4+2=22(个),一起品尝着美味的桔子。
(指导老师:谭桂玲)