浅谈小学民乐队的训练及发展

李小雪

摘要：近些年来，随着教育理念的不断改变，新课程标准也在不断的革新中，国民素质也越来越高，对于学生的文化素质和文化知识需求也越来越重视，在这个发展趋势下，本来不受重视的音乐课程也得到了老师和学生的重视。在小学音乐学科的课堂教学，不能只局限于课堂教学，学生的课外实践也非常的重要，老师在教学过程中不断的实践，课外教学已经越来越多样性，且非常具有教育意义。其中小学民乐队的形成在教学过程中非常有影响力，小学生民乐队相比于其他社团来说，其训练难度和发展趋势都是很有难度的，我们要做到的就是高效的训练和可持续发展。因此，本文主要谈谈小学民乐队的训练及发展。仅供参考。

关键词：小学民乐队;训练;发展

当前小学民乐队的组建发展，已经取得了不错的成绩，但其仍然还有许多问题急需解决，教师水平、硬件投入、学生水准都是影响学生小学民乐队发展的因素，小学民乐队的组建，能够有效提高学生的音乐水平和音乐素养，促进学生的全面发展。我们要加快小學音乐教育工作，就要清扫小学民乐队发展途中的路障。因此，下文主要从两个方面来谈，一是小学民乐队的发展现状，二是小学民乐队的训练策略。

1 小学民乐队的发展现状

在如今许多办学规模大且有实力的学校都组建了自己的民乐队，推动了小学音乐教育的发展和促进了学生学习兴趣的培养。在小学民乐队的组建过程中，其发展模式大致都是相同的，民乐队中的学生大致都是具备较高的专业水平，而且也一直有新鲜的血液注入，选择择优录取，能够保证民乐队可持续的发展;但在发展过程中也会有其他问题出现，许多学校的管理层对民乐队的发展不够重视，这就会导致许多小学民乐团在组建过程中出现经费不够、场地紧缺、管理制度不够成熟的问题，这样下去，小学民乐队是非常难以维持的，所以说，学校的重视程度对小学民乐队的发展起到了至关重要的作用。

2 小学民乐队的训练策略

2.1 创建多元化的训练模式

在小学民乐队的训练过程中，过去一直都是以训练实际曲目为主，这样虽然能够很快的看到训练效果，但小学生大多都是处于被动的地位，训练起来效率难免比较低下，那么，训练模式的多元化是非常有必要的，能够激发学生的训练热情。老师在小学民乐队的训练过程中，可以将理论学习与训练相结合，对于曲目的文化背景和创作背景，能够引起学生的共鸣，将一定的乐理知识融入其中，有效提高小学民乐团的训练效果。

例如：在冀教版小学音乐的教学时，其中京剧曲牌是非常有名的，比如《京调》、《夜深沉》《西皮*小开门随想》民乐合奏曲等，这些训练曲目学生都不是很熟悉，老师就可以通过讲解其创作背景，让学生对其有一个了解，在学生合奏过程中，老师要随时解决学生出现的问题，将乐理知识与音乐结合起来，运用多元化的训练模式，能够提高学生的音乐素养，让小学民乐队的训练达到事半功倍的效果，促进其良好的发展。

2.2 利用现代音乐元素训练

每个时代的音乐环境是不同的，在如今这个网络飞速发展的时代，学生接触到现代音乐的机会非常多，而且对其的接受程度也比较高。那么，老师就可以把现代音乐的元素融入到小学民乐队的训练中，丰富学生的训练，激发学生的训练兴趣，让学生对传统文化的理解更加深刻，助其演奏能力得到提升，小学民乐队训练个性化。

例如：在冀教版小学音乐的教学时，其中有很多传统音乐，学生的理解不是很透彻，在小学民乐团的训练过程中，老师就可以利用现代音乐中的元素，让学生耳目一新，比如将《喜洋洋》和《天空之城》进行科学的融合，形式新颖，丰富了小学民乐队训练的元素，增强了小学民乐队训练的吸引力，让训练能够有序开展，真正实现小学民乐队的可持续发展。

2.3 保证乐曲选择的严谨性

从小学民乐队的训练过程看，从更加长远的发展看，学生训练曲目的小组要严谨。老师要根据学生的发展特点，并且能够被学生所接受，选择具备时代气息、经典的、传统的乐曲，学生能够接受，其中选择的乐曲也要具备教育意义，让学生能够从中获益，从音乐素养和音乐技巧两方面去训练学生，利用音乐中独有的魅力感染学生，让学生在小学民乐队的训练过程中，培养学生高尚情感，促进其健康发展。

例如：在冀教版小学音乐的教学时，进行课外实践活动小学民乐队的训练时，老师应该对其曲目有精心的选择，其中音乐书上的曲目老师也可以选择，比如上面所提到的京剧曲牌，还有其他的民族音乐《献花》等等，让学生体会当时中国抗日战争时期，国家上下都是一条心，调动学生的对于民族音乐的兴趣，从多种途径让学生主动的提高自身的知识和专业技巧。

综上所述，小学民乐队的训练和发展，非常的受外界条件限制，但这一方面的老师应该根据学生的实际情况去有效的进行训练，让其达到高效的目的，不断的改进其教学方法，找到最科学实际的教学方法，让小学民乐队能够可持续发展，提高学生的综合素质。

参考文献：

[1] 黄春琴.探析学校民战器乐教育的人文价值[J].音乐天地，2014.

[2] 宋情雯.浅读民族器乐学习在中小学音乐素质教育中的重要性[J].音乐天地，2015.

[3] 陈宁岚.浅读少年民乐队的组建与训练[J].大众文艺，2013.

（作者单位：河北省乐亭县汤家河镇羊兰坨小学）