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向心而行,广纳百川

2019-08-27浙江一考生

中学语文(学生版) 2019年7期
关键词:主旨作家创作

浙江一考生

鲁迅先生曾说:“人类的悲欢并不相通,我只觉得他们吵闹”,同时也说:“无穷的远方、无数的人们都和我有关”。

的确,读者的声音是如此庞杂,其中常有荆棘丛生,在作者希望人人喜爱而改变作品时,却忽视了创作时那第一个为之哭泣或欢笑的读者——自己。所以,作家应该是拥有完整创作自由的独立的创作主体,创作者不需要逢迎读者。但同时,一部作品在走向成熟的过程中需要读者的评论,这些评论可能有赞赏,也会有鄙弃,虽然嘈杂,却不乏真知灼见。作家需要辨别来自四面八方的声音,让自己的作品更加精彩,也需要能产生精神共鸣的看法来葆有最初的热情与奋斗的勇气。

因此,即使是世界上最狭隘的作家,也无法割裂与读者的联系;即使是世界上最宽容的作家,也无法接受所有读者的意见。而我们作为创造生活的生活创造者,在创作生活的过程中,亦是如此,向心而行與广纳百川,同样重要。

人自呱呱坠地起,便生活在他人的注视下。面对生活,我们经常会收到太多的建议,可当我们的人生植入为满足他人期望而活的理念后,人生则变成了一场负重的赶路比赛。谁挑得重、跑得快、走得远,谁就被冠以“成功者”的美名,众人仰慕。“过度社会化”使我们的生活在不知不觉中偏离本质,走上一条矛盾纠结和痛苦无奈的人生之路。人之一生总有自己要表达和追求的东西,这是我们“生活作品”的主旨,由不得他人来大动手脚。我们作为创作生活的作者,首先要知道自己要成为什么,要坚持什么,那么才能找到一个方向,并朝着这个方向一直航行下去。对生活的创作,最终是内向的,作为创作者,最应当修炼与依靠的,始终是自我。也许这份人生之作不能满足所有读者,但是我们书写的是属于自己的,饱含自身情感的有灵魂的作品,其第一品读也是最重要的读者,就是我们自己。

可真正的佳作,不仅要拥有独一无二的、充满个性的主旨,还需拥有令人称赞的细节。主旨源于一己之心,细节来自他人之谏。

如社会学家涂尔干所言,没有人是一座孤岛。我们生活在这社会中,有“小我”,但更要有“大我”,我们的生活不止为自己,同时也是为亲人、为家庭、为国家、为社会。在我们的成长过程中,总少不了父母的叮咛,师长的教诲及社会上各色成员的影响,他们也是我们的“读者”,我们需要通过他们的认可以及自己对他人的作用来建立自我价值。钱学森的父辈痛感旧中国科技不振,勉励子女勇攀科技高峰。家庭、社会的“读者”给了钱学森鞭策。他心中有“读者”,自觉把个人的价值追求与社会、国家的价值利益统一起来,书写了一部精彩的人生“作品”。反之,一个人没有“读者意识”,他极易把个人的价值追求放在至上的位置,无视他人,一心一意按一己之私创作人生,这样的“作品”难以精彩。

创作“生活”,只是坚守个性而孤立于时代之外,未免庸俗浅薄;只为取悦“读者”而无自己的灵魂,便丢掉了这部“作品”本身存在的意义。唯有向心而行,风雨不惧,广纳百川,与时俱进,方能成就经典“作品”,活出精彩人生。

【点 评】

1.标题形象,揭示主旨。“向心而行,广纳百川”,四字短语,两两对称,揭示出了鲜明主旨,“向心而行”,强调人要服从于自己的内心,听从内心的召唤,做好自己;“广纳百川”就是要善于听从别人的意见,促使自己更好的成长。实际上对应了材料中的内容——作家写作时一方面应该坚持自己的想法,另一方面也要听取“读者”的意见,生动形象,概括力强。

2.善于挖掘,层层深入。文章先紧扣材料谈作家、作品和读者三者的关系,然后笔锋一转,联系生活实际展开论述,首先强调对生活的创作,最终是内向的,作为创作者,最应当修炼与依靠的,始终是自我。接着由“小我”过渡到“大我”,强调父母、师长等“读者”影响的重要性,两个方面逐一展开论证,由浅入深,层层深入,最后加以总结,说理较为透彻。

3.文辞典雅,底蕴深厚。本文的语言非常典雅精练,具有很强的表现力。在论述过程中,不仅引用了鲁迅、涂尔干等人的名言名句,而且引入哲学、美学等思想,使得文章洋溢着浓厚的文化气息,显示出深厚的底蕴。

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