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一颗土豆要开花

2019-08-23郭姜燕

文学少年(有声彩绘) 2019年9期
关键词:小土豆小花猫爪子

文/郭姜燕

图/刘 潇

厨房里有一颗调皮的小土豆,它想跟兄弟姐妹们捉迷藏,就把自己偷偷藏了起来。谁知一藏藏了太久,小土豆睡着了。

等小土豆出来的时候,它发现只剩下自己了,其他兄弟姐妹都不见了。小土豆害怕了,它转了一圈后看到窗台上有一盆盛开的兰花,小土豆问:“请问,您知道我家里的人都去哪里了?”

兰花说:“土豆还能去哪里?主人用它们熬土豆汤了呗!”

兰花说:“你是土豆,最后总归是要被吃掉的,我们不能成为朋友。”

小土豆惊得张大了嘴巴:“我不可以开花吗?”

兰花嘟囔着说:“你这样的丑八怪怎么能开花呢?”

小土豆照了照镜子,果然不好看, 浑身坑坑洼洼不平整,颜色也灰扑扑的。

小土豆一个人重新躲回了阴暗的角落里。

忽然,一只小爪子拨弄着小土豆。是谁?

一只小花猫!它瞪大好奇的眼睛,问:“你是一只球吗?”

小土豆连连点头:“是的是的,我是一只球,我叫土豆球。”说着,小土豆像真正的球那样蹦了几下。

信息化教学手段有其优势,但不能唯“电”是从,要根据教学内容来选择合适的教学媒体及表现形式,树立正确的评价标准,信息化教学的好坏并不在于其“精美的外表”与高超的制作技术,而应从具体的教学内容出发,精心设计教学,决定是否用信息技术进行教学,用在什么地方,达到什么目的。

小花猫和小土豆玩了起来,它们玩的是小猫扔球的游戏。小花猫把小土豆抱在两只爪子之间,重重地往地上一扔,小土豆又蹦又跳,摔得眼冒金星。

它们玩了整整一天,小花猫玩累了,就再也不想搭理小土豆了。小土豆呢,它毕竟不是一只真正的球啊,它早已经浑身伤痕累累,可比起一个人寂寞地缩在角落里,心里还是挺开心的。

第二天,小土豆正在昏昏沉沉地睡觉呢,两排尖利的牙齿咬住了它。小土豆痛得叫了起来,定睛一看,原来是一只小老鼠!

小老鼠松开小土豆,用爪子按住它,嘿嘿一笑说:“昨天你和小猫闹了一天,烦得我想午休都不行。我知道你根本不是一只球,而是一只小土豆!我的孩子们最爱吃土豆了,我要把你做成土豆泥,拌上沙拉酱,啊,不知有多么香呢……”

土豆挣扎着想逃跑,可是老鼠重新咬住了它,咬得死死的,把它往洞里拉。

就在老鼠把小土豆的半个身子拉进洞里的时候,外面传来“喵呜”一声叫,老鼠的牙齿松开了。小土豆连滚带爬逃离了洞口,回到自己的小角落。

小土豆摸着自己的伤口,哭泣着,忽然听见一个特别的声音说:“小土豆,你待在这里会干瘪,会衰老,有一天会变成一个废物。”小土豆找了半天,才看到跟它说话的是一只蚂蚁。

蚂蚁看上去很老了,它说它一辈子都生活在这里,见过不止一只变成废物的土豆了。

小土豆吓坏了,问:“有什么办法能救我?”

蚂蚁晃了晃脑袋说:“我也不知道,办法你得自己找。”说着,蚂蚁慢吞吞地沿着墙壁向远处爬去。

小土豆拼命喊叫:“我不想成为废物!我想开花!”

蚂蚁停了下来,指指窗台上的兰花:“想开花?那就看看它是怎样做到的。”

小土豆盯着兰花看了好久,一拍脑门说:“我知道了,我要发芽,我要长成一棵高大的土豆树!”

蚂蚁笑了:“傻瓜,你长不成一棵树,不过长成一棵有用的土豆还是有可能的!”

小土豆兴奋极了,它发现兰花不远处就有一个花盆,里面盛满了泥土。小土豆使劲一跳,跳进了花盆,钻进了泥土。

啊,泥土又松又软,香喷喷的,暖和和的。

小土豆的身子开始发热。你们说,它能开花吗?

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