一颗土豆要开花

文/郭姜燕

图/刘 潇

厨房里有一颗调皮的小土豆，它想跟兄弟姐妹们捉迷藏，就把自己偷偷藏了起来。谁知一藏藏了太久，小土豆睡着了。

等小土豆出来的时候，它发现只剩下自己了，其他兄弟姐妹都不见了。小土豆害怕了，它转了一圈后看到窗台上有一盆盛开的兰花，小土豆问：“请问，您知道我家里的人都去哪里了？”

兰花说：“土豆还能去哪里？主人用它们熬土豆汤了呗！”

兰花说：“你是土豆，最后总归是要被吃掉的，我们不能成为朋友。”

小土豆惊得张大了嘴巴：“我不可以开花吗？”

兰花嘟囔着说：“你这样的丑八怪怎么能开花呢？”

小土豆照了照镜子，果然不好看， 浑身坑坑洼洼不平整，颜色也灰扑扑的。

小土豆一个人重新躲回了阴暗的角落里。

忽然，一只小爪子拨弄着小土豆。是谁？

一只小花猫！它瞪大好奇的眼睛，问：“你是一只球吗？”

小土豆连连点头：“是的是的，我是一只球，我叫土豆球。”说着，小土豆像真正的球那样蹦了几下。

信息化教学手段有其优势，但不能唯“电”是从，要根据教学内容来选择合适的教学媒体及表现形式，树立正确的评价标准，信息化教学的好坏并不在于其“精美的外表”与高超的制作技术，而应从具体的教学内容出发，精心设计教学，决定是否用信息技术进行教学，用在什么地方，达到什么目的。

小花猫和小土豆玩了起来，它们玩的是小猫扔球的游戏。小花猫把小土豆抱在两只爪子之间，重重地往地上一扔，小土豆又蹦又跳，摔得眼冒金星。

它们玩了整整一天，小花猫玩累了，就再也不想搭理小土豆了。小土豆呢，它毕竟不是一只真正的球啊，它早已经浑身伤痕累累，可比起一个人寂寞地缩在角落里，心里还是挺开心的。

第二天，小土豆正在昏昏沉沉地睡觉呢，两排尖利的牙齿咬住了它。小土豆痛得叫了起来，定睛一看，原来是一只小老鼠！

小老鼠松开小土豆，用爪子按住它，嘿嘿一笑说：“昨天你和小猫闹了一天，烦得我想午休都不行。我知道你根本不是一只球，而是一只小土豆！我的孩子们最爱吃土豆了，我要把你做成土豆泥，拌上沙拉酱，啊，不知有多么香呢……”

土豆挣扎着想逃跑，可是老鼠重新咬住了它，咬得死死的，把它往洞里拉。

就在老鼠把小土豆的半个身子拉进洞里的时候，外面传来“喵呜”一声叫，老鼠的牙齿松开了。小土豆连滚带爬逃离了洞口，回到自己的小角落。

小土豆摸着自己的伤口，哭泣着，忽然听见一个特别的声音说：“小土豆，你待在这里会干瘪，会衰老，有一天会变成一个废物。”小土豆找了半天，才看到跟它说话的是一只蚂蚁。

蚂蚁看上去很老了，它说它一辈子都生活在这里，见过不止一只变成废物的土豆了。

小土豆吓坏了，问：“有什么办法能救我？”

蚂蚁晃了晃脑袋说：“我也不知道，办法你得自己找。”说着，蚂蚁慢吞吞地沿着墙壁向远处爬去。

小土豆拼命喊叫：“我不想成为废物！我想开花！”

蚂蚁停了下来，指指窗台上的兰花：“想开花？那就看看它是怎样做到的。”

小土豆盯着兰花看了好久，一拍脑门说：“我知道了，我要发芽，我要长成一棵高大的土豆树！”

蚂蚁笑了：“傻瓜，你长不成一棵树，不过长成一棵有用的土豆还是有可能的！”

小土豆兴奋极了，它发现兰花不远处就有一个花盆，里面盛满了泥土。小土豆使劲一跳，跳进了花盆，钻进了泥土。

啊，泥土又松又软，香喷喷的，暖和和的。

小土豆的身子开始发热。你们说，它能开花吗？