计算机技术在高职院校信息化教学改革中的应用

文/马秋成 王霞

1 计算机技术在教育改革应用中所存在的问题

（1）要想将传统教学中的优点与计算机技术更好的结合，就需要学校领导的支持以及学校相关政策的扶持，所以计算机技术能否更好的发挥作用，学校领导的决策起到了决定性的作用。而如今的高职院校的学校领导只注重于提高学生们的基础知识以及实践能力，忽略了计算机技术在学生们自主学习和教师教学过程中起到的作用，继而对于计算机技术在教育改革应用过程中起到了一定阻碍。这都是由于学校领导的认知停留在了很浅薄的水平上，无法顺应时代的发展趋势进行创新。

（2）计算机技术平台构建不够完善，由于学校决策以及资金不足等因素的限制，进而导致计算机技术平台缺乏统一性，教学管理相关系统过于分散，不够统一，所以导致相关的资料无法进行共享；而且教学管理系统中已经积累了众多的数据，由于对这些数据没有进行统一有效的管理，所以导致这些数据没办法进行有效的利用。对于此，要想更好地对学校进行管理，就要对计算机技术平台进行完善，更好的发挥计算机技术平台的作用。

（3）教师对于计算机技术进行充分的利用能够达到非常好的教学效果，所以要想更好的利用计算机技术来进行教学，教师就要不断的提高自己对于计算机技术的了解程度，这样教师才能够利用计算机技术来对教学内容进行优化以及更新。虽然目前大多教师已经能够利用计算机技术来辅助教学，但是依旧缺乏对于计算机利用的灵活性；而且由于部分高校领导阶层的疏忽，对于教师们没有进行系统的培训，所以教师对于计算机技术的利用过程中只领悟到了皮毛，无法进行更深入的利用。因此，当教学过程中的计算机技术出现一定问题，无法对于这些问题进行解决，这样就会导致教师们无法正常的教学。

2 计算机技术在教育改革应用中问题的解决措施

（1）提高学校领导对于计算机技术的认知水平，进一步增加学校领导对于计算机技术应用的重视程度；对于教师们充分利用计算机技术进行教学进行鼓励，以及全方位的实施；也要加大对计算机技术相关设备的资金投入，进而将计算机技术充分的运用于高职院校教学过程中。

（2）要建立统一标准的计算机技术平台，所以学校要针对于以往计算机技术平台中所存在的不足之处进行查找，针对这些不足之处进行相应的解决，以更好地建立统一标准的计算机技术平台，促进资料的共享，而且能够及时地将通知信息传达至师生。

图1

（3）加大对教师进行计算机技术的培训，学校有定时的对教师们进行专业计算机技术的培训。比如学校可以邀请计算机技术相关的专家来举办讲座，也可以举行高职院校之间的交流会，让教师们能够进行相互交流，以及弥补自己在利用计算机技术进行教学过程中存在的不足之处。这是对教师们利用计算机技术能力的一种提升，让教师们对计算机技术的掌握能够顺应时代的发展。教师能够充分的将计算机技术与教学大纲相结合，使得计算机技术能够在教学中效果最大化。所以教师不可以放松对于计算机技术的学习，要善于接受全新的事物，并将这些新颖的事物充分的利用与教学过程中，让学生们对于课堂的学习还可充满兴趣。

3 计算机技术在高职院校信息化教育改革中的应用

3.1 在教学中起到辅助作用

计算机技术在高级院校中的应用过程中具有高效、快捷以及精准的特点，所以在教师进行教学的过程中具有非常重要的辅助效果。教师在课堂上进行教学的过程中利用多媒体，不仅仅可以向学生们呈现课堂上所讲述的内容，而且能够向学生们补充更多的与该课程相关的课外内容。比如说教师制作PPT来进行教学，进而可以将课程中的精华内容更加直观而又清晰地呈现给学生们。当学生们在学习相关理论知识的过程中观看教师准备的图片以及视频，还有案例可以让学生们对于课程内容更容易的吸收以及掌握。教师可以利用通讯QQ以及微信将自己所制造的PPT以及教案，传送至同学们所在的群聊之中，给学生们自主学习带来了极大的便利。相对于学生们而言，学生们可以利用计算机技术来在网络上收集相关的学习资料，为接下来的学习起到了辅助作用；而且也可以利用计算技术在网络上进行自主学习，而且通过软件与同学和老师的交流学习过程中所遇到的一些问题，以及实现学习资源的共享。

3.2 在管理中起到辅助作用

运用计算机技术建立信息管理系统，在学校的管理过程中发挥了很好的效果，能够将文件与资料快捷的分享给教师以及学生，相比较与传统的手写打印等方式来进行资料的分享节约了大量的时间，并且带来了极大的便利。计算机数据库来查找资料相比较人工查找速度加快，而且传统纸质的数据有可能会丢失以及损伤，而利用计算机技术建立信息管理系统不会产生这种现象。随着高职院校的不断发展，教师以及学生的数量不断增加，相关的教学数据也进行不断的优化和更新。所以利用计算机技术来进行查询数据，是如今高职院校发展的必然趋势，不仅仅能够增加数据的准确性，而且能够减少人力资源的消耗；在学校进行招生宣传的过程中，可以利用计算机技术将学校的相关信息上传至校园网上，有意愿进行报考的学生们可以直接利用校园网了解学校的相关信息，进而能够提高学校的知名度，以及相关招生工作的效率，增加了管校园管理工作的有序性。

3.3 在自主学习中起到辅助作用

教师在课堂上进行教学的过程中，所制作的课件都经过严格的筛选来选取课程中所存在的精华内容，并且利用相关的计算机技术来将课件进行优化，进而使更加形象化的课件呈现于学生们的面前，使课堂变得更加有趣以及多样化，提高了学生们掌握知识的效率，进一步达到了事半功倍的学习效果。在高校院校进行实践训练是非常重要的学习内容，由于部分实验无法在学校内进行完成，所以为了提高学生们的实践能力，可以计算机来播放相关的视频，让学生们通过观察视频中所呈现的实践步骤以及操作技巧，让学生们能够掌握相关实现的内容；教师也要对一些难度较大的时间的过程进行讲解，让学生们能够更加容易的掌握。且能够利用计算机来安装相关的模拟软件，让学生们可以利用计算机来进行模拟相关的实验，进而让学生们不仅仅能够在课堂上进行模拟，而且能够在课余时间进行自主的学习，学生们的实践能力、应用水平的不足，会有在实验的过程中造成实践设备损失的可能性。而运用计算机技术来进行模拟实验不会造成这样的现象发生，所以学生们可以利用计算机技术来满足学生们对于实践练习的需求，进一步的促进了学生们理论知识和实践能力共同发展。在高职院校中学生们要以自主学习为主，所以教师要利用计算机技术来培养学生们的自主学习能力，学生们在利用计算机学习的过程中，可以掌握处理信息和收集信息的能力。

4 结束语

综合上述所言不难看出，计算机技术在高职院校信息化教育改革中的应用发挥了非常重要的作用，而且顺应了我国教育改革的方针，为高职院校改革提供了良好的条件；在计算机技术充分的应用过程中，对于教师的教学起到了辅助作用，也有利于学校进行管理；提高了学生们进行自主学习的习惯以及能力，进而能够更好的为国家培养出更多的优秀人才。