加强大学生就业创业指导的方法研究

李中杨

关键词：大学生   就业创业指导   方法

由于中国的教育改革逐步深化，因此我国的素质大大提高，而这一现象最重要的表现是在于学生人数逐渐增加。近年来，主要由于大学的入学人数大量增加，学生也相应的获得了更多的学习机会，但同时也使得大学生之间的竞争加剧，使得职业困难一直是整个社会的问题。

一、加强高校大学生就业与创业教育的紧迫性分析

随着近年来人口的不断增加，对教育的兴趣显得日益重要，因此许多家长现在对孩子的教育特别感兴趣。与此同时，教育改革虽然有助于高等教育机构和大学的发展，扩大了学生接受高等教育的机会，也使得每年大学生人数不断增加，但学生素质却没有得到显着的提高。由于现在许多孩子的教育年龄为2至3岁，教育的较早，上学年龄也相对较早，导致学生在完成学业后还处于最为年轻的阶段，尚未成熟，因此并没有明确的心理发展计划，这样一来使得学生选择专业变得更为困难，因此，学校需要加强对学生就业和创业的方向的指导，并鼓励他们制定适当的就业观念。

二、大学生就业创业难的根源

学生工作和创业出版物不能通过本科或大学扩展来解释，其中的影响因素有很多方面，而在这其中我认为这主要是三个方面的主要原因。

（一）经济发展水平

由于全球经济危机，使得中国经济增长大幅放缓，大多数雇主都经历了各种衰退。与毕业生人数相比，人才需求大幅下降。

（二）用人单位与毕业生之间的矛盾取向

作为一群毕业生，校友们多年来也一直努力工作，因为他们知道自己有更高的职业期望。该研究小组的成员指出，参与的当地公司认为，如果没有基本技术，高价格的培训有相对来说较为麻烦，在招聘后，需要投入大量员工和资源进行教育，得不偿失，因此许多雇主直接拒绝招聘新毕业生。

（三）高校就业创业教育工作不到位

作为培养最优秀人才的教育平台，教育的发展导致毕业生缺乏对选择职业时的适当技能，这不是一个很低的情况。

二、加强大学生就业创业指导的方法分析

（一）建立大学生就业创业的相关机构，配备专门负责就业创业的教师

学校教育是提高学生质量的基础，因此，我们需要充分利用学校来提高学生就业和创业意识。学校应该在就业和创业领域开展专业的辅导计划，为学生提供在学校的第一天发展就能够选择职业的权利，并组织与学生所学知识相关的特殊职业咨询流程。此外，还需要在学校内创建专门的职业介绍所，提供适当的教育，积极获取工人的工作经验和流程，组织就业研讨会，邀请顶尖人才培养学生，值得注意的是，你必须是一名专业的老师。最后，学校组织各种形式的就业和创业培训，组织学生公平就业，理解和积累招聘流程和要求，并获得选择职业生涯的经验。

（二）将就业与创业教育贯穿于基本的教学过程中，全面提升就业与创业指导

学生毕业后没有明确的就业方向，是因为他们的父母年纪大了，不能对孩子的就业提供相应的意见。为了提高学生的成功能力，学校将就业和创业政策纳入日常生活生活学习，逐步提高学生的就业和创业意识，在这期间，要把尽可能多的把人和现实结合起来，把握实际工作的状况。此外，学校可以将职业导向纳入职业培训课程，为解释学生在社会中能够使用的知识，并及时运用这一理论来理解和实践方面的知识点。

（三）在对大学生进行就业与创业教育中应注意理论与就业创业实践的有效结合

学校教授学生理论和企业方面的知识，并将这些理论应用于现实生活中。如果只使用传统的课程方法，学生很难全面了解就业和创业，并且会因为对学习的热情不高，失去就业和商业的原始价值，因此，在提供就业和创业建议时，学校需要扩大教育机会，培养学生的激情，并在不同领域采用不同的管理方法，这个过程中，课程不仅需要在内部进行扩展，以积极促进学生的专业兴趣，能够定义适当的就业概念;除此之外，实际教育教师还需要开展各种假冒活动，改善学生就业和创业，提高就业潜力。

（四）提高大学生的自身综合素质，更新就业和创业的观念

虽然中国的学生人数在不断增加，但学生的素质却没有显着提高，最后出现了许多毕业生的素质不符合公司的要求，公司无法采用，很多学生都没有找到工作现象。因此，学生必须学习科学和文化知识，为未来的就业和创业提供足够的储备，并有意识地知道积极开展业务所需的知识，除此之外，学生还必须不断更新他们的就业观念，了解现实中的情况，提高整体水平，为未来的工作奠定坚实的基础。

（五）为更好的社会竞争，高校应适当做出改革以更好的培养出社会所需人才

随着社会竞争越来越激烈，学校必须相应调整其教育模式，教育学生发展社会必要的技能，以提高学生的就业水平，促进学校的发展。现代社会需要综合人力资源，要求适应性强、思维独立、专业技术精湛并且能够技术创新。因此，学校必须加强教育改革，培养学生自主学习和思考知识的能力，增加学生之间的竞争，而这样做的好处是使学生可以适应社会发展的需要。

（六）端正大学生的择业态度，激发他们的创业热情

通过创业培训，有助于学生培养适当的工作选择概念。将创业理念融入就业和创业过程中，并形成促进企业所有权的企业家精神。与此同时，学校需要积极推动学校和公司的融合，为学生创造坚实的基础，并为学生尽可能多的提供创业机会和学习机会。

（七）培養学生自我推销的意识和能力

职业选择意味着学生将会离开学校，参与社会，适应新的条件。随着职业生涯的进步，大学毕业生必须寻找正确的步骤并展示自己的最佳技能，因此，就业和创业的高等教育需要了解社会现实，关注学生就业的动态，以及更好地理解终身学习的概念。学校要以不同的方式帮助学生发展丰富的表达技巧，发现亮点，帮助他们找到表达自己的最佳方式。

（八）集合社会、家庭等多方力量，形成合力，推动大学生就业创业

大学就业和创业教育应与社会和家庭教育相结合，采用多方面的方法，不断审查社会就业的现状和雇主的就业需求。作为帮助学生职业选择的详细分析的一部分，我们应该专注于创建活动和整合各种有效资源，为学生提供实践和商业活动服务，以及一系列实践扩展并充分认识到其重要性。高等教育和大学的人力资源为学生开发建立了有利的就业和创业体系，使毕业生能够做到“社区服务和社区服务”，提供就业信息，使毕业生能够及时采用技术找到就业信息和有利的工作条件，改变学生的工作困境。

（九）优化实践教学模式，外聘企业优秀人才，提高教师素质

大学和学院积极推荐建立实验室，在课后安排适当的时间，以便学生可以使用实验室，为学生提供实验机会。与此同时，实验室可以完全做好万全打开的准备，公共实验室可以24小时开放，以便学生（例如计算机实验室）可以计划实验室实验的时间。除此之外，其他实验室将以公开会议的形式举行，教师将进行预约，给出教室，使学生可以在实验期间自由参加。

根据每个学科和教师的地位，每所大学都需要选择一名优秀的教师，主要进行进一步研究，或者开展内部教育业务，除此之外，也可以邀请该公司优秀的企业家和人力资源经理提供商业和企业家精神，分享成功经验，了解员工的需求，并提高学生的竞争力。

（十）做好校企联合，提供学生实践场所，提高学生就业创业能力

1.建立大学生实践基地

大学需要与公司和上市公司积极加强沟通，因为这些优秀的公司是管理和技术市场的领导者，可以安排学生在这些部门组织实习。当学生访问公司进行实习时，不仅会感受到公司的商业和文化氛围，还会了解公司的知识，通过工作职业中的锻炼，以便可以在后续研究中获得更好的培训。与本节签订实习合同是有用的，这样所有学生都可以更加深入的练习和配置教师操作的整个过程，他们可以组织咨询和会议，更好地解决一些实际问题。

2.建立校企合作办学模式，注重兼职人员聘用，丰富课堂教学专业性

學校必须根据工作要求聘请精英人才作为教师，并定期在学校发言，以帮助学生解决面临的问题。面对具体挑战和实际解决方案，相关学校可以派专家到公司更新技术人员和管理原则。与此同时，公司和相关大学的管理应该基于公司的实际需求，应该注意的是，在任何阶段都应该看到公司的发展。此外，公司本身也有许多专业人士的才能需求，因此大学和公司可以共同管理学校，签订雇佣合同，互利共赢。提升职业和创业课程，重点关注学历、学术背景、行业经验、教学经验等。并邀请成功人士进入校园，进入课堂。

三、结语

本文首先对加强高校大学生就业与创业教育的紧迫性进行了分析，然后从经济发展水平、用人单位与毕业生之间的矛盾取向、高校就业创业教育工作不到位三个方面分析了大学生就业创业难的根源，最后从建立大学生就业创业的相关机构，配备专门负责就业创业的教师、将就业与创业教育贯穿于基本的教学过程中，全面提升就业与创业指导、提高大学生的自身综合素质，更新就业和创业的观念等10个方面提出了加强大学生就业创业指导的方法与措施。学生就业和创业问题不仅能够影响学生的未来，也反映了现代教育的质量，与此同时对社会稳定也非常重要，因此，学校需要加强对学生就业和创业的能力培养，使学生可以更好地适应社会竞争的压力，履行更新中国的神圣职责。

参考文献：

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[2]赵麟.高校就业指导工作的几点思考：以中国矿业大学（北京）为例[J].中国矿业，2015，（07）：23-24.

[3]李雄，田力.论我国高校就业指导的制度建构[J].职业技术教育，2015，（16）：79-80.

（作者单位：东辽县人力资源和社会保障局）