初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨

岳永彪

摘 要：随着新课改的不断深入，在初中语文教学中越来越重视对学生语文自主学习能力的培养。培养学生语文自主学习能力不仅能使学生的语文学习效率得以提升，还有助于发展学生的综合素质。然而，传统初中教师在语文教学上仍然面临许多问题。教师不能有效地完善自身的教学方法，导致学生的语文学习过于被动。同时，教師的教学方法过于枯燥，不能够有效地激发学生语文学习兴趣，教师没有为学生营造一个较为轻松的学习氛围，不利于学生语文自主学习能力的提升。因此就这一问题进行分析，进而总结出培养学生自主学习能力的有效策略。

关键词：初中语文;自主学习能力;有效策略

以往教师在对初中生进行语文教学时，通常是采用教师讲、学生听的形式。教师的语文课堂是以课本内容为主体，导致学生增加了过多的语文学习压力，不利于培养学生主动学习语文的习惯。初中生处于青少年时期，这一时期的学生具有叛逆的倾向。因此，如果一味地采用传统的语文教学方法，将会使学生产生抵触语文学习的心理。而语文学习在中考中占很大比重，如果学生不能激发自身学习兴趣，不仅不利于自身综合素质的培养，也不利于应试教育下学生语文成绩的提升。因此，教师应当积极完善自身的教学方式，进而使学生能够自主完成语文学习内容，提升语文学习效率。

一、传统初中语文教学中存在的问题

传统初中语文在教学方法上过于单一枯燥，不能有效地激发学生语文学习的信心。同时，教师的教学理念过于传统，不能将一些较为创新的教学工具应用于初中语文的教学之中。因此导致学生不愿意进行语文学习，学生也就不能有效利用课下时间进行自主学习。教师的语文课堂中一味采取传统的教学方法，也不利于为学生营造一个良好的学习氛围。学生在课堂中学习积极性较弱，也就不能够更好地完成教师布置的学习任务。从而导致学生的课堂语文学习效率较低，不利于学生今后的语文学习。除此之外，教师在课堂中通常以教师讲解为主，不能将学生有效地进行分组教学。而学生在语文学习的过程中存在个体化差异，一味地依靠教师讲的方式会使一些学习能力差的学生失去语文学习的信心，不利于学生自主学习能力的提升。

二、初中语文教学中学生自主学习能力提升的重要性

在初中语文的教学中培养学生的自主学习能力，能够有效提升学生的语文学习效率。同时，学生拥有一定的自主学习能力，就能够更好地完成教师在课堂中布置的学习任务。从而能够有效减轻学生的学习压力，为学生营造出一个较为轻松的语文学习氛围。学生利用课下时间，自主完成语文课堂内容的复习和预习，在课堂中就能够积极地回答教师提出的问题，从而调动课堂学习的积极性，使学生能够有效提升自身的思维能力。从而使学生的综合素质得以提升。除此之外，学生还能够在自主学习的过程中，培养自身的语文学习信心，从而更高效地完成语文学习。

三、初中语文教学中提升学生自主学习能力的有效策略

1.有效利用多媒体，激发学生语文学习兴趣

教师在课堂中，应当有效利用多媒体进行语文教学，从而激发学生语文学习兴趣，培养学生主动学习语文的好习惯。教师可以在课堂中播放一些与课文内容相关的视频和图片，从而激发学生对课文内容的好奇心，进而能够集中精力于文章的学习中。教师将多媒体的教学方法应用到初中语文的教学中来，能够更好地引导学生完成语文学习，从而使学生能够激发对课文内容的兴趣，进而使学生语文课程的学习更为高效，从而使学生能够在课外进行自主学习语文，有利于提升学生的综合素质。

2.有效应用微课教学，提升学生自主学习能力

微课教学能够有效提升学生的自主学习能力。教师在传统的语文课堂结束后，应当积极利用微课教学延伸语文课堂的时间。鼓励学生利用微课进行语文知识的自主学习。微课具有短小精悍的特点，因此很符合学生的学习特点。学生能够在课下用更短的时间突破自己语文学习的重点和难点，从而使学生在语文学习过程中遇到的问题得到及时的解决，进而提升学生自主学习能力。

3.有效进行分组讨论，减轻学生学习压力

在语文教学的过程中，教师应当注意学生语文学习的个体化差异。教师应当对学生进行合理的分组，鼓励学生以小组讨论的形式完成语文课堂任务。这样就能使一些学习能力较弱的学生通过小组讨论的方法有效完成教师布置的任务。从而减轻学生的学习压力，使学生能够更积极踊跃地参与到课堂的学习中。进而能够调动课堂的学习氛围，使学生能够积极地开拓自身的思维能力，从而使学生在课堂互动中潜移默化地学习到语文知识。

4.有效设置激励机制，培养学生学习信心

还有一些学生由于语文自主学习能力较弱可能丧失语文学习的信心。因此，教师应当有效地设置激励机制，在课堂中鼓励学生积极回答问题。同时，对于一些回答错误的学生也要给予一定的鼓励。进而使学生能够增强自身的信心，并且在课堂中敢于回答问题。使学生能够在问题思考的过程中，提升自身的自主学习能力。也有助于学生在课下对语文知识的自主学习，使学生的语文学习更加高效。

四、分析和总结

总之，在初中语文的教学中提升学生语文自主学习能力，能够有效提升学生的语文水平。因此，教师应当积极改善自身的传统理念，利用一种较为轻松的教学方法激发学生的兴趣，进而使学生培养出自主学习的好习惯。同时，也能够有效提升学生的思维能力和自主学习能力，使学生的综合素质得以提升。

参考文献：

[1]范艳梅.学生自主学习能力的培养策略[N].教育导报，2007.

[2]黄卫苹.在语文教学中培养学生自主学习能力[N].现代教育报（教师周刊），2007.

编辑 李烨艳