四年级下册期末质量检测语文试卷

2019-08-13

作文周刊·小学四年级版 2019年24期

一、1.蜿蜒蝙蝠愚蠢牺牲健康飞翔震撼和谐解释聋哑 2. 弧形孤独血栓拴住踩踏理睬油漆膝盖药剂拥挤

3. fèng zhuàn juàn cì kòng nàn 4. 胆妄赏悦嘘暖挽搭恩仇披散惟惟阔垠 5.（1）如果……就（2）不但……而且（3）因为……所以（4）虽然……但是

二、1. （1）海上明月共潮生（2）人闲桂花落（3）勿施于人（4）明日必有大雨到（5）月明荞麦花如雪（6）入木三分 2.（1）今年的春天有点冷，就是人们所说的“春寒料峭”。（2）树叶飞舞。（3）他在认真地写作业。（4）多读课外书，可以丰富我们的知识。（5）一棵橡树像哨兵一样挺立在路旁。 3. 围绕着倒映着云雾迷蒙绿树红花连绵不断的画卷舟行碧波上人在画中游 4.略。

三、略。

四、1.左右 T 足字旁 2.（1）欢快的鸟鸣，无所顾忌的游戏，多么顽皮的小孩啊！其实，这是在麻痹敌人，既让敌人相信自己是一个不懂事的小孩，又为后面同游击队联络做准备。（2）排比略。3.B

4.喜欢因为小夜莺是一个机智勇敢、热爱祖国的孩子。

五、1. ，：“，！” 2.自言自语不折不扣若隐若现 3.那年月，家里的生活十分艰难，她没有钱给我买伞。4.为了让她的孩子不再因为淋雨而生病，决心为孩子买把伞。母亲对孩子的爱是无私的。5.伞面的材质是黄油布脸色像黄油布一样黄作者可能在想：娘，为了我有一把伞，您日夜操劳，脸色憔悴，您对我的关心，我一辈子都不会忘记！

六、略。

一、字词游乐场（30分）

1.读拼音，写词语。（10分）

wān yán biān fú

（）（）

yú chǔn xī shēng

（）（）

jiàng kāng fēi xiáng

（）（）

zhèn hàn hé xié

（）（）

jiě shì lóng yǎ

（）（）

2.你能把它們区分开吗？试着组词。（5分）

弧（）栓（）踩（）

孤（）拴（）睬（）

漆（）剂（）

膝（）挤（）

3.用“√”给黑体字选择正确的读音。（3分）

石缝（fèng fén）一转（zhuàn zhuǎn）

画卷（juǎn juàn）伺（shì cì）候

空隙（kōng kòng）逃难（nàn nán）

4.把下面的词语补充完整。（8分）

（）大（）为（）心（）目

（）寒（）暖（）弓（）箭

（）将（）报（）头（）发

（）妙（）肖辽（）无（）

5.选择合适的关联词语填空。（4分）

因为……所以如果……就

不但……而且虽然……但是

（1）这件事（）你不同意，我们（）以后再商量。

（2）小明（）把教室打扫得干干净净，

（）把桌子摆放得整整齐齐。

（3）（）叔叔要来我家做客，（）我和妈妈把家中打扫得干干净净。

（4）尼克·胡哲（）是一名残疾人，（）他却有坚强的毅力，非常值得我学习。

二、积累大比拼（18分）

1.把下面的句子补充完整。（6分）

（1）春江潮水连海平，。

（2），夜静春山空。

（3）己所不欲，。

（4）蚂蚁搬家蛇过道，。

（5）獨出前门望野田，。

（6）王羲之写字—— 。

2.按要求写句子。（5分）

（1）今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？（改为陈述句）

（2）一片片金黄色的树叶在天空中飞舞。（缩句）

（3）他在写作业。（扩句）

（4）多读课外书，可以提高我们的知识。（修改病句）

（5）一棵橡树挺立在路旁。（改为比喻句）

3.这样的山这样的水，这样的水这样的山，再加上空中，山间，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了，真是“ ， ”。（4分）

4.在第一单元中，我们学了三首描写景物的诗，你能选择一首你喜欢的写下来吗？（3分）

三、众说纷纭（3分）

亲爱的同学们，大家都是爱读书的孩子，都读过哪些书呢？请选择自己最喜欢的一本书向大家推荐一

四、课文回顾（8分）

读《夜莺的歌声》，完成后面的问题。

队伍出发了，行军灶打头，跟着就是小孩和军官，俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。

森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

“你们这里有游击队吗？”军官突然问。

“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。

军官觉得从孩子嘴里什么也问不出来，就不再问了。

1.“踢”是结构，用音序查字法应查，用部首查字法应查。（2分）

2.小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。（3分）

（1）面对凶恶残暴的敌人，你怎样理解小孩轻松自如的行为？

（2）这句话用了的修辞手法，请你用上黑体词写个句子吧！

3.对画线句子的正确理解是（）（1分）

A.孩子不明白军官的问话，随便回答。

B.孩子故意答错，是让敌人放松警惕，使敌人相信了小夜莺。

C.这个孩子其实什么都不懂，太顽皮了。

4.你喜欢小夜莺吗？为什么？（2分）

五、拓展阅读（11分）

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨，回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要是有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久□最后一字一句地说□□买□咱买一把□□

听了娘的话，我半信半疑。那年月，家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一扳，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，颤抖地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气，见了我，立即打开了印花包袱，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

“啊，伞！”我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

從此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.给第四自然段加上标点符号。（2分）

2.接着写词语。（2分）

半信半疑：、、

3.给句子换个说法，使意思不变。（2分）

那年月，家里的生活十分艰难，她哪能有钱给我买伞呢？

4.当时家里条件不好，娘为什么还给“我”买伞？从中你感悟到了什么？（2分）

5. ①这是一把八角黄油布伞。

②欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

这两句话中，有两个“黄油布”，第一句话中的“黄油布”是指，第二句话中的“黄油布”是指。此时，作者心里可能会想些什么？（3分）

六、妙笔生花（30分）