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亲子教育的重要性与特色研究

2019-08-12陈秀娟

文艺生活·中旬刊 2019年5期
关键词:特色重要性

陈秀娟

摘要:亲子教育在我国幼儿阶段的发展中有较大的影响,是家庭、教师以及幼儿之间进行互相配合与协调的一个过程,具有较大的重要性,为幼儿的发展奠定了良好的基础。本文首先对亲子教育概述进行阐述,并对亲子教育对幼儿全面发展的重要性实施有效分析,其中家长在亲子教育中有较高的重要性,然后对亲子教育特色实施着重分析,该特色包含三个方面,其中亲子教育的双指导模式与将传统家庭教育向亲子教育转移两个方面在亲子教育扮演这较为重要的角色,以此提出几点意见,仅供参考。

关键词:亲子教育;重要性;特色

中图分类号:G78 文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2019)14-0253-01

一、前言

我國自实施九年义务教育制度以来,教育部强调了学前教育对幼儿发育的重要性,目前我国教育对孩子的学前教育较为重视,但是在较大程度上忽略了亲子教育的重要性,。亲子教育主要是通过一定情境的创设与家长培训的方式来提升亲子之间的关系,对幼儿未来的成长尤为重要。

二、亲子教育概述

亲子教育主要是指家庭教育的再次深化过程,是亲缘关系维护的重要基础,其核心内容就是在教育中提升家长的职责,并在此基础上与幼儿构建一种监控的亲子关系。狭义的亲子教育主要是指通过早教机构实施有效的教育活动,该教育活动一般情况下在一定的活动区域,并依托一些设施在教师的指导基础上,以幼儿与家长之间有效的互动为核心,其中互动形式主要是以游戏为主,这在较大程度上能够对幼儿个性实施全面培养,以确保整体素质的有效提升。

三、亲子教育的重要性

亲子教育对幼儿的后期发展较为重要,其中亲子教育主要是以社会修养、能力素质以及知识教育为主,与传统知识教育有较大的区别。亲子教育不只是教师向家长传播育儿方法,而是通过游戏的形式进行亲子活动与沟通,在游戏的过程中,能够增加家长与幼儿之间的交流机会,对幼儿交往能力的提升尤为重要,这在较大程度上为提高亲子之间的情感交流奠定良好的基础。亲子教育主要是家长、教师以及幼儿之间的有效配合的过程,在此过程中教师地位比较高,首先是游戏的引导者,也是家长与幼儿进行游戏的引导者,家长在活动中是一个较为重要的参与者,同时是教育方法的学习者,家长应将学习到的方法应用到幼儿身上;幼儿在活动中是游戏的参与者与学习者,在此基础上也是教育的实践者。

四、亲子教育特色

1.通过亲子教育实现对幼儿的教育。在对幼儿教育的过程中,家庭生活对幼儿未来的发展有较大的影响,由于幼儿较多时间是与家长一起度过,这在较大程度上会使家长的行为对幼儿产生较大的影响,一些外在影响需要通过家长才能有效发挥其应有的价值。幼儿在通过亲子教育与家长构建一种安全的依恋关系,只有这样才能使幼儿在情感与认知方面得到较快发展②。我国亲子教育的目的是促进幼儿未来的健康生长,这就需要根据幼儿的心理特点进行活动的有效组织,能够在较大程度上开发其潜能,在此过程中通过让家长学习与幼儿互动方法,以此达到科学育儿的目的。一般情况下8岁左右的亲子教育主要有家长教育与子女教育,家长在培训过程中能够有效调整与子女之间的关系,以此使幼儿身心得到健康发展。

2.亲子教育的双指导模式。家长在参与过程中与幼儿进行游戏的互动,能够有效使幼儿体验情感,以此在最大程度上促进幼儿的全免发展,还可以通过进行问题咨询进行家庭教育方式的提高。亲子游戏对家长与幼儿均会产生积极性的影响,家长能够对幼儿的身心发展规律进行全面的了解,以此采取合理的教育方法,也为提升家长教育知识的提升奠定良好的基础。此外,在亲子教育中通过游戏的方式,能够有效提高交流气氛,可使幼儿在教育中保持心情开朗,这在较大程度上能够有效促进其心理素质的提高。

3.将传统家庭教育向亲子教育转移。在进行亲子教育的过程中,家长在其中扮演着较为重要的角色,需要尊重幼儿在教育中的想象力与创造力,这是幼儿心智发展的重要阶段③。此外,亲子教育主要强调的是社会修养、能力素质以及知识教育,并且与传统家庭教育有较大的区别,不只是教师向家长进行育儿知识的传授,更不是单向的教育模式,而是通过互动交流对幼儿的潜能进行深入的挖掘,这在较大程度上与幼儿教育中的习惯化有所区别。

五、结语

综上所述,亲子教育的基础就是亲缘关系,并且在此基础上学生与家长进行有效的互动,以此最大程度上构建和谐的亲子关系,这对学生个性以及潜能的培养具有较大的促进作用,为学生整体素质的提升奠定良好的基础。亲子教育与家庭教育有一定的区别,具有较高的专业程度,并且主要是以学生与家长之间情感沟通为基础,能够有效完善学生健康的人格,并且在此基础上还可提高家长自身素质。

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