老张其人

宋涛飞

老张是我们的几何老师，也是我的启蒙老师。他教学的方法不同于其他老师，有趣且通俗易懂，是我最佩服的老师之一。

六年级上学期，我的成绩极不理想，我都不知道该怎么面对不久后的小升初考试了。

在这个紧要关头，数学老师换成了他，全班同学都很兴奋，期待着新老师的来临。“丁零零……”在熟悉的上课铃中，他大步流星地走进教室。我们上下打量着他：一头乌黑的头发，面色红润，一双眼睛炯炯有神。

“严肃”是他给我们的第一印象。许多同学都很好奇这位新老师会不会很凶。

“大家好，我叫张翠峰，弓长张，翠花的翠，山峰的峰。大家可以叫我老张。”这番诙谐幽默的语言逗得大家一阵哄笑，课堂的严肃感也烟消云散。“好，言归正传，请打开课本第一章，这部分的内容是这样子的……”呵，这180度的大旋转，真让我们大跌眼镜。

不过，他讲课很有趣，枯燥无味的数字在他的讲解下变成一个个活灵活现的精灵，一个个知识点在我的脑海中挥之不去。

有一次，同学们都放学回家了，我却因为东西忘在教室，不得不返回来取，那时已放学两小时了。此时，一弯明月悄然挂上天空。我走进教室，打开灯，却吓了一跳，讲台上竟坐著一个人，在批改作业。不偏不倚，正是老张。我的眼眶不由得湿润了，他改作业用的是手电筒，连灯都没开，可能是太过专注吧，竟没有发现我的到来。我默默拿上东西，走出教室，一股敬佩之情油然而生。

后来，在老张的带领下，我们班的数学成绩提高了一大截。

这就是我们的老张，此时此刻，我想对老张说一声：“您辛苦了！”

（湖北五峰县五峰镇实验中学七·5班）

点评

习作中，小作者通过对几件小事进行描述，表现了老张的幽默、可亲、负责任的优良品质，故深受学生喜爱;同时，小作者观察仔细、描写细腻，语言生动活泼，读来令人回味。

（刘光芬）