国家认同

中国学生发展核心素养，主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。

社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范。增强社会责任感，提高创新意识和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，成长为有理想信念、敢于担当的人。社会参与的关键点是国家认同，这是现代公民必须具备的道德素质和人文素养。

国家认同的重点是：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益;具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播、弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化;了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动;理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。

核心素养中的“国家认同”，涵盖了社会主义核心价值观中的“爱国、敬业、诚信、友善”等绝大部分内容。这是公民的基本道德規范，是从个人层面对社会主义核心价值观基本理念的提炼总结。国家认同覆盖社会生活的各个领域，是高考命题的热点，而且是重点方向。理由如下：

其一，国家认同基于个人对祖国的深厚感情，是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求中学生以振兴中华为己任，促进民族团结、维护国家统一，自觉报效祖国。

其二，《2018年普通高中语文新课程标准》承载了党的教育方针和教育思想，规定了教育目标和教育内容，是国家意志在高中语文教育领域的直接体现，这份标准在立德树人中发挥着关键作用，其基本原则是继承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化，发展社会主义先进文化，加强国家安全、民族团结等方面教育，培养良好政治素质、道德品质和健全人格，使学生坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，不断增强学生的国家认同感。

其三，普通高中语文课程的基本理念是必须以坚持立德树人，弘扬民族精神，融入社会主义核心价值观教育为前提。培养学生热爱中华文明、热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的深厚感情，以及热爱美好生活和奋发向上的人生态度。使学生逐步形成自己的思想、行为准则，增强为中华民族伟大复兴而努力的历史使命感和社会责任感。

国家认同，民族复兴

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

哈尔滨工业大学教授刘永坦院士和中国人民解放军陆军工程大学教授钱七虎院士获得2018年度国家最高科学技术奖。这两位科学家对国家和国防事业有强烈的使命感和责任感，胸怀爱国心、强国梦。刘永坦院士长期致力于我国对海远程预警技术研究和装备发展，自主研制了我国首部全天时、全天候、超视距、海空兼容的海防预警装备。钱七虎院士长期致力于我国防护工程研究与应用，解决了核武器空中、触地、钻地爆炸以及新型钻地弹侵彻爆炸等关键工程防护技术难题。他们两人都将祖国的需要作为自己毕生的追求和坚守。

要求：选好角度，确定立意，自拟标题，明确文体;不要套作，不得抄袭。

审题立意：

这两位院士都取得了卓越的成就，几十年来他们专注一件事，用不懈的奋斗，书写着中国科学家的选择和理想。他们从祖国的国防安全和强国最需要的工作出发，怀揣梦想，立志铸造大国利器和国防重器。不畏艰辛，百折不挠，践行着自己的国家情怀。这些都触发考生对国家认同的思考，考生可根据自身体会和感受，重点阐释这两位科学家的优秀品质和崇高理想给自己的生活启迪、人生哲思。