对着词语问“怎么和什么”

人们常说“读书破万卷，下笔如有神”，但是为什么读了那么多书，我们写作文时还是觉得词穷呢？这无非是平时阅读时，不懂得将积累的词语运用到习作中去。朱自清先生说：“作文便是以语言作画。”这句名言道出了有文采的语言对于作文的重要性，于是，我们的作文就出现了成堆的成语，看上去很华丽，但就是写不长，写不出味道来。

出错示例

看着眼前吓得胆战心惊的桐桐，我也不知所措。“怎么办？”桐桐小心翼翼地捡起了地上的碎片。“哈哈，你们两个把班级的水盆又摔坏了，我要告诉老师去！”小刘同学一脸的幸灾乐祸。

名師纠错

这段话用了四个成语，可是同学们有没有发现，读这样的句子，缺少了一种画面感。那怎么才能有画面感呢？我们不妨围绕着这四个成语试着问几个问题：“胆战心惊”是什么样？脸上有没有表情？“不知所措”从哪里可以看出来，手和脚有没有动作？“幸灾乐祸”的他说了什么？心里会怎么想？

我们再来看看修改后的这段文字：看着眼前脸青一阵红一阵的桐桐，我忙把手里的湿抹布使劲地拧了拧，水溅到了我的本子上，哎呀，顾不了那么多了，怎么办？上次班会老师才讲完要爱护公共财物，再三强调这个盆是班级里仅剩的一个了。现在我看到盆摔在我面前，我也懵了。“哈哈，你俩摔坏了班级的盆，我要告诉王老师去！”小刘蹦着跳着跑走了，这家伙又要去火上浇油了。看着他那像发现新大陆的神情，我和桐桐对视一下，随即她又低下了眉眼，不时地抽动着鼻子，慢慢地弯下腰，用手指轻轻地捏起碎片，一片一片地放到垃圾桶里……

这样一修改，就是多问了几个“怎么和什么”，想办法用具体的句子替代成语，就能表达得更有画面感了。