初中英语教学中如何让学生积极参与小组活动

马东翔

【内容摘要】教学模式一直在调整，课堂如何进行有效教学成为目前教育事业正在改进的问题。那么在初中英语教学中，如何让学生积极参与小组活动。培养和提高学生的合作意识与协调沟通能力，在小组中推进英语学习，是目前初中英语教学中有待改进的关键所在。

【关键词】初中英语  小组活动  策略

引言

我国提出，要转变课堂模式，让学生做课堂主人。所以，初中英语课堂中，不能放任于传统教学模式。教师要担负起责任，培养学生主动学习能力。让学生在学习中越来越想学，越来越爱学。那么在初中英语教学中，課堂中成立英语学习小组可以有效提高学习质量，全面发展学生素质。在初中英语课堂中，如何让学生积极参与小组活动，笔者从以下几点进行简单阐述。

一、改变学生思想

现代化初中英语教学，还在沿袭传统英语课堂模式。教师没有给予学生足够的尊重，课堂中没有平等的气氛。反而教师利用职业威严去压迫学生，让学生在充满恐惧中被动学习。造成学生有问题不敢问，教师又说辺学生哪里不清楚的不良局面。所以，教师要通过改变学生思想来完成英语教学模式转变。教师要将沉闷的课堂氛围转变为和平，民主，尊重平等的氛围。让学生在课堂中首先敢于发言才是最重要的。

二、合理分配小组

在改变学生思想后，教师要着重合理分配英语课堂小组。那么在分配小组过程中，教师要对学生英语基础精准掌握①。在设计小组成员时，成员以每组5～6人为最科学合理分配。继而在分配成员时，教师要注意学生对英语基础掌握如何。在小组中成员要达到三个层次。

例如，首先是英语水平与英语素养过硬同学，在这种同学良好学习习惯的带动下，有利于其他同学更好地学习。而且在课堂中，采用分组模式，教师一个人要面对很多小组，在指导时就要分先后顺序，那么英语水平与英语素养过硬的同学可以对组内同学进行指导。其次是英语水平中等但是心态良好同学，在每一个班级中，都有着这种同学。在学习态度上很积极，距离成为优等生还有一定差距，但是认真刻苦，在学习中即使遭遇挫折也不会堕落。最后是英语水平与英语素养较差同学。将这种同学编排入小组中，目的是为了让其他同学实行“传、帮、带”的光荣传统，通过在课堂中的学习以及在课后时间同学们帮助下，这种学生能够有效提供英语成绩。

三、创新教学内容

初中生大部分处于青春期中，在这个年龄阶段，同学还未脱离儿童时期模仿性极强的特点，同时也具有争强好胜的特点。所以，教师要针对这一年龄同学的共性特点，进行英语课堂中教学内容创新。

例如，在英语课堂中，教师布置学生对课文进行情景再现。挑选出一篇文章或者日常生活中所需英语以小组模式在班级同学面前表演。在初中英语内容中，学习过对朋友之间的打招呼。学生在教室中可以情景再现两个人见面的场景：

-How are you？

-Good！

-Are you busy？

-Yes， I'm busy， but I'm miss you.

-So did I.

通过这些日常英语对话，或者课文中的段落让学生能够对英语学习感到趣味。那么当所有小组表演完毕后，教师要利用学生争强好胜心理，对各个小组实行公平评价，对于优秀小组实行鼓励，同时也对表现较差小组进行安慰，防止小组内学生出现消极情绪②。

四、创新教学方法

学生认为英语学习起来较难，是因为身处在汉语环境中。身边没有英语环境，学生在生活中很少有机会使用到英语。所以，教师在针对这一语言环境问题上，要有所调整。

首先在课堂中，教师考虑到学生英语水平稍低的因素，用较简单口语进行全英语课堂教学。其次，教师要让学生在小组中使用英语对话，通过日常生活中所发生的事情，让学生对于英语单词的理解更加深刻。例如，学生在课堂中向其他同学借笔，学生在英语环境中可以很简单说出：May you give me a pencil？通过教师自主设立语言环境，让同学们对英语学习充满兴趣。在具有英语环境课堂中，学生更倾向于小组学习。

五、从教师自身改变

教师在课堂中应该摒弃传统方式，而是做一名现代化教师。现代化课堂中，教师只是一名引路人，在学生拥有共性问题时进行解答，其余时间应该培养学生进行自主思考、自主学习。英语课堂中，学生通过小组合作方式，就已经形成了同学之间平等民主的思想。如果在小组学习中，教师沿袭传统课堂管理方法，对小组之间进行了过分干预，那么小组成员将会对新型教学模式产生懈怠。所以，教师要放开手，让同学们在小组中自由学习。

结束语

小组合作学习，可以有效提高学生英语学习质量。而且，在小组合作学习中，可以有效培养学生合作意识以及对英语掌握能力。学生处在自由、和谐的课堂中充分学习英语，培养自身全方面发展。

【注释】

① 李威. 中学英语教学中如何让学生主动参与课堂活动分析研究[J]. 新教育时代电子杂志：教师版，2016（4）.

② 黄海英. 如何提高初中英语课堂教学中学生的参与度[J]. 中学课程辅导：教学研究，2016，10（4）.

（作者单位：甘肃省武山县滩歌初级中学）