如何在音乐活动中培养幼儿创造力

摘要：在当今快速发展的时代里，需要更多的创造性的人才，这样才能更有创造性的发展社会，这是非常的关键和非常的重要的，而与此同时，我们也需要去不断的进行一些的活动来进一步的提高幼儿的创造力，这是 非常的关键和重要的，而与此同时，我们也是需要去了解什么样的活动，可以更好的去培养幼儿的创造力，一些音乐活动是可以去拓展孩子的歌唱，音乐节奏，音乐欣赏等方面的特性习惯，这对于孩子以后的健康发展，以及更好的成长为即、具有高素质的有创造力的人才是非常的关键的，而与此通過时，也是需要我们不断的加以完善和不断的加以改变的方向。

关键词：音乐活动;幼儿;创造力

一、创造性的培养对于幼儿的发展具有重要意义

在一定的程度上，现代社会的发展越来越重视人才的个性化的培养，尤其是一些创新的方面，更是需要我们的注重和加以培养，而这在一定的程度上，也是非常的关键的，创新和一定的创造力是一个非常需要去解决的问题，而与此同时，在一定程度上，更是需要我们去不断的改进和不断的加强。在许多的实践表明，一定的艺术培养在一定的基础上，是非常的

具有一定的培养力的，而这些方面也在一定的程度上，证明着一定的价值和一定的属性，在一定程度上是非常的关键的，而与此同时，我们也是需要不断的加强其中的艺术活动，不断的丰富想象力，不断的提高审美力，并且逐步的形成良好的创造心理素质，这是非常的关键的。

二、在一定的程度上，音乐教育是培养学前儿童创造能力的有效的一些途径

音乐教育的一些特点在一定的程度上是非常的具有一定的指向性的，音乐教育在一定的程度上，既是一些艺术的培养课程，同时，也是会在一定的程度上进行一定的探究与不断的进行一些幼儿启蒙的发展，幼儿阶段，他们的想象的空间和一定的创造思维是非常的具有一定的关键性的作用的，他们回去想象不同的人和事物，他们对于这个世界是非常的具有一定的探索精神和一定的发现的眼光的，而这些在一定的环境下，会得到更好的渲染和目的的达成，这就需要我们去不断的进行以一些活动的培养来进而的实现，而音乐教育在一定的程度上是非常的关键的，而这也是我们必须去不断的加以获得的，音乐在一定的程度上，是可以更进一步步的去激发孩子的想象力的。

（一）在进行唱歌的一些活动中去更进一步的去激发孩子的想象，丰富孩子的创新力

在一些情况下，需要去不断的进行一些的艺术性的活动去进行一些的教育和一些不同情况的比较，比如可以通过一些的情况来对于一些的问题进行一定的比较，这是非常的有必要的通过唱歌，可以更好的去进行一些兴趣的培养，而与此同时，我们也是需要去更好的明白唱歌活动对于孩子的歌唱技巧以及对于音乐的热爱都是非常的有必要的，而这些也是我们必须去不断的加以明晰，在幼儿这个阶段，他们的精力非常的充沛，他们的的兴趣非常的广泛，他们的创造性，也是非常的需要去不断的完善的，而与此同时，我们也是需要去不断的进行歌词的游戏活动，一些有趣的对歌性的活动，这对于孩子们能力的提高是非常的有必要的，而与此程度上，还要更加的去让幼儿在这些唱歌的活动和一些有趣的游戏中，去进行一些更好的理解性的活动，这是非常的有必要的，而在一定的程度上，我们也是需要去不断的了解一些孩子的意愿性，以及一些不同事物的理解程度，这些都是非常的关键的，而不同的是，我们对于这些要去调整，同时对于一些唱歌活动中和一些游戏中，表现的非常优异的孩子，我们要去进行一些鼓励和这些也是对于孩子的一些语言的表达和一些兴趣的培养都是非常的具有关键性的作用的。

（二）在一些的乐曲中，进行一些舞蹈的排练与组合，进而去激发孩子的创造力

当我们去教导孩子去进行一些音乐的学习和一些音乐的排练时，我们也是需要去不断的让孩子的一些动手的能力得到一定的培养这是非常的关键和需要去不断的进行的，比如我们可以去进行一些音乐的教导和一些不同情况的演练，孩子可以更加自主的去根据一些音乐的节拍去不断的进行一定的跟进，这是非常的有必要的，而且也是需要我们去不断的加以研究的，如和能够让孩子在音乐的氛围中，去开心的创造出一些孩子非常愿意去改变的一些情况，而这也是需要我们去不断的加以改进的，通过一些舞蹈的排练与组合，孩子的动手能力以及孩子的一些思维的方式都进行了一定的改变与促进，这是非常的有必要的，在一些情况下，我们需要去了解孩子的一些天性，让他们在寓教于乐的环境下，不仅提高唱歌的能力，对于音乐的爱好上，同时，也是要去将孩子的一些动手能力得到一定的锻炼，这是非常的有必要的。

（三）通过欣赏美妙的音乐，进而去激发孩子的想象能力

在我们的一些认知中，我们需要去了解孩子的一些兴趣与爱好，这样才能更好的根据一些情况，进而更好的去因势利导，而在一些的情况下，音乐的欣赏是非常的有必要的，因为我们都知道，当我们的心情非常的伤心难过，或者是心情压抑的时候，我们可以通过去欣赏或者聆听一些音乐来让自己的心情得到更好的纾解，这是非常好的舒缓自己心情的办法，也是我们必须去不断的加以完善的。而对于孩子来说这也是有利于让孩子更好的热爱音乐的学习或者一些创造思维的启发，这是非常的关键的。

总结

在一定的的研究下，幼儿的创造力现在已经越来越多的人开始更加进一步的了解以及可以通过一定的研究可以更好的去探究的，而这方面一定的音乐活动在一定的程度上是非常的关键的，这也是我们不断的要去帮助孩子培养的。

参考文献：

[1]李晋媛《幼儿音乐教育》

[2]曹居易.在音乐教学中如何培养幼儿师范生的创造力[J].读与写（教育教学刊），2017（08）：295.

作者简介：尚建秀（1985.5.4）女，汉族，河北张家口，本科毕业于河北师范大学，中小学二级教师，幼儿园音乐活动，单位：河北张家口市宣化区拱极楼幼儿园。