知行合一 编以致用

吴爽

摘要：“行业英语是职业英语课程不可或缺的组成部分”。在新形势下，行业英语教材如何助力培养大国工匠、能工巧匠？《行知行业英语》系列教材的策划出版力争实践推进教育现代化的理念，注重面向人人、因材施教，注重全面发展、知行合一，注重终身学习、共建共享，以期有利于职业教育改革。

关键词：职业教育 行业英语 教育出版

2019年2月23日，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》，提出推进教育现代化的八大基本理念：“更加注重以德为先，更加注重全面发展，更加注重面向人人，更加注重终身学习，更加注重因材施教，更加注重知行合一，更加注重融合发展，更加注重共建共享。”新的要求摆在了教育出版人的面前。

2019年1月24日，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出“把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受高等教育”的要求，新形势促使教育出版部门对高职英语教材进一步关注，希冀寻求新的突破。 “行业英语是高职英语课程不可或缺的组成部分”（《高职高专教育英语课程教学基本要求》）。各行各业求贤若渴，亟须精通业务并熟练应用英语进行业务交流的人才，尤其是技能型、应用型、复合型的英语人才，这也是当下高职院校对行业英语新教材的期待与呼唤。如何才能保证行业英语教材更具针对性、实用性呢？

通过对全国各地300多位高职英语教师进行调研，我国行业英语教材目前面临的问题如下：一是各行业对英语的需求侧重点差异较大，一些行业还没有相应的英语教材，导致不同的行业使用相同的英语课本;二是部分职业院校还在沿用普通高校本科英语教材，与职校学生整体英语水平缺少平衡;三是教学内容泛泛而谈，与职场实际脱节，与时代发展隔阂;四是阅读板块多是一些专业文献的堆砌，听、说、写等技能的训练一味侧重基础英语交际能力，缺乏与实践的衔接，应用练习多流于形式，针对性、可操作性、实用性不强。原有教材市场的种种不足，直接影响了行业英语教学的质量与效果。策划一套注重面向人人、因材施教、全面发展、知行合一的新型行业英语教材势在必行。

2018年，高等教育出版社<行知行业英语》系列教材应运而生，6 5本教材正在陆续推出。该项目获得2018年国家宣传文化发展专项资金支持。

一、面向人人，因材施教

教材策划的宗旨应是编以致用。策划编辑响应“一带一路建设所要求的加强与世界各国教育务实合作，主动吸纳成熟的国外行业英语教材编写理念，努力开拓优质、均衡的新格局，促进行业英语教材在普及、质量、结构等方面整体水平的提升。经过几轮调研，又组织专家反复论证，广泛征求各有关方面意见，201 8年引进英国Express Publishing出版社的Career Paths系列教材，组建专门用途英语（ESP）教学专家团队进行改编。

1.全系列全覆盖

基于该行业从业者必须掌握的英语和需要达到的专业水平，《行知行业英语》系列教材融入行业情境，聚焦行业特色。全系列教材覆盖农业、渔业与海产业、酒店与餐饮、计算机、工程、金融、保险、医学、体育、旅游、环境、民航、铁路、建筑、艺术设计等65个行业与职业领域。以行业相关工作为基点，对专业知识点进行解构;根据行业特点，设计相关语言点。以对行业岗位需求的明确，把握其适应性，保持理论与实践的一致性。

2.真素材真情境

源自真实职场情境的学习素材，选材自真实临床案例、就业指导、员工手册、会议纪要、邮件、广告等的阅读文章，来自特定职业场所发生的语速自然的对话，实际工作中会接触到的应用文体，这些都原汁原味地再現了真实的职场英语交流情境。该系列行业词汇经过业内专家汇总、释义和翻译，突出了行业英语的学习重点，强调知识向技能的转化。学习者通过与专业内容结合紧密的语言训练项目，系统、全面地掌握行业词汇与表达，可以为日后行业英语交际打好基础。

二、全面发展，知行合一

习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话中引用了“行之力则知愈进，知之深则行愈达”（语出南宋张轼《论语解·序》）。确实，学习者只有深入到实际的行业岗位实践中，才能对理论认识有更深刻的认识，职场实践也才能通彻。所以，正如书名中所寄寓的，这套行业教材力争“知”与“行”始终紧密相连。

1.多维度多技能

实用为主，适用为度。如何把适用精神渗透到每一册教材，适合课堂学习用，适合学成后工作岗位用，适用于每个学习者，《行知行业英语》系列教材主题与所学专业紧密相连，围绕行业基础知识和技术展开，表现为多重维度引导学生学习行业英语的途径与方法。根据每个话题的内容展开听、说、读、写四个方面语言技能的练习，在体现语言技能合理性的同时，力求突出现场操作的实用性。每本教材设置45个话题，教师和学习者可根据教学实际需求，勾选必修话题，这也符合“职业院校依据标准自主制订人才培养方案”的工作格局。

2.行为先知天下

《行知行业英语》作为教材传播“知”，其核心却是“行为先，定位清晰，针对性强，力求探索当今职业英语教育的广度和深度。在教材中，每个行业的侧重点各不相同，在整体展现行业主体的同时，编著者着力详述行业的某些特定要素，把行业的宏观和岗位的微观都体现到位。作为行业知识的综合体，教材通过别具特色的题材选择和主题表达，关注行业发展动态，聚焦国际专业科学技术，反映各领域的先进知识，使学习者融会贯通地拥有专业体验，潜移默化地进化出“全球脑”，睁开了“世界眼”。无论是在学习还是在实践中，都鼓励学习者持续保持一种观察、参与并思考的状态，从而胸有全局，自信地从校园走上职场社会，也从中国走向世界舞台。

三、终身学习，共建共享

新形势下，行业英语更强调理论知识与操作实践在一个特定行业岗位上的构建与配置，实现知识、能力、实践、创新一体化的<行知行业英语》系列教材，因此广受欢迎。截至2019年春，全国已有近百所职业和本科院校参与了《行知行业英语》教材的研发与改编。高等教育出版社以大魄力为“小众”的行业英语投入可观的经费人力，建设如此庞大的教材体系，也体现出高教社以及高职英语教材编辑的社会责任感和文化责任感。

1.终身学习适用

《行知行业英语》系列教材不仅适用于职业院校及应用型本科，还适用于相关行业的社会学习者，帮助“蓝领”升级为“蓝金领”，提升其就业创业的综合能力。黄炎培先生倡导“使有业者乐业”。打造兼顾优质化、普及化、专业化、信息化、国际化、终身化的行业英语教材，增加每位学习者人生出彩的机会，这也是出版者为促进就业、建设学习型社会、服务终身学习所做的努力。

2.多终端多训练

全套教材配有应用软件（APP），适用于多种终端，便于学习者随时随地利用碎片时间学习和巩固;拓展配套有视频、测试等板块，追踪学习进度，量化测试结果。从结构上说，包含课堂准备、阅读训练、词汇训练、听力训练、口语训练和写作训练，知识点环环相扣，难度循序渐进，符合外语教学的基本规律。当前社会生产力的主力人群，年龄结构已经从“80后”向“90后”“00后”变化，活泼有效的数字化手段也适合各个层次学习者的不同需求。

《行知行业英语》系列教材的引进出版是新的职业教育要求和新的就业条件下的必然。在国家大力推进职业教育的当下，这套新教材的出版有着积极的现实意义，不仅开启了行业英语教材的一个窗口，还展现了通向各个行业英语学习目标的一条条路径，明确且清晰，在众多的教材中正成为具有较大影响力的闪光点。

参考文献：

[1]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京：教育科学出版社，2007.

[2]教育部.高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）[M].北京：高等教育出版社，2000.

[3]刘洪一，李建求，卿中全，等，产学研用协同育人的理念与实践[M].北京：商务印书馆，2013.

[4]徐文新.实现职业教育的“蓝金领”转向[N].光明日报，2017-1 1-10.