广东省大学生创业现状与存在问题分析

潘宇龙 黎梓筠

[摘 要]文章以广东省广东外语外贸大学南国商学院大学生为例，分析了该校大学生创业的现状及其存在的问题，由此可以折射出广东省民办高校大学生创业的现状及存在的问题，文章对此提出对策。

[关键词]民办高校；高校大学生；创业

1 广东省高校大学生创业现状调查

大学生创业这一热点问题在随着社会经济的发展中逐渐被当下社会所关注，为了实现科技成果转化，加快转变经济发展方式，提高我国的自主研发创新能力，国家开始大力鼓励和扶持大学生自主创业，而这个政策对于将有利于将我国发展成为创新型国家，而此对于深化高校教育模式改革具有较为重要的意义。

1.1 调查方法

本文主要采取调查分析法，以广东外语外贸大学南国商学院为例，通过发放问卷调查的方式对南国商学院大学生创业一些方面情况进行数据收集与整理归纳，调查该校大学生对创业的基本情况、特点及创业中将可能面临的问题等等，从而折射出广东省乃至全国大学生创业现状与普遍存在问题。

1.2 调查基本情况

以广东外语外贸大学南国商学院大学生为调查对象，共发放“南国商学院大学生创业调查问卷”786份，共回收738份，其中有效问卷735份，回收率为93.89%。

有效问卷的回收统计中，男生共128人，占17.41%；女生共607人，占82.59%。大一学生合计296名填写了问卷调查，占40.27%；共256名大二学生参与了问卷调查，占34.83%；大三学生105名，占14.29%；大四学生参与调查共78名，占10.61%。

1.3 调查结构与分析

启动资金，是大学生创业最先要解决的问题。根据调查得出23.72%的创业大学生是通过家人投资和帮助；而大部分创业大学生的创业资金来源是与朋友同学合伙，还有21.8%是依靠银行等社会支持。创业大学生并没有什么的资金存款也只有较少的收入来源，而家庭经济条件亦不会十分充裕。因此，大学生创业启动资金有限且资金来源途径较为单一，风险投资公司与创业大学生项目存在信息不对称的情况，启动资金的获取将成为创业大学生的第一道巨大关卡。

由表2得出，阻碍该校大学生创业的问题主要为资金、经验、缺乏指导与无法承受风险。而根本的原因是大学生创业启动资金获取途径较少，风投与大学生创业项目信息接口较小，导致风投“缺乏大学生优秀创新项目投资”而大学生就缺乏一个有力的投资者。

经过调查统计得出，大学生创业最希望得到的是前四项是：充裕的资金、国家政策扶持、专业知识指导训练和创业能力培训。其中60.79%的大学生在专家专业知识指导和创业孵化场地方面有较高需求。南国商学院或其他高校和我国政府政策应在了解创业大学生的基本需求上，实施具体的创业指导及资金支持等措施，例如建立创业专业知识技能班，提供创业孵化场所、专业创业情况咨询、创业针对性指导等有个性化的服务，增强创业大学生能力，降低创业阻碍，让创业大学生提高信心。

2 大学生创业中的内部问题

2.1 知识水平问题

创业的过程存在较为繁杂，倘若没有一个完整的创业知识体系，要对企业的市场分析、可行性分析与资金引入等方面的知识比较了解，这一点对大学生创业者造成限制， 倘若没有一个完整的创业知识体系，没有对创业启动资金获取的一个正确认知，创业者在实操过程中也会没有办法真正的将创业理论知识与现实合理地结合在一起，并且或许并非充分利用到专业的理论，而这也会让大学生在创业市场激烈的竞争中难以存活。

2.2 创业心态问题

大学生对创业的认知较为单一， 心态较为理想主义，创业大学生较少去思考创业成功者的成功因素以及其成功背后经历过的失败与挫折。大学生缺乏创业实战经验， 没有较强的心理准备， 在创业中意志不够坚定，因此或许在遭受挫折及失败可能成为他们放弃的理由。另外， 过于简单的企业管理运营认知使创业大学生较少地考虑将至的阻碍与风险，而这需要创业者对创业的艰辛有先见之明、对风险阻碍和存在失败的风险， 有坚定的意志和决心去面对即将到来的风险。

2.3 创业启动资金筹备问题

启动资金的筹集是创业大学生首要解决的问题。大量创业资金的投入， 而这个资金的来源即是自筹和借贷，自筹和借贷是创业大学生们筹集资金的主要渠道。自筹通常是寻求家人朋友的资助， 但自筹资金有限， 创业启动资金额需求较为庞大，而创业大学生通过自筹得来的资金有限，对总体启动资金而言仅占较小比例；借贷则是向银行等机构进行贷款申请， 而创业大学生向银行申请借贷也并非易事：一是个人资信状况问题， 二则是贷款日期限制， 但创业大学生则需要长时间大规模资金投入，因此大学生在创业过程中启动资金的筹集较为困难。

3 改善大学生创业的对策

3.1 优化具有多样性及专业性的创业教育课程

开设创业教育课程可以提升大学生对创业的了解度，其中开设的创业教育培训课程可以包括对创业的基本知识介绍、组建团队的技巧、商业计划书制作的指导等。另外，学校可以与企业合作联合举办创业计划模拟大赛等，对获奖的创业大学生给予资金的激励。

3.2 建立大学生创业创新平台

民办高校应该建立大学生创业创新平台，将其高校大学生中存在的优秀创业作品引入高校并且提供孵化空间，充分发挥其高校的环境优势，为创业大学生创建一个良好的创业环境。与此同时，民办高校亦可以建立相对应的创业支持基金，或通过进行创业贷款发放的方式，大力鼓励大学生投身于创业环境中，敢于创业，强化创新意识，从而促进社会的进步。

3.3 提高大学生自身心理素质

创业是否能够成功，很多时候往往取决于创业者的素质与心态。因此，大学生创业者应提前了解好目标市场并且进行详细的市场调研，尽力掌握该行业或市场的创业背景。有偏好地选择创业方向，不要盲目跟风，适合自身发展的项目才是最好的项目。

4 综合论述

根据对广东外语外贸大学南国商学院大学生发放问卷调查得出数据可知，该校近六成大学生对创业认知较为浅薄，没有一定的创业知识系统；虽然多数学生没有付诸实际行动，但创业意识普遍较强，愿意在校创业的占大多数。可是由于创业资源有限，体现为：第一，内部自身因素。创业条件缺乏，包括创业理论与实践知识，较强意志力与决心，较强的心理素质和创新意识以支持创业中存在的风险与困难；第二，外部环境因素：创业启动资金的缺乏，创业市场竞争较为激烈，国家政府政策等这些因素都会让大学生在创业过程中较难生存。

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[作者简介] 黎梓筠（1997—），女，汉族，广东省佛山人，广东外语外贸大学南国商学院；陶晓丽（1993—），女，汉族，辽宁沈阳人，就读于沈阳师范大学国际商学院，研究方向：知识管理、企业经济；尚红（1977—），女，汉族，山东青岛人，供职于沈阳师范大学国际商学院，研究方向：物流管理、企业经济。