我是“熊孩子”

王振翔

选材亮点：“熊孩子”可是时下最热门的话题之一，小作者居然坦诚地承认自己就是个“熊孩子”，让人不禁对他到底干了些什么十分好奇、

我是一个“熊孩子”，喜欢做一些别人看来很奇怪的事情，用现在很流行的话来说，就是“作死”。

那天，我在校门口捡到了一个绑在一根笔芯上的气球。我用手一捏，感觉里面有什么东西在动，我就使劲地捏呀捏，把它捏成了一个葫芦形，还带着它进了校园。

下课的时候，我又把气球拿出来捏。捏着捏着，只听“啪”的一声，气球爆了！刹那间，从气球里飞出了一个个“水晶宝宝”（小朋友喜欢玩的一种晶莹透明的小圆球，泡在水里会变大），它们四处飞溅，吓得我不知所措。接着，我就觉得喉咙很不舒服，就像被武侠小说里的人物来了个“金刚锁喉”，难受得我一連吞了好几口口水。我怀疑自己不小心吞了一个“水晶宝宝”。我越想越害怕：我会不会死啊？听说有人吃了“水晶宝宝”之后，血都被吸干了……我想象着自己变成“人干”的样子，吓得赶紧往医务室跑。到了医务室，校医用压舌板看了看我的喉咙，说：“你最好去大医院做一个喉镜检查。”我赶紧打电话让妈妈来接我。妈妈开车带我到附近的一家医院看急诊，医生却说他们那里不能给小孩做喉镜。没办法，我们只好去人民医院。

选材亮点分解：发生“事故”之后能立即向大人求助，这个“熊孩子”还是挺有头脑的嘛。

人民医院耳鼻喉科的医生说可以检查，就给我喷了麻药，让我等10分钟。趁着空闲，我在走廊里四处转悠，捡到了一个纪念币。这是幸运要降临了吗？我正开心着，妈妈开始唠叨了：“你说你是不是‘作？又捡些破烂玩意儿，有你好受的……”妈妈一点儿也不懂我，我不过就是好奇嘛。

过了一会儿，医生把一根小棍伸进我的嘴里检查。最后，他说：“什么毛病都没有，不用担心。”原来是虚惊一场，我和妈妈长长地松了一口气。

幸好，我还算是个幸运的“熊孩子”啊……

四川省成都市电子科技大学实验中学附属小学四（2）班

选材亮分点解：虽然捡来的气球引发了“事故”，但小作者很快又在地上捡东西玩儿了。这么不知道吸取教训，难怪妈妈要生气啦。

选材练笔：在你心中，什么样的孩子算是“熊孩子”？你能举一个特别典型的事例吗？

我心中的“熊孩子”标准：___________________ 。

我觉得最符合这个标准的人是：________________。

他（她）的典型事例有：________________________。

对他（她）的行为，别人的评价有：______________。