跟麦咭学编程

在学校的课堂中，麦咭最近又学习了新知识，那就是数学中的加法。虽然花一点时间还是可以将结果算出来，但是麦咭做不到第一时间将计算结果脱口而出。因此，为了提高口算能力和速度，麦咭设计了一个可以实现十以内整数的加法运算的程序。

1. 学习变量。

2. 掌握设定变量值的方法。

1. 程序设计

2. 程序分析

点击绿旗，开始重复执行以下指令：设定变量“数1”的值为1到10的随机数，设定变量“数2”的值为1到10的随机数，询问“数1”+“数2”的结果。此时“数1”和“数2”已经有一个具体值了，等待玩家回答。最后，根据玩家的回答，进行判断。如果玩家回答等于“数1”+“数2”的值，反馈“回答正确！太棒啦”，否则，反馈“呃，再思考一下”。

3. 积木搭建

打开网页http：//scratch.maiji100.cn/Scratch.html，执行“文件”“新建项目”命令，新建项目文件。

新建变量“数1”“数2”，用于存储两个数的值。先点击数据模块中的 ，弹出一个窗口，如图1所示，再输入“数1”，点击确定。接着重复前面的操作，建立变量“数2”。

多学一招： 变量是一个可以存儲数据的字母或名称。编程时，你可使用变量来存储数字，例如建筑物的高度;或者存储单词，例如人的名字。简单地说，可使用变量表示程序所需的任何信息。你可能会问：“既然我可以使用信息，那为什么要用变量？”这是因为变量可以随着程序的运行而改变其表示的值。例如，你可以写个程序来跟踪罐子里糖豆的数目。因为糖豆是要被吃掉的，所以罐子里糖豆的数目可能会随着时间的推移而改变。你可以使用一个变量来表示不同时间的糖豆数目，而无须在每次糖豆数目变化时重新修改程序。

点击绿旗后开始重复执行“出题、玩家答题、判断答案的正误”。拖入相应的积木，如图2所示。

为了增加练习的科学性，把两个加数设计成随机数，随机数是运算模块中的功能积木，设定“数1”和“数2”的值均为1到10之间的随机数，如图3所示。

为了方便玩家输入答案，询问时“说”的内容是一个加法算式，该加法算式每次运行都是随机生成的，由“数1”“数2”和“+”合成而得到。这里的合成，需要用到运算模块里的“连接hello和world”积木。“连接”积木的作用是将两个部分连接在一起，连接后成为一串字符“hello world”，如图4所示，连接积木可以嵌套使用，也就是多个“连接”积木可以一起使用，用来实现多个对象的连接。如图4所示，连接好后是“数1+数2=”，形成一个加法算式。如图5所示，“询问”积木执行时，在舞台窗口中会弹出一个输入框，玩家输入数字，按下回车键，麦咭编程会将玩家输入的数字传递给“侦测”项里的“回答”，“回答”储存的数据就是玩家输入的数据。之后就可以引入“回答”来进行判断了。

如图6所示，判断积木将根据给定的条件进行判断。此时，“数1”+“数2”已经设定好值了，回答里面保存的是玩家输入的答案，所以可以判断玩家的回答是否正确。如果回答正确，将弹出“回答正确！太棒啦”，否则将弹出气泡，显示“呃，再思考一下”的字样。

4. 程序清单

角色的完整程序清单如图7所示。

通过本节课的学习，我们知道了变量的概念，以及如何新建变量和设定变量值。为了让程序达到理想的效果，我们可以对程序进行修改与调试。同时，也不要忘记保存并分享哦！

（编辑 巧克力）