服务育人功能在高校二级学院党建工作中的体现

杨淮

摘要：高校党建工作的有效开展可以实现对学生思想引领作用。高校二级学院党组织是党建工作的落实者和执行者，在服务育人中发挥着重要的作用。因此，高校二级学院要发挥党建工作的优势，提升服务育人的效果。本文详细论述了服务育人功能在高校二级学院党建工作中的体现，以期提高高校服务育人功能。

关键词：高校   二级学院   党建工作   服务育人

高校的党建工作具有人才培养的职能，特别是二级学院，由于它是基层党组织，所以更要发挥服务育人的职能作用。在当前教育新形势下，高校二级学院要注重发挥党组织的优势，通过强化党建工作，提高服务育人的标准。

一、高校二级学院党建工作服务育人的优势

高校党建工作涉及多个方面内容，是一项基础工作，具有很强的政治优势。高校党建工作的有效开展，可以将上级党组织的相关指示和要求及时传达到基层，确保高校育人工作的发展方向与上级党组织的要求一致。

党建工作有利于高校稳定、健康的发展，且在高校的改革和发展中起着政治上的指导作用，从而保证高校在发展道路上的正确性。因此，高校党建工作的开展要和高校的日常管理紧密结合起来，两者相互结合，共同作用，促使高校育人工作依托党建工作，实现深层次的发展。不仅如此，高校党建工作还可以提升高校内部的凝聚力，从而打造出具有战斗力和凝聚力的教师队伍。所有说，高校党建工作能够提高教育育人的标准。

要保证高校服务育人工作的效率，离不开党建工作方法的创新，高校党建工作由于和高校育人相关，所以高校党建工作要结合高校育人工作目标和发展特点来调整工作的重点，并采取灵活多样的工作方法，消除原有管理方式和工作方式存在的问题，再结合新时代的特点不断探究高校党建工作的新方法，从而创造性地开展各项基础工作，最大限度地提升高校党建工作的引领作用，发挥高校党建工作的思想优势，推动高校的可持续发展，保证高校发展方向的正确性。

二、高校二级学院党建工作强化服务育人的要点

1.轉变原有的观念

对于高校党建服务育人工作的开展，高校党建服务育人工作者必须强化思想认识，在思想上充分意识到高校党建工作对服务育人工作的指导作用，结合时代的发展，转变原有的观念，实现思想上的先进性。与此同时，高校党建服务育人工作的作用体现在统一思想，以及增强凝聚力和战斗力等方面，所以高校要发挥党员、团员的模范带头作用。

我国近年的发展更加注重质量，所以对各个方面提出了新的标准和要求。为了适应新时代的变化，高校党建服务育人工作者还要具备创新意识，考虑当前服务育人环境的特点，在发展的同时实现突破。

2.高校二级院校党建服务育人工作要保证制度上的落实

高校党建工作具有较强的政治优势，所以高校党建服务育人工作者要将高校党建工作和高校的服务育人目标相结合，发挥党建工作的引领作用。不仅如此，高校各类管理制度的完善有利于保证工作的执行效果，所以高校党建服务育人工作者应坚持管理制度，工作要依据程序，办事要考虑原则。另外，在高校党建工作中，高校党建服务育人工作者要重视示范带动作用，注重形势教育，并结合时代的发展提升育人的标准。

在高校党建服务育人工作中，高校党建服务育人工作者要不断创新工作方法，结合高校实际开展形式多样的活动。而要实现高校服务育人目标和党建重点相结合，高校党建服务育人工作者先要发动党员和团员，在高校党建工作中将提升党员、团员的素质放在首位，打造出一支让人刮目相看、有战斗力和凝聚力的党员与团员队伍。

三、高校二级学院党建工作实现服务育人的措施

1.充分认识到高校党建服务育人工作的重要性

首先，从事高校二级学院党建服务育人工作者要注重提升个人的理论水平，通过加强学习来提高个人的思想水平和工作水平，通过学习党的理论知识来提高服务育人工作的标准。不仅如此，针对党建服务育人工作，高校二级学院党建服务育人工作者要有深刻的认识，不断强化和改进党建工作，注重正确舆论的导向，坚持一切工作要结合生活实际。另外，在高校二级院校党建工作中，高校党建服务育人工作者还要密切关注学生的思想动向，及时了解学生的学习情况及生活情况，适时解决党建工作中存在的问题和矛盾，增强党建工作的效果。

其次，从事高校二级院校党建的工作者要提高个人的管理水平，党建工作要立足于服务育人，贴近高校的基层。同时，高校党建服务育人工作者也要学习相关的专业知识、管理的新方法和新措施，实现知识体系的更新，不断提升党建工作的整体水平。另外，高校党建服务育人工作者要向复合型人才的方向发展。要想实现高校二级学院党建工作的有效开展，高校党建服务育人工作者必须结合二级学院的实际情况，才能保证工作的目标性和针对性。

2.高校党建服务育人工作方法的创新

当前，高校二级学院党建服务育人工作还需要解决多个方面的新问题。因此，要想实现高校党建服务育人工作的创新发展，高校党建服务育人工作者要结合实际，制订符合实际的工作标准和工作方法。高校党建工作要有预见性，服务育人方法要结合时代的发展，紧贴时代发展的重点，结合高校的发展方向开展工作。同时，高校党建工作要突出党建工作服务大局的作用。此外，高校党建服务育人工作的思维方式也要实现创新，摆脱原有思维的束缚，开展创造性工作，保证工作的效果。

3.高校党建服务育人工作要有思想基础

高校党建工作者要明确服务育人的重要性，并结合服务育人工作，帮助学生树立正确的人生观和价值观。与此同时，高校党建服务育人工作者要针对学生的思想特点，采取有目标性的教育方法，强化目标导向，有利于明确服务育人工作的重点，使工作更具方向性。另外，高校党建服务育人工作者还要考虑不同学生的思想差异性，在结合高校学生思想变化和党建工作的重点基础上，明确工作方向，有针对性地制定目标，并全面考虑学生思想教育的实际。如部分学生容易受到网络上负面思想的影响，思想会发生偏离，针对这一问题，高校党建工作者要结合学生的心理变化制订工作措施，帮助学生朝着正确的思想方向发展。

4.营造高校服务育人的氛围

高校党建服务育人工作者要有主动意识，深刻理解高校党建育人工作，通过工作的开展提升凝聚力，来满足学生对文化的多种需求，并有意识地提升党建服务育人的质量，保证工作的思想性和艺术性。与此同时，高校党建服务育人工作者要密切联系广大师生，提升服务育人工作的质量，推动服务育人工作的创新发展。另外，高校党建服务育人工作者要有全局观念，提升服务育人工作的标准。在新时代背景下，社会经济的发展对人才提出了更高的标准，所以高校党建服务育人工作要包括多個方面的内容，也要制订新的标准。

5.加强学习交流

高校党建服务育人工作者要有质量意识，注重提升党建服务育人的质量。为了增强服务育人工作的效果，高校党建服务育人工作者可以借鉴其他高校的先进经验。高校党建服务育人工作如果总是一成不变，内容缺少更新，其服务育人效果就难以得到保证。因此，在保证高校党建服务育人工作质量提升的同时，高校党建服务育人工作者也要解决制约发展的突出问题，采用“走出去”“引进来”的方式，保证工作的多样化。此外，高校党建服务育人工作者要有引进先进思想的意识，要能够主动学习先进经验，力求实现服务育人工作的持续改进。同时，在学习交流中，高校党建服务育人工作者的综合素质也会实现同步提升。

6.高校育人工作方法的创新

在当前信息化条件下，要保证高校党建服务育人的效果，高校党建服务育人工作者就要注重创新服务育人的方法，注重发挥互联网技术的优势。如今，网络已经走进社会的方方面面，高校二级学院可以借助党建工作网站，及时传播有用的信息、知识和思想，并有针对性地开展党建、宣传和教育工作，从而将党建工作融入校园文化。此外，高校党建服务育人工作者要注重发挥党建思想政治教育的辐射作用，倡导先进的思想，开展内容多样、形式新颖的主题活动。只有从师生的实际出发，积极探索创新党建服务育人工作的有效途径，采用师生喜闻乐见的形式，才能真正提高服务育人工作的针对性和时效性。

四、结语

高校党建工作者要紧紧围绕服务育人目标来开展工作，特别是二级学院，要结合时代的发展和社会用人标准，提升服务育人的主动性，从而实现党建服务育人工作的多种职能，为高校服务育人工作提供支持作用和服务功能。

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（作者单位：泉州幼儿师范高等专科学校）