何满潮(中国科学院院士、中国矿业大学(北京)教授)
2019-07-19
科学中国人·上半月 2019年5期
通过教育的途径了解国家文明、汲取文化精髓,并内化为整个民族蓬勃向上、开拓进取的精神,是当下及未来国家治理与发展的一项重要内容。教育不仅要传递科学知识与公认的社会价值,更在于进入到传统文明的深处,撷取其广阔视野下深邃的思考,为民族文化的复兴和民族精神的崛起提供支撑。
对传统文明报以敬畏,对现代文明报以热忱,这也要求我们更多地理解各种其他文明。通过格物致知认识国情,通过格物致知丰富和发展知识,通过格物致知感知世界潮流,不断培育文明的土壤,不断开出科学的花朵。只有在理解和汲取世界文明的过程中才能更好地走向世界,只有在中西文化碰撞出新的火花中,才能更充分地汲取中华民族崛起的养分。
以格物致知的精神进行科学研究,运用在煤炭开采领域同样如此。通过吸取前人的理論及经验,中国科学家创造性地提出了被称为第三次矿业技术革命的“切顶卸压无煤柱自成巷开采技术”。在治理煤矿灾害研究中,用以控制巷道大变形的新型材料的研发成功,也是吸收了传统文化中以柔克刚的灵感,充分体现了与灾害较量的中国智慧。作为矿业科技工作者,我们应该瞄准矿业科技前沿,把矿业工程做成矿业科学,再逐步发展为矿业文化,只有科学中最精髓的部分才能成为文化被流传下来。