神奇的三元鸡

吴晓虹 李云

活动目标

1. 观察三元鸡，了解三元鸡的特征，感受三元鸡的姿态变化。

2. 尝试通过拼摆、添画、联想等手段大胆表现三元鸡的活动。

3. 通过表现，体验创作三元鸡的乐趣，培养孩子热爱家乡的情感。

活动准备

三元鸡PPT、三角形纸片、各种不规则纸片、记号笔、色卡纸、固体胶等。

活动过程

一、猜测导入，激发幼儿的创作兴趣

1. 出示三角形，想象表达。

师：小朋友们今天我带来了一个有趣的图形。看，这个图形像什么？

2. 观察三元鸡，说说特征。

师：刚才小朋友说了生活中有很多三角形的事物，现在你能不能在三元鸡身上找到三角形？

3. 三角形变三元鸡（学生自由拼摆三元鸡）。

小结：原来三元鸡里藏着好多三角形，它的身体是三角形、翅膀是三角形、尾巴是三角形、嘴巴也是三角形。

二、欣赏PPT，了解三元鸡的动态表现

1. 欣赏动画，观察三元鸡的动态变化。

师：（播放三元鸡啼鸣的动画）三元鸡在干什么？它在啼鸣时身体的动态是怎样的？

2. 欣赏图片，表演三元鸡啼鸣的动态。

师：听音乐摆造型，看看哪个小朋友的动作最神气。

小结：通过不规则图形的摆放，能呈现出更多姿态的三元鸡。

三、游戏体验，表现三元鸡的组合

1. 观察生活中三元鸡的组合。

师：（出示PPT图片）生活中的三元鸡也有很多好朋友在一起的。它们在干什么？（找食物、做游戏、一起唱歌等）

2. 幼儿游戏自主摆贴三元鸡组合。

师：请你们也来玩一玩、摆一摆，摆出你喜欢的组合，然后固定在底板上。

小结：朋友在一起会发生很多有趣的故事，如果你的组合越特別，那你的故事就越有趣。

四、大胆想象，创作与表现三元鸡的故事

1. 交流各自想创作表现的三元鸡故事，教师提出要求。

①选择合适的图形表现出你的三元鸡的有趣故事。

②为自己的创意作品取个有意思的名字。

2. 幼儿大胆表现创作，并根据幼儿能力差异给予适时指导与帮助。

五、互相评价，欣赏与交流幼儿的作品

1. 展示作品，幼儿向同伴和老师介绍自己的个性创作，并说出其故事名字。

2. 幼儿合作表演三元鸡的故事与动态。