浅谈Solid Works三维设计软件在机械制图教学中的应用

湖北省孝感市工业学校 湖北 孝感 432000

机械制图这门课程是工科专业的一门基础课程,对于学生的综合实力提升有重要的影响。具体分析机械制图课程的传统教学模式发现在传统教学方式下,学生对制图的理解靠的是逻辑想象,会出现经常性的逻辑错误,而且这种方式对于学生的实践训练开展十分不利。随着新技术和新手段在教学实践中的应用,越来越多的老师在机械制图教学的过程中会借助目前工程实践中利用的Solid Works等三维设计软件,这些软件可以直观的将机械制图的设计过程进行展现,学生对制图原理、规则的感知会更加的直接,而且这些软件在培养学生实践能力方面有突出的效果,所以积极的分析研究教学实践中的Solid Works三维设计软件应用现实意义显著。

一、机械制图教学中应用Solid Works三维设计软件的积极意义分析

对目前的机械制图教学做具体的分析发现,在教学实践中,应用Solid Works三维设计软件主要有两个方面的突出意义,以下是具体的分析。

首先是Solid Works三维设计软件的应用有效的改变了传统的教学模式[1]。从教学资料的总结分析来看,在过去的机械制图教学实践中,主要执行的教学方法是老师讲、学生听,或者是在经历过一段时间的原理讲解后让学生进行自主操作,完成机械制图。前者强调理论教学,课堂限制性比较强,后者强调的是学生的理论培养,但是学生对这种模式有较多的不适,所以很多学生不知道如何进行制图。Solid Works三维设计软件的应用一改传统教学,老师可以利用该软件进行理论教学过程中的实操,这样,学生对具体的理论认知会更加的清楚,所以学生的知识学习深入性会有显著的提升,其理论结合实践的能力也会显著提高。再者,利用Solid Works三维设计软件,课堂教学的立体性会更加的突出,整个教学氛围会更好。

其次是利用Solid Works三维设计软件可以帮助塑造学生的形象思维,这样,其在机械制图实际中,考虑内容的形象性和有效性会更加的突出[2]。从机械制图实践来看,机械制图的目的是提供机械生产的基本式样图,在制图的过程中,学生需要对机械产品有形象认知,这样,其制图的基本方向才会更加的准确。在过去的教学中,老师所讲只是让学生有抽象认知,即使有教材辅助,学生对具体的机械样品认识也会存在缺陷,尤其是内部结构方面。利用Solid Works三维设计软件进行教学,老师可以在讲解的过程中进行软件利用演示,学生对相应产品的设计过程,内部结构等了解会更加的全面,这对于学生的形象思维培养和实践设计能力提升有重要的意义。

二、机械制图教学中应用Solid Works三维设计软件的策略

从上文的具体分析可知,在机械制图教学实践中,Solid Works三维设计软件的应用有突出的现实意义,所以对Solid Works三维设计软件的具体应用分析做讨论与研究非常必要。以下是机械制图教学实践中的Solid Works三维设计软件应用分析。

首先是教学设计[3]。要在机械制图教学实践中应用Solid Works三维设计软件,必须要进行教学设计,否则软件的利用和课堂的内容会出现不相匹配的情况。就具体的教学设计而言：1)分析教学内容是否可以利用Solid Works三维设计软件,如果利用软件效果不理想或者是难度比较大,则可以考虑不利用。如果内容教学和Solid Works三维设计软件的利用具有较高的契合度,那么可以针对软件的利用做教学内容的设计。2)软件的利用设计。软件是在开始授课的过程中就进行利用在课中,学生有基本的了解之后进行应用需要明确。按照以往的教学规律,在课中应用效果比较好,所以可以选择课中应用软件。

其次是教学实施。教学实施需要基于教学设计,所以具体的教学实施需要强调三步：1)通过问题提出或者是其他的方式直接了当的引出机械制图教学的基本内容,比如制图的流程与注意事项等[4]。2)在基于理论讲解完成之后,利用Solid Works三维设计软件,确定某制图项目,进行现场的示范[5],一方面是示范制图的流程,另一方面是示范软件的利用通过示范事项对教学内容的一步步讲解深入,以此来帮助学生加深认知。3)教学总结。基于教学实践对课堂内容进行总结,强调核心和重点,帮助学生梳理脉络,最终,学生学习的成绩会显著性提升。

结束语

综上所述,作为工科专业的基础学科,机械制图是每一名工科学生都要学习的内容。传统的教学方法一方面会限制学生的思维发展,另一方面会影响学生的实践学习能力,所以在现代化教育大环境下,必须要对机械制图教学做改进与提升。Solid Works三维设计软件在机械制图教学中的具体利用有突出的现实意义,对于学生的学习效果提升帮助巨大,所以分析相关内容现实价值明显。