游戏在幼儿健康教育中的作用初探

秦东华

河北省唐山市乐亭县庞各庄乡中心幼儿园 河北 唐山 063600

正文：游戏一般都是幼儿自己喜欢的一些活动,在参加这些活动时他们的态度都比较的积极,并且参与游戏只是为了达到教学的效果,不能够强迫儿童,要给儿童带来一些快乐,有人在参加活动的过程当中,可以更好地与他人进行交流,收获快乐,并且去认识这个世界,推动幼儿的发展。在幼儿进行健康教育时,游戏这种方式十分重要,主要有以下这几个方面。

一、游戏可以推动幼儿的生长发育

在对幼儿进行健康教育时,要选择合适的一些方式,这样可以起到事半功倍的效果比如说就是采用游戏的方式来推动幼儿的生长。其中最常见的游戏就是运动类游戏,不仅能够锻炼幼儿的身体,让幼儿的生长发育加快,主要有以下这几个方面。第一,采用游戏可以锻炼儿童的身体提高生理的技能,能够让幼儿更好的发育。在参加这些游戏时幼儿可以积极地进行运动,锻炼了关节和骨骼,并且也提高了幼儿身体的协调性,锻炼了幼儿的内脏,提高了整体的身体水平,可以帮助幼儿良好的成长。第二,幼儿在参加游戏时会在多个环境当中进行,与大自然和空气进行亲密的接触,有利于身体的健康。可以更好的适应周围的环境,去了解这个世界。游戏不仅可以让幼儿感到愉快,也推动了身体的发展,为其提供了一个良好的生长环境,幼儿可以较快地适应外界,提高适应的能力,比如说在丢手绢和老鹰捉小鸡当中体会到了团队的意识,幼儿需要进行跑、投、跳等这些动作。不仅锻炼了身体,同时也提高了协调的能力,增强幼儿的体质,为幼儿以后奠定了坚实的基础。通常学校还会举办一些比赛,比如说跳绳、跳远等,这些比赛让幼儿具备自信心,幼儿在比赛当中可能会遇到成功,也可能会遇到失败,并且也对自身有了一个了解,为以后的锻炼制定一个目标,也可以建立生活的信心,让幼儿积极向上的生活,以乐观的心态去面对生活当中的困难。

二、通过游戏可以锻炼幼儿的认知能力

游戏它的作用不仅仅只是为了玩,它还包含着很多其他的因素,幼儿通过参加各种各样的游戏锻炼了自己的认知能力,可以更好的去感知世界,也可以去进行思考,丰富了想像力。比如说在扮演游戏当中,儿童扮演医生以及病人这两个角色,可以让幼儿更好的了解他们,提高了认知的能力,在进行游戏时,幼儿也需要想象一个病人的表现以及行为肢体的情况,这样丰富了幼儿的想像力。幼儿在参加游戏时大部分都是来自于生活,扮演一些决策去了解生活当中的具体现象,推动身心的发展,更好的去体验生活,在这个过程当中可以了解到不同角色所承受的社会责任,使幼儿具备一定的责任心,在以后做事时可以认真负责。

三、游戏可以锻炼儿童的智力

儿童的智力主要有以下这几个方面,分别是观察力、记忆力、思维力、想象力和注意力,在参加游戏的过程当中都可以培养这些能力,比如说儿童在玩积木时可以锻炼智力。根据对游戏的要求,儿童必须要调动智力,比如说要求幼儿堆出一个高楼大厦的模型,首先幼儿必须要了解高楼大厦的形状,通过观察记忆来进行摆设,同时也可以增加一些想象,在整个过程当中调动了幼儿的想象力,思维力,记忆力等等,通过玩这些游戏可以锻炼儿童的智力。

四、游戏可以培养幼儿的社会性特点

游戏的种类有很多种,有单人游戏和团体游戏,在参加团体游戏时幼儿可以锻炼团队的精神,共同参与并且在参与游戏时也要对每个儿童进行分工,让他们共同合作来完成游戏,这样让儿童具备团队的游戏,加强了交流,提高了社会性的能力,如果在游戏过程当中出现了分歧,幼儿也可以互相尊重并谅解,从而寻求一个解决的办法,儿童在参与游戏当中扮演着不同的角色,要学会承担不同的责任和义务,整个游戏过程当中幼儿都必须要加强交流,不断的进行合作,这样可以提高幼儿人际交往的能力。通过参加游戏,幼儿可以更好地了解社会,认识社会,融入到社会当中,为以后奠定基础。在参与游戏时幼儿通过自己的语言来进行交流,提高了语言的能力,在游戏当中利用语言也可掌握一些表情的技巧,增加自信心,帮助幼儿形成优质的人格。在玩游戏的过程当中也可以提高幼儿言语的能力以及与人交往的能力,同时也利于大脑的发育。

五、游戏能够发展幼儿的情绪情感

儿童参加游戏的时候,它可以感受到周围的变化,也可以收获快乐。教师可以通过游戏来达到教育的目的,让幼儿完成任务获得成功,从而收获自信心。推动幼儿更好的发展,在幼儿参加团体活动时,儿童之间互相合作,互相帮助,共同完成游戏,这样可以加深关系培养感情,在开展游戏时,幼儿可以想象或者创造各种各样的模式提高创造力,同时儿童也可以具有美感。当儿童在培养各自的能力时会受到情绪变化的影响,当儿童在通参加游戏的过程当中,要学会调控自己的情绪,可以控制好情绪的问题,在进行游戏时会创造一些特殊的情境,来缓解儿童焦虑的情感,为其提供一个可以安全表达自己情绪的场所,避免儿童产生攻击性的行为影响儿童的发展。在选择游戏活动时需要注意一些选择的活动,必须要具备一些趣味性,让孩子在玩游戏的过程当中感受到快乐,同时同学之间以及同学和老师之间要加强互动,不断的进行交流,最好还是开展集体的游戏,这样才能够具备和更好的意义。通过寓教于乐的形式来对幼儿进行教育,在潜移默化当中不断地进行感染,启发儿童的心灵。

结束语：对儿童进行教育时必须要从小抓起,幼儿教育是孩子成长的基础,因此在幼儿园老师必须要安排好一些适当的游戏,帮助幼儿成长,在对幼儿展开教育的过程当中要准备多种多样的游戏,以此来达到教育的目的,她对幼儿成长发挥着重要的作用,同时也应该通过设计不同的游戏环节来进行教育,但是要遵守让儿童快乐健康成长的理念,不断地更新观念,与时俱进。同时也要加大研究的力度,创造出更多的活动,能够符合儿童身心的发展,推动儿童健康成长。