以商业手段为补充推进青少年科技传播发展的政策探讨

吴 琳

中国教育图书进出口有限公司 北京 100000

2016年,国务院办公厅印发了《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》(以下简称“实施方案”),提出2020年将实现公民具备科学素质的比例超过10%的目标。习近平总书记在全国科技创新大会上指出,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。

青少年是科技传播工作的重点对象之一。他们的科学兴趣、创新意识和学习实践能力的高低,将对中国未来的综合竞争力产生深远影响。刘云山强调,要突出青少年这个重点,把科技教育贯穿青少年成长成才各阶段,帮助他们养成科学兴趣、树立创新自信。

但当前,青少年科学普及产品总体匮乏,仅仅停留在围绕图书的核心产品领域摸索,绝少延伸性产品。科学普及作品的创作还是孤军奋战,未形成艺术、科技、科学、文化融合的跨界合作机制和模式,科技传播创作者匮乏,激励机制匮乏,创作产品匮乏。青少年科学普及创意产品的创作研发与传播亟待加强。现有的开发者过于注重使用数字和传播技术手段传播科技传播作品,缺乏优质的艺术和创意,孩子们缺乏真正喜欢的记得住、传得开的可以由内而外自我感知的科学普及作品。青少年科学普及数字创意产业未形成产业,分析其中原因:一是关于科技传播的教学大纲尚未纳入日常学习生活。二是市场有需求,商业补充不足。三是科技传播工作缺乏想象力

一、科技传播产业与商业市场分析

正在不断成长和发展中的青少年教育市场决定了青少年科技传播数字创意产业必然在整个文化产业中占有很大比重,属于文化产业中的核心创新文化。目前,中国16岁以下的青少年有3亿多人,中国理应拥有全球最大的青少年科技传播数字创意产业。据相关统计,我国目前城镇青少年消费在其家庭总支出中的比例已超过33%,占人口的比重约20%左右。中国6岁以下儿童的消费市场将达到5000亿元左右的规模,甚至在高端市场将占到90%以上的份额。中国目前正处于第四波婴儿潮,未来的消费市场将非常巨大。特别是国家全面放开二胎政策出台以后,中国传统家庭结构已经发生重大变化,中国青少儿童文化创意产业无疑市场巨大,前景广阔,科技传播数字创意产品的匮乏和市场的空间一定占据巨大市场比重。

因此,激励商业手段,引领青少年儿童的科技传播工作发展具有巨大的市场空间。

二、以商业手段促进青少年科技传播工作的有关建议

北京作为首都有着丰富的教育资源和科技资源,北京市教委、北京市科委及北京科学技术协会等联合推动科技知识融入中小学的基础教育,通过政府采购,资金资助等形式将数字内容企业丰富的科技教育产品与服务引入中小学,共同搭建科技实验室、创建科技特色学校,通过项目申报促进数字内容企业与高校及科研院所合作,将航空航天、智能VR 等先进科技以讲座、科学实验等形式引入校园,丰富了青少年儿童的科学素质。北上广三地均有实现长期青少年科技传播工作的知识基础,但为了更加深入地、可持续地、向更加广阔的内地长期发展科技传播工作,建议如下:

1.政策引导,政府及行业学协会推动。教育部门将科学传播纳入教学大纲,地方单位因地制宜制定地方特色科技传播教学大纲；各级党委和政府要加大对科技传播工作支持力度,推动形成社会化科技传播工作格局；各级科协要当好科技传播工作的主力军,科技、教育和媒体工作者、科技传播作家要积极参与青少年的科学普及工作,为提升青少年科学素质贡献力量。引导中青年科学家要成为向青少年传播科学的中坚力量。中青年学者在年龄上贴近青少年受众,比较容易沟通,而且正处于科研一线,亲身经历更加鲜活,更容易吸引未来一代投身科学事业。

2.企事业单位参与。部分研究院所已经做出了很好的表率,中科院各院所每年都有开放日,像社会群众,特别是青少年进行开放演示及讲座。各企事业单位、商业机构均有贴近于市场、日常应用的、群众喜闻乐见的科学及科技应用知识,可特聘部分知名商业品牌企业的商业科技传播宣传员,各自亮出招牌商品中的科技传播元素,结合日常现场展示,辅之以体验参与活动等游学或商业旅游形式,向参与活动的青少年传播与生活消费密切相关的科学知识。食药监局等管理部门可开放科普展厅,使用智能检测设备和检测实物,现场就食药品安全和真伪品鉴别等问题为参与者答疑解惑。服装学院和生产部门可讲新型面料应用等,医院开设中医药课题等。社会参与的科技传播资源需要大量挖掘。

3.财政资金支持。设立专项扶持资金。设立引导基金,吸引社会资本参与,以政府采购、后补贴等形式支持社会科技产品、科学工作者数字创意产业的科技传播产品开发,具体包括:激励企业开发科技、科学、艺术、文化融合跨界的创作产品；政府采购数字科技传播创新产品及创新服务；支持促进跨界合作的品牌系列活动,包括各种科学普及跨界合作研讨会、推介会、商务洽谈会、高端论坛、数字科技传播产品评选等线下活动；扶持优秀科技传播数字创意产品市场化活动,评选最佳青少年科技传播产品,带动科技企业、科学家、创意相关企业进行科技传播产品创作,为科技传播内容创新提供丰富源泉。

4.以内容为基础,手段创新、形式多样。科技传播工作的市场化不易,主要是操作者缺乏市场经验,有市场经验的操作者太少。需要对症下药,认清市场,一方面作品要好,另外要考察市场的需要来设计自己的商业模式。

利用数字化、信息化技术推进青少年科技传播工作,充分了解青少年的思想,利用青少年能够接受、乐于接受的方式,采用VR、动画等多媒体形式,将科技知识深入浅出的传授给青少年,以满足广大青少年强烈的好奇心、求知欲和成长性。舞台展示、线上线下共参与互动、增设“微科技传播”微信平台、举办线上商业科技传播知识竞赛活动、举办“小创客”等科学应用发明等活动,营造市民科学素质提升应有的科学气息和文明环境。

5.创立科技传播节,深化科学传播与联合创新氛围。积极探索政府、社会、企业联手推进科技传播工作社会化的新途径。通过以商业科技传播进社区为载体,依托研究院所、企事业单位、商业单位举办商业科技传播节与全民竞赛,加大青少年参与力度传播科学知识,凸显科技传播手段的新技术、新业态、新模式。

总之,向青少年普及科学知识这对于我国成为一个创新型国家至关重要。当前正是我国新旧动能转换的时期,国家正在大力推进“大众创业、万众创新”双创工作,培养青少年的创新精神关系国家的未来与希望。中国青少年科技传播工作任重道远,以商业补充手段促进新文化建设、促进创新中心未来的发展,提升青少年公民科技素养具有十分重要的意义。