基于现代信息技术下的社区教育平台的开发与应用

丁洪

随着科学技术的飞速发展与普及，对人们的日常生活与学习的影响也越来越大，我国教育事业结合当前时代发展的特点，逐渐将科学技术应用于教学之中，社区教育平台的开设极大地拓展了高中生的视野，丰富了高中生的知识体系，给社会的居民带来了便利、快捷的服务体系。本文将简单谈谈现代信息技术下的社区教育平台开发的背景以及在高中教育中的应用。

1 社区教育平台开发的相关背景

近年来，随着国家科学技术的发展，互联网+与知识经济逐渐进入人们的生活之中，在线教育的发展迎来了新的高潮，且被人们所接受。2017年年初，我国国务院颁布了“十三五”教育规划，积极地号召科学技术与教育紧密结合，推动“互联网+”教育的发展，提倡“名师课堂”、“专题课堂”、“名校网络课堂”等信息化教学课堂，鼓励教师积极探索与推广教学新模式，为教育平台的总体发展方向做出了规划，促进了社区教育平台的开发。

2 社区教育平台开发的意义

与传统的教育模式相比，社区教育平台打破了时间和空间的限制，具有极大的开放性特点，在相当大的程度上弥补了传统教育模式的不足，为社区居民的学习提供了便利，同时也在一定程度上消除了不同地区之间的教学差异，解决了传统社区教育中难以解决的问题。学习资源通过社区教育平台得以共享，在线教育的交互性、便捷性与灵活性明显强于传统的教育模式。著名的哈佛大学有一个广为人知的理论：人的差别更多的在于业余时间，而一个人的命運真正取决于每天的20：00到22：00之间。如今，越来越多上班的人会利用闲暇时间或晚上休息时间来学习自己喜欢的东西，社区教育平台的设立为这一类人提供了便捷的学习空间，使人们的生活过地更加有意义。

3 社区教育平台开发方案

随着社区教育的进一步发展，传统的职业教育中心、文化馆、图书馆等已经不能满足人们的学习需求，结合社区教育发展的特点、国家推动“互联网+城市”、“宽带中国”、“互联网+科普”等计划，当代科研人员充分利用现代的远程教育体系，结合社区的公共服务信息，旨在建立一个可以覆盖城乡、开放、便捷的社区数字化的学习平台。社区教育平台就是为了迎合这一趋势而设立的，开发建立一个公共网络的自主学习平台，不论是高中生还是社区的居民都可以利用社区教育平台进行相关的课程学习，可以自主选择自己感兴趣的课堂或是教师，还可以进行学习交流活动;教师可以利用社区教育平台作为一种教育方式，与学生进行交流活动，解决学生的相关问题，更好地完成教学活动，加强教师与学生、居民之间或是学生与学生、居民与居民之间的交流。

教育平台的设计总体上兼顾社会各方面的人群，具有全面性、综合性的特点，根据不同的用户，平台被分为三个模板：

（1）系统管理员模板

系统管理员模板主要有用户信息管理、权限管理、交流平台管理、实名认证等模板。系统管理员的主要任务是保证教育平台的正常运行以及保护用户的隐私，只有这样教育平台才会被广大人群所接受，才可以正常的运行。在平台建立的过程中，始终都要加强网络的安全性，使用不同的站点或是代码对其进行保护，使用户者的利益不受侵犯。此外，系统管理者应当及时解决用户的问题，做好客服服务这一工作，赢得用户的信任，这也是社区教育平台运行的重要保障。

（2）教师模板

在教师模板中，教师需要不定期上传教学资源，以达到资源共享的局面;添加相关试题对所学者进行检测，根据做题结果可以有针对性地对居民进行相关辅导;设置学习交流环节，及时解决所学者的疑惑，鼓励学生或居民表达自己的想法，形成互帮互助，共同进步的学习氛围。在此模板中，教师需要始终对自己的任务负责，始终秉持教育的最初理念。

（3）居民模板

在社区居民的模板中，人们可以自主选择自己喜欢的课程或是与自己职业紧密相关的课程来进行学习，课程主要包括课堂教学视频、自我检测、学习交流这几个方面。他们可以根据自己的时间来安排自己学习的时间，不会像传统的教育模式那样，会受到时间和空间的影响，学生和居民都可以通过本模块进行学习与交流，充分利用平台所提供的信息与资源，拓展自己的视野或知识面，提高自己的文学素养，在自我检测的过程中，学生和居民可以发现自己存在的不足，进而采取相应的措施来进一步完善自己的知识体系。社区教育平台的建立，是促进全民学习的有效措施，推动着社会树立终身学习的观念，良好社会风气的形成。

4 总结

现代信息技术下的社区教育平台的开发与应用，无论是对于高中生来说，还是对于社区居民来说，都有着重要的意义。在线浏览的人们通过社区教育平台可以学习自己感兴趣的内容，拓展自己的视野，提高自己的文化水平及文学素养，这不仅有助于其个人的发展，还可以促进社会形成浓郁的文化风气，促进良好社会风气的形成，增加国家的文化软实力，但由于文化良莠不齐，所以，在社区教育平台的开展的过程中，政府及其相关工作人员一定要做好防护工作，保证社区教育平台的正常运行，个人也要有着正确地价值观，坚决抵制不良的网页，正确使用社区教育平台，努力提高个人的文学素养，推动或维持良好的社会风气。

（作者单位：无锡市梁溪区社区培训学院）