突破阿伏加德罗常数应用的“六个陷阱”

王彩云

结合阿伏加德罗常数，判断一定量物质所含某种粒子数目的多少，是高考命题的热点之一。此类试题涉及面广，常与元素化合物知识、电解质溶液、氧化还原反应联系起来进行综合考查，考题有意识设置一些易错易混的“陷阱”，考生一不留神便會成为命题设计者的“猎物”。