论体育教学中突发事件的处理策略

曾祥龙

摘要：体育教学采用的是动态化、多样化及开阔化的一种教学方式，虽教师在教学内容和方法等方面进行了细心的安排，但在学生实践过程中也难免会发生突发事件。因此，教师在面对体育教学突发事件时，应马上做出相应处理，并根据课堂实际情况进行有效调整，从而提升教学所能实现的效果。

关键词：体育教学;突发事件;策略

一、体育教学突发事件基本概念

体育教学突发事件是指在体育教学过程中突然发生的事情，其发生、发展速度极快，让人难以意料，同时该突发事件发生后还会在不同程度上影响到体育教学，因此其应当采取相应的措施来进行防范和处理。根据体育教学突发事件对学生身体造成的伤害程度不同可分为：一般突发事件和安全突发事件两类。

二、体育教学中突发事件产生的原因

（一）体育项目本身存在危险性

体育教学相关项目大多数属于户外运动，在实际教学过程中，除四肢活动以外还需要借助一些辅助器械，比如单杠、双杠、铝球以及跳绳等，学生对器械操作的掌握和运用都直接影响了体育教学的成果。而这些体育锻炼器械本身也不具备什么感情，其操作存在潜在危险，一但学生在器械操作过程中发生错误或明显偏差，则会马上导致突出事件的发生，损害学生的身体健康，甚至可能造成更为严重的后果。

（二）体育教学设计不够合理

由于一些体育教师安全意识薄弱，思想认知不到位，因此导致其在体育教学设计过程中考虑不够周全，缺乏科学合理的组织管理，比如在各班体育课安排上不合理，使得操场上人满为患，课程教学严重混乱，尤其是在进行铝球、标枪等体育项目教学过程中更易造成突出事件的发生。同时，一些教师在体育教学过程中未能真正的从学生自身角度考虑问题，体育教学设计过于死板或过于激烈，过于死板则使得学生难以融入到体育锻炼之中，弱化了学生的运动积极性，而过于激烈又使得学生难以完成，同样降低了学生的主动性，这些都容易造成学生不从听指挥，從而发生意外。

（三）体育场地设施器材缺乏

由于当前绝大多数学校在培养学生过程中更看重于教学成绩，因此，其在体育教学方面的经费投入则相对较少，比如一些学校体育教学场地条件差，体育设施器械明显缺乏以及体育场地、设施器械等并不符合国家或相关质检部门的要求与标准，而这些客观因素的存在都是造成当前我国体育教学突出事件发生的主要原因。除此之外，学校对体育教学的忽视，还使得相关体育锻炼设施器械难以得到及时的维修和保护，并且学生在使用过程中存在不当行为，也容易导致突发性事件的发生。

（四）学生身体素质及意识较差

学生作为体育教学的主要针对对象，其身体素质和自我意识方面并不成熟和完善，这主要体现在学生在参与体育锻炼过程中，难以分辨哪些行为是正确的、可负荷的，而哪些行为又是自身不可负荷的。比如一些学生在体育课程学习过程中，虽因某种原因可能难以达不到锻炼标准和要求，但其仍然不顾个人身体条件因素，坚持参加体育锻炼或是努力做到标准，而这些行为都增强了体育教学突出事件发生的可能性，为体育教学活动埋下重大的安全隐患。

三、体育教学中突发事件的处理策略

（一）开展体育知识学习与培训

一方面，学校应根据自身实际情况，对体育教师开展突发事件急救知识学习与培训，提高体育教师应对和处理突发事件的能力，提升教师在救护方面的水平，确保突发事件中学生的人身安全和身体健康;另一方面，体育教师应对不同年级的学生进行相应的体育知识传授，让学生能够了解和掌握体育、健康以及器械操作等方面的知识和方法，并且能够对自身进行自护与自救，增强学生在体育锻炼过程中安全意识和安全技能。

（二）确保体育教学设计合理化

体育教师应根据课程安排做足准备，参照国家体育教学原则要求，在上课前提前对体育教材、场地、器械、天气以及突发事件等进行合理化设计与安排，从而提高体育教学质量，确保学生在体育锻炼过程中不会受到伤害或意外的发生。同时，针对不同年级学生，遵照其生理、心理以及运动技能等方面差异，合理规划和安排体育锻炼热身活动和教学项目，满足教学要求和学生需要。

（三）加强学校体育器械安全性

出于对学生身体健康和安全方面的考虑，学校应加大在体育器械方面的资金投入，确保器械、器材符合国家标准要求，并适时对器械、器材进行保养与维护，尽可能将意外或伤害降到最低。另外，体育教师还应在体育课程开始前便对器械、器材等进行详细的检查，随后才让学生在器械、器材上进行锻炼，有效提高器械的安全性。

（四）提升学生安全意识和身体素质

在体育教学过程中，教师应对身体素质和纪律意识较差的学生区别对待，一方面，对身体素质较差且身体不适的学生在体育锻炼时应细心观察其变化，给予足够的关怀和关爱，一旦发现特殊状况发生及时进行处理，从而避免和降低突发事件的发生;另一方面，对纪律意识较差的学生在体育教学过程中给予较多的关注，避免学生在体育器械练习时不听指挥，不按要求步骤进行规范化操作，从而提高体育教学的整体质量。

四、结语

综上所述，体育教学中突发事件的发生是难以完全杜绝的，但作为体育教师应提高自身的防范意识，指导和看管学生进行体育锻炼，尽量降低体育教学过程中突发事件的发生。如果在体育教学过程中发生了意外，那么就要求体育教师保持镇定，并根据实际情况及时采取相应的有效措施和医疗救护，保证学生身体不会受到过多的伤害，同时，吸取体育教学经验教训，与时俱进，提升和转变体育教学方式，提高教学水平。

参考文献：

[1]刘元玲、陈振华.体育教学中引发突发事件的因素及解决策略[J].中国学校体育，2018（4）：96.

[2]宋鸽.如何在体育教学中预防和处理突发事件[J].新教育时代：电子杂志，2016（6）：95.