最懂我的那个人

张俊洁

[文题解析]

河南这两个作文题目，一篇命题作文，一篇自命题作文。

《最懂我的那个人》，这个题目是记人作文，关键在于写出“懂我”。这类围绕“我”来作文，切合学生实际，易于表达出真情实感，但往往这样简单好写的作文题目难得高分。首先在立意上必须独特新颖才能脱颖而出。不妨回想“我”的学校生活、家庭生活、社会生活中最懂“我”的人是谁？哪方面最理解“我”？写出“那个人”与“我”之间的故事。这个被理解的方面越是有个性，有价值。那么呈现出的“我”就是有個性有价值的，这样一来，不仅写出了“最懂我的那个人”，还会刻画出“我”的轮廓来。当然，这要围绕着“自己”的事情，重点表现“那个人”，做到详略得当，特别要注意细节描写。“那个人”用什么方式“懂我”？可以是那个人的言谈举止、眼神神态，身体力行，有形的或是潜移默化的，只要能突出“最懂”就行！细节描写生动起来，这个人也就鲜活起来了。

绝大多数学生在行文时会写自己要求手机自由时，被那个人理解;考试不理想时，被那个人理解;不想上辅导班时被那个人理解等等，落入二类选材的俗套。想要标新立异，可以从自己的兴趣入手，比如热爱舞蹈的你被舞蹈老师这样的“伯乐”理解;爱科技发明的你被爸爸懂等等。

另外，在文章结构方面，开门见山——大体介绍——典型事件——结尾点题，这是很好的写作模板，当然，写作构思可以灵活多样。

第二篇作文是材料作文，古文材料被解释得很清楚，易于理解。不难从两则材料中，归纳出这样的共性：“严于律己，宽厚待人”，“一日三省吾身”。这样自命题的方向就清晰起来了，在处理自己与他人关系时，严格要求自己，宽容对待他人，“静思常思自己过，闲谈莫论他人非”，静下来，以是克非，为善去恶。

不限文体的情况下，若选择写议论文，这两则古文名言就可以作为论据成为论点。考生可以有意识地引用古诗文中的材料支撑自己的观点。考生应结合平时的积累采用多样的论据、不同的论证方法、严密而有说服力的论证语言。比如，可以用古今中外的名人事例举例论证，一正一反的事例对比论述，能使论证更严密。