儿童针织鞋袜的装饰设计

原丽雅,毛莉莉,袁 斐

(西安工程大学 服装与艺术设计学院,陕西 西安 710048)

0 引 言

随着新材料、新工艺、新设备的逐渐流行与普及,针织设计的范围也在日益扩大[1-2]。人们已经不再满足针织面料在传统毛衫服装中的服用问题,进而转向艺术价值、商业价值，逐渐提升服装文化增值效应的创新道路[3]。随着国际化、多元化服饰的创新,越来越多的设计师们开始将针织面料中的设计元素巧妙地运用在服饰设计中,设计出具有符合大众审美、形式美的服饰品。服饰品的开发是由色彩、线条、结构三者相互作用而构成的一种综合艺术,其选择、搭配、应用都对穿着者的身心产生着一定的变化[4]。针织面料较梭织相比,具有装饰余地大、工艺简单、开发潜力大的特性,能够通过纱线、组织结构、花型设计等多方面进行设计应用,凸显相应的审美价值观和产品文化内涵以及创新理念[5]。当前，整个社会对儿童针织服装所呈现的关注度大幅度提高,与之配套系列的鞋袜产品也应运而生；根据不同的场所需求进行创新设计,用于传递信息，表达系列情感。

本文以儿童针织鞋袜的装饰设计为研究对象,着重分析儿童针织鞋袜在平面装饰与立体装饰下的不同塑形原则与特征。装饰物的添加与纱线立体装饰的运用,不仅凸显鞋袜装饰品穿戴的功能性与美观效果,而且丰富针织产品,拓宽针织物的情感需求表达。

1 儿童鞋袜的平面装饰

1.1 装饰图案

儿童针织鞋袜的装饰造型取决于材料的基本性质。根据不同纱线对组织结构肌理要求的不同,纱线材质的弹性、厚薄程度与分割线运用位置不同,在手感和视觉上对造型产生不同的应用效果[6]。儿童鞋袜作为必不可缺的配饰品之一,在服装的一体性中发挥着举足轻重的地位。而在儿童鞋袜的装饰设计造型中,最重要的则是图案的设计[7]。图案在鞋袜设计中具有强化造型的作用。将图案进行组合变化呈现出丰富多样的形式[8],塑造出多种不同的风格,丰富单一的基础造型[9],具有情趣与神韵,充分反映穿着者的个性魅力。儿童针织鞋袜设计中的图案常常根据不同设计原则和造型法则,对基本纹样进行相应的提炼和运用,产生具有典型代表特征的图案。如在古典风格中,常以花边作为袜口,并用刺绣工艺进行图案的局部装饰,颜色则多采用黑白两色;在运动风格中,袜身多采用条纹、方格等具有规律性图案,并以多种颜色拼接;在田园风格中,袜口多为各种花朵的造型[10],并添加相应的装饰物。儿童将图案作为自我认知世界和培养审美意识的方式,图案的题材选取应以符合儿童天真、童趣,激发其想象力和创造力为设计目标。具体分为以植物、花卉、动物为典型特征的具象图案，以几何图形、文字图形等构成的抽象图案。儿童针织鞋袜的装饰造型都是从图案的设计出发,运用提炼、概括等多种方法将基本款鞋袜造型从多种角度呈现出具有丰富的轮廓造型,再运用多种色彩进行变化搭配,使得儿童针织鞋袜的装饰造型在整体布局设计中起到画龙点睛的作用。

1.1.1 具象图案的装饰表达 儿童时期处于智力和身体发育的关键时期,图案的表达不仅能增加生活乐趣,还能拓宽知识面，激发儿童无限的想象力。具象图案主要以动植物花卉等较为常见的自然物为主。

动物图案无论是对儿童好奇心理的塑造,还是对形象认知能力的培养都发挥着重要的角色。在动物图案元素中,提取动物典型特征,保留其基本外形轮廓,在其内部进行点线面针法变化装饰,采用适合织物肌理的面料进行编织,这样不仅能生动形象地展示动物造型,还可以激发儿童的想象力和创造力,达到形象和具象的“结合力”。

图1(a)所示为动物图案纹样。以老鼠面部特征为基本造型,在眼部和鼻部运用黑色纱线进行点装饰,用环形钩编方式作为老鼠耳朵部位形象的塑造,鞋身以米色作为基础色调,整体呈清新、可爱的风格,且织物纹理也较为清晰,根据相应造型能让人直接分辨出纬平针法。在鞋口处运用纱线的肌理进行装饰,充分发挥纱线外观的优点,形象分明，给人以视觉冲击和感观体验,丰富造型设计以及直觉感受,激发儿童对于相应图形的想象力,避免基础造型带来的作品单调感以及穿戴厌恶感[11]。

植物图案以常见的花草果木为主,通过特征性的外观造型、色彩组合的方式表达相应的文化内涵,表达美好与旺盛。具象图案作为儿童针织鞋袜设计中的主要装饰元素,常以线圈为最小组成单元,用点的方式在鞋面、袜口等部位小面积的应用,为儿童增添有趣的配饰造型,拓宽织物应用的表现形式。

图1(b)所示为植物图案纹样。通过提取植物中典型树叶进行造型变化,并以米白色为底色,直观清楚地表达图案。装饰图案呈现一种轻松的跃动感,通过浅绿、淡紫色图案的色彩搭配,使平淡的针法实现多种风格的可能性,增添袜子审美效果的同时,也将图案的花纹达到提花的效果[12]。在袜边通过适当的罗纹针法,增加了服帖性、易穿性与穿着舒适性。

(a) 动物图案应用

(b) 植物图案应用图 1 具象图案的应用

1.1.2 抽象图案的装饰表达 抽象图案指以方、圆、曲、直的线条和各类几何图案相互组合而构成的设计[13]。在儿童针织鞋袜设计中,抽象图案以平面几何为基础,通过连续变形的手法,利用间隔花色转变巧妙地将其转化为具有个性化的新造型,这些新造型往往具有一定的秩序感和节奏感。抽象图案的装饰设计,不仅增添了鞋袜的设计美感,还在织造过程中更具有操作性,丰富了鞋袜装饰的图案设计[14]。

图2所示为强烈视觉效果的几何形图案以及规律性的色彩运用。在袜口与袜身以白色作为整体色调；在袜面结构中,将蓝色作为基础色进行规律性的编织,并在里面将基础图案进行对称排列。这样交错编织出个性鲜明的童袜产品,引导人们将视觉落在袜面的图案中,产生织物表面的视觉性交融;从视觉感官上凸显针织袜子个性化的精神,进而给穿戴者个性化的体验,并给人一种欢快、跳动的喜悦感和美感。

图 2 抽象图案的应用Fig.2 Application of abstract patterns

1.2 装饰色彩

儿童鞋袜的装饰色彩,遵循鞋袜视觉装饰美感为主，符合服装整体搭配的原则,运用纱线色彩鲜艳、明度较高、纯度较高的颜色与表面装饰物搭配,同时结合流行色的变化进行提取[15]。不仅能对儿童产生欢快愉悦的心理,也给父母带来一定的审美感受[16]。儿童针织鞋袜的轮廓线条柔和,通过色彩比例的运用，色彩三元素之间的对比变化以及与服装整体相搭配,赋予装饰色彩较强的视觉效果。儿童针织鞋袜的色彩选择与穿着人群有着密不可分的关联,通常分为单色系和多色系,依据设计面料、设计针法决定并且最后与服装整体相呼应,通过色彩的巧妙搭配组合赋予图案形象生动的造型。单色系在儿童针织鞋袜设计中大多针法统一整齐,而多色系表现为不仅运用线绳等面料本身的颜色,也大胆在后加工工艺中进行配色。在男童针织鞋袜的装饰色彩中,大多采用单色系作为主流,也有较多的采用条纹、线条进行组合运用,这些都基于男童性格心理所进行的设计,条纹则表达为男童在运动场合的活力;在女童针织鞋袜设计中,花色也更为复杂多样,添加装饰物也随之增加,这些色彩诱人，可在不同环境穿着的鞋袜,展示出多样化与丰富性。服饰的颜色变化无时无刻不在影响儿童心理健康的成长,因此在选用合适健康的面料后,色彩的选择也要倾向于阳光健康、明艳的色彩感觉[17]。

图3所示为较为古典、秀气的一对钩编婴儿鞋,色彩上相对简单,鞋面以白色作为基础色调,鞋檐运用红色纱线以细长的波浪形表达。不仅能展示出鞋本身的玲珑美,而且可将视线沿着边缘轮廓的方向进行不断移动,营造出一种有远有近的美感。鞋面部分运用后加工工艺进行装饰,在形状上将花朵与叶子相互组合,达到视觉上的平衡与协调，鞋边镂空放射状花片连接鞋面与鞋边形成整体。该应用使得鞋的整体摆脱厚重感,穿着起来更为舒适、更具美感。位于鞋面的植物图案的装饰也打破了普通鞋的沉闷,呈现喜悦、优雅的风格效果。

图 3 装饰色彩的应用

2 儿童鞋袜的立体装饰

儿童鞋袜的装饰设计在一定程度上是童装服饰流行化的表现形式,具有设计、情感的时尚化表达[18]。图案的选取注重目的感,为塑造和培养儿童的丰富想象力与审美意识。装饰不仅仅是为了避免造型的单调特征,更多是为了表现相应的审美情怀。无论是从造型、色彩还是工艺,这些都构成儿童鞋袜丰富的装饰艺术。

2.1 装饰物添加

由于儿童的好动性、活泼性,在设计中要采用耐磨性、舒适性较好的面料[19],如常见的棉、羊毛等纯天然面料及100%的腈纶等纯化纤面料。使用这些面料充分考虑儿童的年龄特征并兼顾染色性能。通过优化各种因素,选择最为合适的面料,达到纱线的自身装饰性[20]。在儿童针织鞋袜装饰设计中,除本身纱线赋予的装饰魅力外,还会添加其余的装饰物进行装饰,在袜口、鞋面、袜筒等细节部位,增加线条感,从而达到丰富造型的作用。

图4所示为女童针织袜的外观造型。袜面采用白色的颜色造型,为使造型避免单调感,在袜面上采用镂空的针法,在袜口部位运用蕾丝面料和丝带进行混合添加使用。既可起到加固袜子边缘的作用,也可作为装饰。整体造型简洁、大方,与袜身整体款式搭配得当,又可避免钩编织物缺乏弹性的缺点。强调了针法的运用以及将针法呈现出凸起的浮雕效果,为整个系列作品以简单素净的美感增添了创意,从视觉角度看起来更加细腻、柔和,使袜口与袜身之间产生了丰富的节奏感。

2.2 立体编织

由于针织面料的卷边和脱散性能,使得设计者们在实践过程中充分利用其特性进行立体编织。对织物进行二次塑造,即由纱线产生相应的肌理效果,编织成具有凹凸面的织物组织,使其在原有纱线的基础上获得全新的视觉感受。

图 4 装饰物添加的应用

图5所示为女童针织鞋的外观造型,在色彩上相对简单,以蓝色和白色的应用并配合平针双反面的织法构成主要视觉特点,增添了鞋子的趣味性,突出了女童针织鞋的肌理感。以白色蝴蝶结做为鞋面装饰并在其中间位置采用蓝色纱线编织,起到呼应女童针织鞋整体图案的效果,增加鞋的整体层次感,体现女童的俏皮与活力。

图 5 立体编织的应用Fig.5 Application of stereo braiding

3 儿童鞋袜的工艺手法

儿童鞋袜的装饰工艺因其穿着场所的不同及所需的穿搭不同,制作手法也呈现不同的形式。工艺手法的使用能够极大地加强服饰自身的特点,避免基础单调的款式,提升服装美感,赋予个性化与时尚化。在儿童针织袜的装饰设计中,常采用提花、印花等方法,依据图案的外形特征,选取适宜纱线操作。袜机从袜子的花型设计、款式更新到袜子各段的编织都展现了十分重要的地位。提花工艺是一种特殊的针法,分为虚线提花和无虚线提花,这些都是按照先前设计的图案在袜面、袜底位置进行编织,往往图案与色彩种类不宜过多、不宜繁琐,常在袜跟、袜筒、袜头处采用单一纱线进行编织,整体呈现出自然、明了[21],具有一定的视觉浮雕效应。如常见的民族图案纹样和几何线条图案(如图6(a)所示),钩织过程中使用两种纱线,简洁明了的钩编,形成带有民族风味的多样形几何造型。印花技艺则是将染料、涂料等直接印在袜子表面,可将整体关注点转移至袜身,既形成了大胆、对称美的风格,又凸显儿童脚丫小巧玲珑的视觉冲击感。同时,染料的选取应具有一定的安全性能。将典型图案进行局部印花或袜身整体印花进行装饰,这些图案花型逼真、色彩绚丽且具有防水性。如常见的动画卡通形象展示,颇受儿童喜爱和欢迎[22](如图6(b)所示)。

(a) 提花装饰应用

(b) 印花装饰应用图 6 装饰工艺的应用

4 结 语

儿童针织鞋袜的装饰设计是构成鞋袜设计的重要因素,平面装饰与立体装饰的变化能够丰富织物的外观效果。平面装饰中图案、色彩能够配合造型提升表现力,立体装饰中装饰物的添加和立体编织的肌理效果,对针织织物的系列设计有大幅度的提升,构成丰富视觉效果的重要因素。研究儿童针织鞋袜的装饰设计特点,有助于在编织过程中逐渐掌握其造型规律。从装饰图案、色彩、装饰物添加到立体编织的应用,都能够丰富儿童服饰品的设计面,表达出儿童的童趣性。